初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)課件

1、初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)初三化學(xué)第二、三單元 復(fù)習(xí)課初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1.分子是不斷運動的，獲得能量分子運分子是不斷運動的，獲得能量分子運動速率動速率_，分子間隔，分子間隔_。2.水的三態(tài)變化是水分子水的三態(tài)變化是水分子_、分子間分子間_和分子和分子_的變化的變化以上變化過程屬于以上變化過程屬于_變化變化,在此變化在此變化過程中分子過程中分子_(是否是否)發(fā)生變化。發(fā)生變化。加快加快變大變大運動速率運動速率間隔間隔排列方式排列方式否否物理物理一、水三態(tài)變化及水的凈化一、水三態(tài)變化及水的凈化3 3、水的人工凈化步驟、水的人工凈化步驟：沉降吸附沉降吸附滅菌滅菌蒸餾蒸餾初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)濾紙緊貼漏斗

2、內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣低于漏斗邊緣濾液液面低于濾液液面低于濾紙的邊緣濾紙的邊緣燒杯口靠玻璃棒上燒杯口靠玻璃棒上玻璃棒靠玻璃棒靠三層濾紙?zhí)幦龑訛V紙?zhí)幝┒废露斯芸诳柯┒废露斯芸诳繜瓋?nèi)壁燒杯內(nèi)壁4.過濾操作中的過濾操作中的一貼二低三靠一貼二低三靠 指什么？指什么？初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)二、水的分解與合成二、水的分解與合成1、水的分解：、水的分解：水水通電通電氫氣氫氣+氧氣氧氣H2OH2 + O2通電通電負氫負氫 正氧正氧體積比：體積比： 2 ： 1分解反應(yīng)分解反應(yīng):一分為多一分為多結(jié)論：結(jié)論： 1 1、水是由氫元素和氧元素組成的。、水是由氫元素和氧元素組成的。 2 2、在化

3、學(xué)反應(yīng)、在化學(xué)反應(yīng)( (變化變化) )中，分子可分，原子中，分子可分，原子不可分不可分質(zhì)量比：質(zhì)量比： 1 ： 8初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2、水的合成、水的合成現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上出現(xiàn)水霧產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上出現(xiàn)水霧氫氣氫氣+氧氣氧氣 水水 點燃點燃H2+ O2 H2O點燃點燃化合反應(yīng)：化合反應(yīng)：多合為一多合為一初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)分子與原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的分子與原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子粒子,都具有粒子的基本性質(zhì)：都具有粒子的基本性質(zhì)：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子原子是化

4、學(xué)變化中的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子離子是帶電的原子或原子團。離子是帶電的原子或原子團。三、構(gòu)成物質(zhì)的微粒三、構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子的質(zhì)量和體積很小。分子的質(zhì)量和體積很小。 相互間存在間隔。相互間存在間隔。 總在不停的運動?？傇诓煌５倪\動。初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)構(gòu)成構(gòu)成原子原子分子分子物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成離子離子失失得得電子電子得失電子得失電子構(gòu)成構(gòu)成初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：由離子構(gòu)成的物質(zhì)有：由離子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬金屬,例如例如Fe；非金屬固體非金屬固體,例如例如C；稀有氣體稀有氣體,例如例如He；非

5、金屬氣體，例如非金屬氣體，例如O2 H2 N2 Cl2 例如例如H2O CO2等；等；例如例如NaCl CuSO4 NaOH等等初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)分子與原子的區(qū)別：分子與原子的區(qū)別：分子分子原子原子分為分為構(gòu)成構(gòu)成 原子原子原子核原子核（+）核外電子（核外電子（）質(zhì)子（質(zhì)子（+）中子中子（不帶電）（不帶電）在化學(xué)變化中能否再分在化學(xué)變化中能否再分初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)原子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖2+86原子核原子核電子層電子層該電子層上該電子層上的電子數(shù)的電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)u決定元素種類的是決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）u最外層電子數(shù)最外層

