蘇軾詞兩首練習(xí)

1、精品文檔隨意編輯A A 故 壘西邊 故國(guó)神游B B 人道 是，三國(guó)周郎赤壁 道芷陽(yáng)間行C C 人生如 夢(mèng) 技不如 人D D 竹杖芒鞋輕勝 馬 勝 地不常，盛筵難再2 2下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是 ( () )蘇軾詞兩首練習(xí)1 1 下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是 ( ( ) )A A .故壘(I(I e i)i)B.B. 華發(fā)(hu(hu a ) )C.C.間隔(ji(ji a n)n)D D .蕭瑟(s(s e ) )吟嘯(xi(xi a o)o)滌綸(I(I u n)n)蓑衣(su(su o)剎 那 (ch(ch a)衰 落 (shu(shu a i)i)謫居(zh(z

2、h e ) )應(yīng)和I (h(h e ) )書卷(ju(ju a n)n)懷瑾握瑜(y(y u)羽扇綸 巾 (gu(gu a n)n)狼狽 為奸 (b(b e i)i)料峭 春風(fēng) (qi(qi a o)o)精品文檔隨意編輯3 3下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( ( ) )A A 千古風(fēng)流 人物 風(fēng)流：放蕩不羈B B 談笑間，檣櫓 灰飛煙滅 檣櫓：代指曹操的水軍C C 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) 華發(fā)：花白的頭發(fā)D D 何妨吟嘯 且徐行 吟嘯：吟詠長(zhǎng)嘯4 4下列各項(xiàng)分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ( ) )A A “故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，這里詞人自感蒼老，同年方氣盛卓有建樹的周公瑾恰成對(duì) 照

3、。B B “羽扇綸巾”，“羽扇”代指諸葛亮，和周瑜一起火攻曹操，有儒將風(fēng)度。C.C. “莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。D D “山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過(guò)天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對(duì)應(yīng)，又為下文所發(fā) 人生感慨作鋪墊。5 5 .對(duì)下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () ) 百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。 王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？ 從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。 沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。 詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。A A .B B .C

4、C.D D .6 6 .補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。_, ,_ _ _江山如畫，一時(shí)多少豪杰。精品文檔隨意編輯(2)(2)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。_ _ _, _ _?精品文檔隨意編輯一、基礎(chǔ)知識(shí)1 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音不相同的一組是 ( ( ) )A A 背簍/ /背井離鄉(xiāng)著迷/ /不著邊際卡殼/ /攔路設(shè)卡B B肥胖/ /心寬體胖鮮見/ /屢見不鮮 蠻橫/ /飛來(lái)橫禍 C C.餓殍/ /人浮于事針灸/ /膾炙 人口 愴然/ /滄海桑田 D D 沏 茶/ /雕欄玉砌 提防/ /醍醐灌頂 詫異/ /姹紫嫣紅2 2依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ( ) )(1

5、)(1) 年輕人對(duì)流行歌曲有更多的興趣，而老年人在這方面就要 _多了。(2)(2) 隨著房?jī)r(jià)不斷上漲， “土地財(cái)政”問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注和 _。(3)(3) 這家企業(yè)改革的主要任務(wù)， _是裁減職員，更重要的是增加工作效益。A A 淡泊 質(zhì)疑不止 B B 淡薄 置疑不止 C C 淡薄 質(zhì)疑不只 D D 淡泊 置疑 不只3 3下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ( ) )A A 在電影同桌的你中，導(dǎo)演將青春的悸動(dòng)與張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與蒼涼寫成了一則青春物語(yǔ)，不 止讓觀眾陷入對(duì)青春的回憶，還掀起了向青春致敬的風(fēng)潮。B B “世上只有媽媽好”，一句童謠帶出家庭教育長(zhǎng)期存在的問(wèn)題：父親缺席，孩子和父

6、親相處的時(shí)間 精品文檔隨意編輯過(guò)少。其實(shí)，教育子女也是父親不可推托 的責(zé)任。C C.歌德作浮士德歷時(shí)六十年，曹雪芹寫紅樓夢(mèng)“披閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品， 都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛、慘淡經(jīng)營(yíng)的成果。D D 舌尖上的中國(guó)以富有文化氣息的語(yǔ)言，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生.，這既讓國(guó)人興奮不 已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。4 4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( () )A A . 20142014巴西世界杯小組賽 B B組，衛(wèi)冕冠軍西班牙 0 0 ：2不敵智利，連敗后提前出局，他們連續(xù)蟬聯(lián) 冠軍的夢(mèng)想就此破滅，球迷傷心不已。B B .第3838屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)

