（推薦）石碣中學(xué)七年級語文下期中

1、0910學(xué)年第二學(xué)期初一語文期中檢測試卷（考試時間：120分鐘，滿分：100分）一、 基礎(chǔ)（20）班別： 姓名： 學(xué)號： 1、 古詩文默寫（每句1分）（1）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。 ， 。（趙翼論詩）（2）萬里赴戎機(jī)， 。 ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（3）士別三日， 。（孫權(quán)勸學(xué)）（4）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 ， 。（韋應(yīng)物滁州西澗）2、對加點(diǎn)字的解釋，不正確的是（ ）（2分）A賞賜百千強(qiáng)（有余） B孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（博士學(xué)位）C會賓客大宴（適逢，正趕上） D雖人有百手（即使）3、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A 確鑿（zo） 氣氛（fn） 泥濘（nng）

2、義憤填膺（yng）B 熾痛（ch） 默契（q） 祈禱（q） 潛心貫注（qin）C 救濟(jì)（j） 憎惡（zng） 笨拙（zhu） 鮮為人知（xin）4、 下列詞語中有錯別字，請找出來并加以改正（2分）人聲鼎沸 鋒芒必露 氣沖斗牛 一拍既合 撲朔迷離 應(yīng)改為 應(yīng)改為 5、根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛； ， ；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。6、班級準(zhǔn)備開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動，如果你是初一某班的學(xué)生，請你完成以下任務(wù)（5分）（1）每個人心中都有自己崇敬的名人，明星也存在這樣那樣的缺點(diǎn)，青少年追星是當(dāng)代中學(xué)生生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。你對

3、中學(xué)生追星這一現(xiàn)象持怎么樣的看法？請簡要談?wù)?。?分） （2）假如你是語文科代表，要去德育處邀請李主任前來參加本次活動，見面時，你將怎樣對李主任說？（2分） 二、閱讀（40分）一、口技（節(jié)選）（分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一 扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語，既而兒醒，大啼。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿堂賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙

4、絕。2 / 87翻譯句子：少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。（3分） 8第段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文的關(guān)鍵字是： 。（分）從第段找出使用“以動寫靜”手法的句子： （分）9 “伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆”屬于什么描寫，有什么作用？（3分） （二）社戲（節(jié)選）（11分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船

5、頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。10（1）給以上文字?jǐn)M一個四字標(biāo)題： 。（1分）（2）第段中與加點(diǎn)的“也許”有相同作用的詞語是 ；段中與它相照應(yīng)的詞語是 。（2分）11第段中加點(diǎn)的小朋友

6、們撐船的動作，有什么作用？（2分） 12第段中畫線句子用了什么修辭手法？有什么作用？（3分） 13聯(lián)系上下文，你認(rèn)為此時“我”的心情是怎樣的？哪些方面表現(xiàn)了這種心情？（3分） （三）豌豆要回到溫暖的豆莢（16分）上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個樣子呢？你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。你不是我女兒該多好打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，

7、問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。晚上媽媽洗衣服時，發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！你再犟，還不是需要我高一時，我和朋友去打了耳洞，是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽

8、看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有這樣說自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室，還不忘狠狠地摔上門。晚上我餓得眼花，耳朵也開始發(fā)炎了，腫得好大。快11點(diǎn)了，我實(shí)在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我！進(jìn)來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。一場難堪的暗戀初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚

9、自習(xí)，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？晚自習(xí)的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生。回到教室時，看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌?。她對臉色陰沉的班主任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激?；氐郊?/p>

10、，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學(xué)耍了嗎 ，有什么好傷心的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯?jiān)陔婏堨依?，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。上學(xué)的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字

11、條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾铮蝗幻靼?，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。14概括選文的主要內(nèi)容。（40字以內(nèi)）（4分） 15下列語句分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望?！笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫?，不信任，讓“我”感到委?失望。B“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄，對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。C“她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。”看似嚴(yán)厲冷酷的母親，關(guān)鍵時刻挺身而出，表現(xiàn)