6、電子數(shù)與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切u決定原子質(zhì)量大小的是決定原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子的質(zhì)量質(zhì)子的質(zhì)量和和中子的質(zhì)量中子的質(zhì)量（原（原子的質(zhì)量主要集中在原子核上）子的質(zhì)量主要集中在原子核上）u決定相對原子質(zhì)量大小的是決定相對原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)和和中子數(shù)中子數(shù)（相對原（相對原子質(zhì)量子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)中子數(shù)）金屬原子最外層電子數(shù)一般金屬原子最外層電子數(shù)一般4 個，易個，易失去失去最外層最外層電子，形成電子，形成陽離子陽離子非金屬原子最外層電子數(shù)非金屬原子最外層電子數(shù)4 個，易個，易得到得到電子，形成電子，形成陰離子陰離子稀有氣體原子最外層電子數(shù)一般為稀有氣體原子最

7、外層電子數(shù)一般為8個（個（He 2 個）個）性質(zhì)穩(wěn)定，不易得失電子。性質(zhì)穩(wěn)定，不易得失電子。初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)在原子中：在原子中：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核外電子數(shù)在陽離子中：在陽離子中：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)在陰離子中：在陰離子中：核電荷數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)氫氫(H) 氦氦(He) 鋰鋰(Li) 鈹鈹(Be) 硼硼(B) 碳碳(C) 氮氮(N) 氧氧(O) 氟氟(F) 氖氖(Ne )鈉鈉(Na) 鎂鎂(Mg) 鋁鋁(Al) 硅硅(Si) 磷磷(P) 硫硫(S) 氯氯(Cl) 氬

8、氬(Ar)初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)宏觀：宏觀： 宏觀：宏觀： 混合物混合物純凈物純凈物由多種的物質(zhì)組成的物質(zhì)由多種的物質(zhì)組成的物質(zhì) 。 這些物質(zhì)相互之間不反應(yīng)，這些物質(zhì)相互之間不反應(yīng)，各自保持原來的性質(zhì)。各自保持原來的性質(zhì)。有多種分子（均由分子構(gòu)成）有多種分子（均由分子構(gòu)成）由一種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成其中只有一種分子（由分子其中只有一種分子（由分子構(gòu)成）構(gòu)成）微觀：微觀：微觀：微觀：四、物質(zhì)的分類四、物質(zhì)的分類初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)五、物質(zhì)在水中的溶解五、物質(zhì)在水中的溶解一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物均一、穩(wěn)定的混合物,叫做叫做溶液溶液溶

9、質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。溶劑：能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)。溶劑：能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)。組組成成溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量（1）溶液是澄清、透明的，但）溶液是澄清、透明的，但不一定是無色不一定是無色的的（2）均一、穩(wěn)定的液體）均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液不一定是溶液初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量100%溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)或=溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+ +溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量100%溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量= =溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量= =溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋稀釋前前溶液溶液中的溶質(zhì)

10、中的溶質(zhì)稀釋稀釋后后溶液溶液中的溶質(zhì)中的溶質(zhì)=溶液配制實驗步驟溶液配制實驗步驟: (1)計算計算 (2)稱量稱量 (或或量取量取)(3)溶解溶解(或稀釋或稀釋) (4)裝瓶存放裝瓶存放初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1、(07重慶重慶)水是生命之源，既普通又寶貴。水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的下列對水的“多多”與與“少少”的描述錯誤的是的描述錯誤的是( ) A地球上水的總量多，淡水少地球上水的總量多，淡水少 B我國水資源總量多，人均水量少我國水資源總量多，人均水量少 C“南水北調(diào)南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少，北方水的儲量少 D生活中接觸的純凈水多，水溶液少

11、生活中接觸的純凈水多，水溶液少D 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2 2、(07(07煙臺煙臺) )凈化水的方法有：過濾加明凈化水的方法有：過濾加明礬吸附沉降蒸餾消毒殺菌。要將混有泥沙礬吸附沉降蒸餾消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為法和順序為( )( )( (A)A) (B) (B) (C)(C) (D) (D)C 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)3.(07浙江永州市浙江永州市)區(qū)別硬水和軟區(qū)別硬水和軟水的常用方法是在硬水和軟水水的常用方法是在硬水和軟水中加入適量的（）中加入適量的（）A肥皂水肥皂水 B食鹽水食鹽水 C酒精酒精 D蒸餾水蒸餾