7、目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，大運(yùn)河 不僅是一條人工開鑿的運(yùn)河，更是中華民族大融合的見證。C C.讀完余光中先生的聽聽那冷雨，讀者就會(huì)被詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲感染，使讀者感到余味無(wú)窮，不忍釋手。D D .充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的評(píng)判健康的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，許多都市人 正面臨著睡眠危機(jī)的影響。5 5依次填入下邊一段話中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ( ) )我國(guó) 是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó) ， _， _， _， _，_， _。_ _這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí) 精品文檔隨意編輯增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分

8、子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅 創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A A .B B. C C.D D .二、閱讀鑒賞6 6、(1)(1)簡(jiǎn)要賞析“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 一句的藝術(shù)表現(xiàn)力。答：_(2)(2)這首詞營(yíng)造了一種壯闊的意境。試分析作者是怎樣表現(xiàn)這種意境的？答: _7 7 . (1)(1)上片哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟？答: _精品文檔隨意編輯(2)(2)你如何理解“一

9、蓑煙雨任平生” “也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”兩句？答：_ _三、語(yǔ)言運(yùn)用8 8 請(qǐng)從陶淵明、蘇軾、魯迅、巴金中任選兩人，續(xù)寫下面的話。要求：緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選 人物的境遇；與畫線語(yǔ)句構(gòu)成排比。人的一生，總是在一次次的選擇中找到真諦。瞿秋白，一個(gè)文弱的書生，放下了成名成家的榮耀，拾 起了革命的重?fù)?dān)，尋覓至U U屬于自己的渡口；9 9 .閱讀下面的文字，按要求作答。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目曾報(bào)道，我國(guó)每年因餐飲浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)20002000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2 2億多人一年的口糧。面對(duì)如此龐大的“舌尖上的浪費(fèi)”，請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不。要求至少運(yùn) 用一種修辭手法。答： _1

10、010語(yǔ)言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽，機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是大學(xué)生求職時(shí)考官的話，請(qǐng)說(shuō)出他的言外之意，并 用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)。精品文檔隨意編輯考官說(shuō)：“你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將來(lái)會(huì)很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。言外之意：_ _應(yīng)對(duì)：_ _ _謙敬詞語(yǔ)積累：初次見面說(shuō)“久仰” 求人幫忙說(shuō)“勞駕” 看望別人說(shuō)“拜訪” 無(wú)暇陪客說(shuō)“失陪” 歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧” 謝人愛護(hù)說(shuō)“錯(cuò)愛” 請(qǐng)人收禮說(shuō)“笑納” 贊人見解說(shuō)“高見” 稱人母親說(shuō)“令堂” 稱人女兒說(shuō)“令愛” 求人解答用“請(qǐng)問(wèn)” 請(qǐng)人勿送用“留步”好久不見說(shuō)“久違”麻煩別人說(shuō)“打擾”請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”陪伴朋友說(shuō)“奉陪”貴賓來(lái)到說(shuō)“蒞臨“ 稱人愛護(hù)

11、說(shuō)“垂愛” 歸還原物說(shuō)“璧還”稱已見解說(shuō)“拙見”稱己母親說(shuō)“家母”稱己女兒說(shuō)“小女” 請(qǐng)人指點(diǎn)用“賜教” 歸還原物叫“奉還”請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”求給方便說(shuō)“借光”未及遠(yuǎn)迎說(shuō)“失迎”問(wèn)人干嗎說(shuō)“貴干” 請(qǐng)人告訴說(shuō)“見告 稱人贈(zèng)予說(shuō)“惠贈(zèng)” 稱人之家說(shuō)“貴府稱人父親說(shuō)“令尊” 稱人兒子說(shuō)“令郎”向人祝賀說(shuō)“恭喜” 看望別人用“拜訪” 對(duì)方來(lái)信叫“惠書”求人原諒說(shuō)“包涵”托人辦事說(shuō)“拜托”等候客人說(shuō)“恭候”問(wèn)人姓氏說(shuō)“貴姓”歡迎詢問(wèn)說(shuō)“垂詢”請(qǐng)人保存題“惠存”稱己之家說(shuō)“寒舍”稱己父親說(shuō)“家父稱己兒子說(shuō)“犬子求人看稿說(shuō)“斧正”賓客來(lái)到用“光臨”老人年齡叫“高壽”精品文檔隨意編輯A A .故壘西邊 故國(guó)

12、神游B B.人道是，三國(guó)周郎赤壁道芷陽(yáng)間行C C 人生如 夢(mèng) 技不如 人D D 竹杖芒鞋輕勝 馬 勝 地不常，盛筵難再解析：B B項(xiàng)，華huhu a。答案：B B2 2下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是( () )蘇軾詞兩首練習(xí)1 1 下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是 ( ( ) )A A .故壘(I(I e i)i)B.B. 華發(fā)(hu(hu a ) )C.C.間隔(ji(ji a n)n)D D .蕭瑟(s(s e ) )吟嘯(xi(xi a o)o)滌綸(I(I u n)n)蓑衣(su(su o)剎 那 (ch(ch a)衰 落 (shu(shu a i)i)謫居(zh(zh