12、出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。D“2塊錢一份，只有一點(diǎn)簡單的素菜?！贝颂幖?xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了母親的善良。16、結(jié)合語境，品析句中加點(diǎn)詞語。（4分）她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！ 我終于哭出聲來，扔下碗筷跑回房間。 17、品位文中畫線句子，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。（2分） 18文中的“我”倔強(qiáng)而叛逆，與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中，假如你也有類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實(shí)際，說說你將怎樣消除與父母間的隔閡；假如你與父母沒有隔閡，請說說你是從哪幾個方面做到的。（4分） （四）、名著閱讀（5分）外祖父把她的所有的舊衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，賣了七百盧布，把

13、錢借給他的教子一個做水果生意的猶太人生利息。他簡直害了吝嗇病和喪失了羞恥心：他遍訪一切老相識從前手工業(yè)行會遙同事和富商，向他們訴苦，說是孩子們把他弄得破產(chǎn)了，向他們哭窮要錢。他利用人家對他的尊敬，得了很多的錢成把的大票子。他又把所收集來的錢借給他的新朋友一個細(xì)長個子、禿頂、村子里都喊他“馬鞭子”的毛皮匠生利息；還借給這個人的妹妹小鋪?zhàn)拥睦习迥?，一個臉蛋紅紅、眼睛褐色、像糖稀似的又軟又甜的大肥婆。（節(jié)選自童年）19請結(jié)合選文分析外祖父具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分） 20除了經(jīng)常被外祖父毒打外，阿廖沙還經(jīng)歷過哪些痛苦和磨難？（至少說出兩點(diǎn)）（2分） 三、作文（40分）生活中一定有很多美好的事情在你身

14、邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的的事情，請你以為自己豎起大拇指為題目寫一篇不少于600字的文章。附加題：（5分）以人為鑒鄭公魏征卒。征寢疾上與太子同至其第指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨，上自制碑文，并為書石。謂侍臣曰：“人以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗保此三堅(jiān)以防已過。今魏征沒，朕亡一鑒矣。劃線句子未加標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號的地方用“/”標(biāo)出來。（2分）征 寢 疾 上 與 太 子 同 至 其 第 指 衡 山 公 主 欲 以 妻 其 子 叔 玉。2文中唐太宗以三鏡自照的話，言簡意賅，說明了一個至今仍有借鑒意義的道理。請簡要總結(jié)出這個道理的內(nèi)

15、涵。 2B 3C 4必畢 既即5例：忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚(yáng)。8善 遙遙聞深巷中犬吠9神態(tài)描寫、動作描寫。通過描寫賓客的反應(yīng)，有力地烘托了口技表演者的藝術(shù)魅力。10月夜行船 似乎（料想、依?。?果然11（表現(xiàn)小朋友駕船技術(shù)高超，體現(xiàn)了小朋友聰明能干的特點(diǎn)，同時體現(xiàn)看戲心情愉快急切。）12（比喻；生動形象地表現(xiàn)山勢連綿起伏的特點(diǎn)和船行速度之快。）13（急切而陶醉；船行極快卻還以為慢；似乎聽到歌吹了；望見幾點(diǎn)火便想像為戲臺；聽到笛聲而“自失”等。）14、本文通過三個事例，敘述了我在母愛的感召下徹底告別叛逆期的過程。15、D16、（1）“陷”形象地表現(xiàn)出母親癱坐在沙發(fā)上得當(dāng)樣子。（1分）傳神地寫出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無可奈何的情態(tài)。（2）突出了我對母愛有了正確的認(rèn)識，個人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。（能從個人情感或?qū)δ赣H認(rèn)識的轉(zhuǎn)變答題，語句通順即可）17、內(nèi)容上：運(yùn)用比喻，生動地表現(xiàn)了我理解母親之后的感激之情。結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)明中心，照應(yīng)題目。18、開放性題目，無惟一答案。（說明：（1）聯(lián)系實(shí)際寫出隔閡，1分；根據(jù)自己的經(jīng)歷說出解決的辦法，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確，2分；言之有理，