12、水A初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)4、在分子、原子、離子、在分子、原子、離子(、原子核、質(zhì)子、中子、原子核、質(zhì)子、中子、電子這些微粒中，選擇填空電子這些微粒中，選擇填空（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_。（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有_。（3）顯示電中性的粒子有）顯示電中性的粒子有_。（4）帶正電荷的粒子有）帶正電荷的粒子有_。（5）化學(xué)變化中的最小粒子）化學(xué)變化中的最小粒子_。（6）質(zhì)量最小的粒子）質(zhì)量最小的粒子_。（7）在同一原子中數(shù)目相等的粒子）在同一原子中數(shù)目相等的粒子_。（8）決定原子質(zhì)量大小的粒子）決定原子質(zhì)量大小的粒子_。分子分子 原子原子

13、 離子離子分子分子 原子原子 離子離子分子分子 原子原子 中子中子原子核原子核 質(zhì)子、陽離子質(zhì)子、陽離子原子原子電子電子質(zhì)子質(zhì)子 電子電子質(zhì)子質(zhì)子 中子中子初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)5、(07威海威海)下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（知識加以解釋，其中不正確的是（ ） 現(xiàn)象或事實現(xiàn)象或事實 解釋解釋A熱脹冷縮熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而分子大小隨溫度改變而改變改變B酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深分子不斷地運動分子不斷地運動C氧氣可供人呼吸，氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同

14、D水通電后生成氫氣水通電后生成氫氣和氧氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以在化學(xué)變化中分子可以再分再分 A 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)6、（、（07重慶）重慶）生活中的下列現(xiàn)象，可用分子生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（的知識加以解釋，其中正確的是（ ）A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 B、蔗糖溶解是因為分子很小蔗糖溶解是因為分子很小C、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動 D、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小C初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)7 7.(05.(05福州福州) )下圖中的事例

15、能說明分下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（子間的間隙變小的是（ ）B 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)ABCD8 8、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（是（ ）B初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)9.9.下列物質(zhì)中存在著氧分子下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（的是（ ）A.A.二氧化碳（二氧化碳（ COCO2 2 ) ) B.B.水水( ( H H2 2O ) O ) C.C.空氣空氣 D.HD.H2 2O O2 2C初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)10.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（是（ ）A食用醋食用醋 B冰水混合物冰水混合物 C冰紅茶冰紅茶 D加碘鹽加碘鹽B初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)11、下列

16、圖中灰色和紅色的點表示原、下列圖中灰色和紅色的點表示原子，哪幾幅圖表示的是純凈物子，哪幾幅圖表示的是純凈物( )ABCDEA D初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)12、(07上海上海)關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是A、試管試管a中的氣體是中的氣體是H2B、試管試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C、產(chǎn)生的產(chǎn)生的H2和和O2的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為2 : 1D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為222O2HO2H通電- + a bC 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1 13 3、為形象展示水分解的微觀過程，、為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相

17、應(yīng)的某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（能再分的粒子是（ ） B C C D DA AC C初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)通電通電14、(07鹽城鹽城)水分子分解的微觀過程如上水分子分解的微觀過程如上圖所示。下列說法中錯誤的是（）圖所示。下列說法中錯誤的是（）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子B在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變都不變C在化學(xué)變化中，分子可以在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分再分，原子不能再分D在一定條件在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣下，水能分解

18、生成氫氣和氧氣B初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí) A水分解后生成氫氣和氧氣水分解后生成氫氣和氧氣 B生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1 C反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 D反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變1 15 5、(07(07青島青島) )在一定條件下水分子分解的示意圖如在一定條件下水分子分解的示意圖如下下(表示氧原子，表示氫原子表示氧原子，表示氫原子)。下列關(guān)于該反。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，錯誤的是應(yīng)的說法中，錯誤的是( )D 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1616、下列敘述中正確的是（、下列敘述中正確的是（ ） A.A.二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧

19、二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的分子構(gòu)成的B.B.不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同C.C.核外電子排布相同的粒子一定屬于同種核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素元素D.D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1717對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是有關(guān)說法正確的是( )A它們都表示離子它們都表示離子 B它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C它們的核外電子排布相同它們的核外電子排布相同 D前三種表示同一種元素前三種表示同一種元素B初中化學(xué)中考專題