13、 e ) )應(yīng)和(h(h e ) )書卷(ju(ju a n)n)懷瑾握瑜(y(y u) 羽扇綸巾 (gu(gu a n)n) 狼狽 為奸 (b(b e i)i) 料峭 春風(fēng) (qi(qi a o)o)精品文檔隨意編輯一樣 / /動(dòng)詞，解析：A A項(xiàng)，均為“形容詞，以前的”；B B項(xiàng)，動(dòng)詞，說(shuō)/ /動(dòng)詞，取道；C C項(xiàng)，動(dòng)詞，像比得上； D D 項(xiàng)，動(dòng)詞，勝過(guò) / /形容詞，風(fēng)景優(yōu)美的。答案： A A3 3下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( () )精品文檔隨意編輯解析： A A 項(xiàng)，風(fēng)流：風(fēng)采特異，業(yè)績(jī)突出。答案： A A4 4下列各項(xiàng)分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( () )A A “故國(guó)神游

14、，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，這里詞人自感蒼老，同年方氣盛卓有建樹的周公瑾恰成對(duì) 照。B B “羽扇綸巾”，“羽扇”代指諸葛亮，和周瑜一起火攻曹操，有儒將風(fēng)度。C.C. “莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。D D “山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過(guò)天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對(duì)應(yīng)，又為下文所發(fā) 人生感慨作鋪墊。解析： B B 項(xiàng)，“羽扇”指的是周瑜。 答案： B B5 5對(duì)下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( () ) 百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。 王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？ 從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。 沒(méi)有什么再

15、像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。 詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。A A .B B .C C.D D .解析：總起句，“不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處”領(lǐng)起句。答案：A AA A 千古風(fēng)流人物 風(fēng)流：放蕩不羈B B.談笑間，檣櫓灰飛煙滅 檣櫓：代指曹操的水軍C C.多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)華發(fā)：花白的頭發(fā)D D 何妨吟嘯且徐行 吟嘯：吟詠長(zhǎng)嘯精品文檔隨意編輯。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。？_? _ _6 6 補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。 _ _ _, , _ 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。答案：（1 1）亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪竹杖芒鞋輕勝馬誰(shuí)怕一蓑煙雨任平

16、生一、基礎(chǔ)知識(shí)1 1 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音不相同的一組是（）A A .背簍/ /背井離鄉(xiāng)著迷/ /不著邊際 卡殼/ /攔路設(shè)卡B B.肥胖/ /心寬體胖鮮見/ /屢見不鮮 蠻橫/ /飛來(lái)橫禍 C C.餓殍/ /人浮于事 針灸/ /膾炙人口愴然/ /滄海桑田D D .沏茶/ /雕欄玉砌提防/ /醍醐灌頂 詫異/ /姹紫嫣紅解析：A A 項(xiàng)，b bei i,zhzhao/zhuo/zhu o, qiqi a; B B 項(xiàng)，p pcng/pcng/p cncn, xixian/xin/xian n,h h e ngng C C項(xiàng)，pipi a o/fo/fQi i ,u/zh,u/zhi

17、, chuchu ang/cng/c angng ; D D 項(xiàng)，q q /q/q i,d d & & i,ch h c。答案：C C2 2 依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1 1）年輕人對(duì)流行歌曲有更多的興趣，而老年人在這方面就要 _ 了。精品文檔隨意編輯(2)(2) 隨著房?jī)r(jià)不斷上漲， “土地財(cái)政”問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注和 _。(3)(3) 這家企業(yè)改革的主要任務(wù)， _是裁減職員，更重要的是增加工作效益。A A 淡泊 質(zhì)疑不止B B 淡薄 置疑不止 C C 淡薄 質(zhì)疑不只D D 淡泊 置疑 不只解析： (1)(1)淡泊：不追求名利。淡薄：指感情、興趣等不濃厚。 (2)(

18、2) 質(zhì)疑：提出疑問(wèn)。置疑：懷疑，常 用于否定句中。 (3)(3) 不止：繼續(xù)不停；表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。不只：表遞進(jìn)， 不單，不僅。答案： C C3 3下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ( ) )A A 在電影同桌的你中，導(dǎo)演將青春的悸動(dòng)與張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與蒼涼寫成了一則青春物語(yǔ)，不 止讓觀眾陷入對(duì)青春的回憶，還掀起了向青春致敬的風(fēng)潮。B B “世上只有媽媽好”，一句童謠帶出家庭教育長(zhǎng)期存在的問(wèn)題：父親缺席，孩子和父親相處的時(shí)間 過(guò)少。其實(shí)，教育子女也是父親不可推托 的責(zé)任。C C.歌德作浮士德歷時(shí)六十年，曹雪芹寫紅樓夢(mèng)“披閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀作品，

19、都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛、慘淡經(jīng)營(yíng).的成果。D D 舌尖上的中國(guó)以富有文化氣息的語(yǔ)言，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生 ，這既讓國(guó)人興奮不 已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。解析：A A項(xiàng)，不止：繼續(xù)不停；表示超出某個(gè)數(shù)目和范圍。應(yīng)改為“不只”；B B項(xiàng)，推托：借故拒絕；應(yīng)改為“推脫”； D D 項(xiàng)，不合語(yǔ)境：栩栩如生，形容作品、畫作生動(dòng)逼真，就像活的一樣。多指人 工制造的藝術(shù)品。不能說(shuō)“講得栩栩如生”。答案：C C4 4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( () )精品文檔隨意編輯A A 20142014巴西世界杯小組賽 B B組，衛(wèi)冕冠軍西班牙 0 0 ：2不敵智利，連敗后提前出局，他們

20、連續(xù)蟬聯(lián) 冠軍的夢(mèng)想就此破滅，球迷傷心不已。B B 第 3838 屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，大運(yùn)河 不僅是一條人工開鑿的運(yùn)河，更是中華民族大融合的見證。C C 讀完余光中先生的聽聽那冷雨 ，讀者就會(huì)被詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲感染， 使讀者感 到余味無(wú)窮，不忍釋手。D D 充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的評(píng)判健康的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，許多都市人 正面臨著睡眠危機(jī)的影響。解析： A A 項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，去掉“連續(xù)”。 C C 項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“使”之前加“文章” 。 D D 項(xiàng)，搭配 不當(dāng)，應(yīng)去掉“的影響”。答案： B B5 5依次填

21、入下邊一段話中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ( ) )我 國(guó) 是 食 品 生 產(chǎn) 和 消 費(fèi) 大 國(guó) ， _， _， _， _，_， _。_ _這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí) 增強(qiáng)消費(fèi)安全感。 強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅 創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步精品文檔隨意編輯D D項(xiàng)。 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A A .B B.C C.D D .解析

22、：是中心句，引領(lǐng)下文，可排除A A、B B兩項(xiàng)；講保持打擊的原因，故在前，可排除答案：C C二、閱讀鑒賞6 6 .閱讀下面這首詞，完成 (1)(1)(2)(2)題。念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起 千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。(1)(1)簡(jiǎn)要賞析“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 一句的藝術(shù)表現(xiàn)力。答：_(2)(2)這首詞營(yíng)造了一種壯闊的意境。試分析作者是怎樣表現(xiàn)這種意境的？答: _精品文檔隨意

23、編輯答案：(1)(1)這幾句詩(shī)表現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗奇險(xiǎn)，體現(xiàn)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的心情。這首詞中所寫的壯麗的山川、古代的英雄、自己壯志難酬的胸懷，以及灑酒江月的豪舉，共同營(yíng)造出一種壯闊、雄渾的意境。7 7 .閱讀下面這首詞，完成(1)(1)(2)(2)題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(1)(1) 上片哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟？答： _(2)(2) 你如何理解“一蓑煙雨任平生” “也無(wú)風(fēng)雨

24、也無(wú)晴”兩句？答：_答案：(1)(1)莫聽、何妨、誰(shuí)怕、任平生。(2)(2)在作者眼中，風(fēng)雨交加也好，晴天麗日也好，都是沒(méi)有什么差別的。結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的政治處境來(lái)看，他顯然是用來(lái)比喻自己的生活遭遇和人生態(tài)度。三、語(yǔ)言運(yùn)用8 8 請(qǐng)從陶淵明、蘇軾、魯迅、巴金中任選兩人，續(xù)寫下面的話。要求：緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物的境遇；與畫線語(yǔ)句構(gòu)成排比。精品文檔隨意編輯人的一生，總是在一次次的選擇中找到真諦。瞿秋白，一個(gè)文弱的書生，放下了成名成家的榮耀，拾起了革命的重?fù)?dān)，尋覓至U U屬于自己的渡口；答案：（示例）蘇軾，一個(gè)天真的頑童，消解了濁世帶來(lái)的痛苦，找到了人生的詩(shī)意，掬起了心中的明月（仰望著清空中的明月）巴金，一個(gè)真誠(chéng)的赤子，舍棄了大方之家的榮譽(yù)，找回了隱沒(méi)的良心，彰顯了人 性的光輝. .9 9 .閱讀下面的文字，按要求作答。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目曾報(bào)道，我國(guó)每年因餐飲浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)20002000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2 2億多人一年的口糧。面對(duì)如此龐大的“舌尖上的浪費(fèi)”，請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不。要求至少運(yùn)用一種修辭手法