20、復(fù)習(xí)+92 8+1028+112818、比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu)，找出相同點比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu)，找出相同點和不同點。和不同點。相同點相同點_；相同點相同點_；不同點不同點_；不同點不同點_；初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)19、(06廈門廈門)已知原子中：質(zhì)子數(shù)（已知原子中：質(zhì)子數(shù)（Z）+中子中子數(shù)（數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（質(zhì)量數(shù)（A），），表示表示X元素原子元素原子的質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)可用的質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)可用AZX符號表示。據(jù)報道符號表示。據(jù)報道鈥元素的原子鈥元素的原子 16667Ho可有效治療肝癌，該可有效治療肝癌，該原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( ) A32 B67 C99

21、D166A 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)20、（2005浙江衢州）我國的浙江衢州）我國的“神舟五號神舟五號”載載人飛船已發(fā)射成功，人飛船已發(fā)射成功，“嫦娥嫦娥”探月工程也已正探月工程也已正式啟動。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著式啟動。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦（數(shù)百萬噸的氦（He3），），其原子核中質(zhì)子數(shù)其原子核中質(zhì)子數(shù)為為2、中子數(shù)為、中子數(shù)為1，每百噸氦（，每百噸氦（He3）核聚變核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦（量。下列關(guān)于氦（He3）元素的說法正確的元素的說法正確的是（是（ ）A.原子核外電子數(shù)為原子核外電

22、子數(shù)為3 B.相對原子質(zhì)量為相對原子質(zhì)量為2 C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.原子結(jié)構(gòu)式意圖為原子結(jié)構(gòu)式意圖為D初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)21.(05濰坊濰坊)科學(xué)家已研究出高能科學(xué)家已研究出高能微粒微粒N5+,關(guān)于它的說法正確的是關(guān)于它的說法正確的是( )A.N5+是有是有5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)個氮原子構(gòu)成的單質(zhì) B.N5+中只有質(zhì)子沒有中子和電子中只有質(zhì)子沒有中子和電子C.每個每個N5+中含有中含有35個質(zhì)子和個質(zhì)子和34個個電子電子D.每個每個N5+中含有中含有35個質(zhì)子和個質(zhì)子和35個個電子電子C初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)22、（07南通市）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，南通市）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條

23、件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱俗稱“熱冰熱冰”，下圖為其計算機模擬圖。，下圖為其計算機模擬圖。下列下列說法正確的是說法正確的是( )A水結(jié)成水結(jié)成“熱冰熱冰”的的過程中原子個數(shù)發(fā)生變過程中原子個數(shù)發(fā)生變化化 B上述變化過程中分上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化子間間隔沒有發(fā)生變化C在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行蛟谌蹼妶鱿?，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?D利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場場 水水 熱冰

24、熱冰CD初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2323、圖圖6 6是兩種元素在元素周期表中的是兩種元素在元素周期表中的信息信息, ,圖圖7 7是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 圖圖6 6方框的橫線上填的是方框的橫線上填的是 ；圖；圖7 7方框橫方框橫線上的數(shù)字是線上的數(shù)字是 。(2)(2)鈉元素屬于鈉元素屬于 （填（填“金屬金屬”或或“非金屬非金屬”）元素；）元素；圖圖6圖圖7Na 7 金屬金屬 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)24、（2005江蘇南通）試依據(jù)核電荷數(shù)為江蘇南通）試依據(jù)核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)）

25、上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=_；氯元素的最外層電氯元素的最外層電子數(shù)子數(shù)Y=_（填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_。（2）核電荷數(shù)為）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是的符號是_，它的核外電子排布與，它的核外電子排布與_元素的原子核外元素的原子核外電子排布相同。電子排布相同。（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右，）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右，元素的核電荷數(shù)依次增加。你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中元素的核電荷數(shù)依次增加。你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其

26、中一個：一個：_。16 7 氟元素氟元素 Mg2+ 氖氖 同一行中，從左到右核外電子數(shù)依次增加；或同一行中，從左到右核外電子數(shù)依次增加；或同一行中，從左到右最外層電子數(shù)依次增加同一行中，從左到右最外層電子數(shù)依次增加 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2525、下列物質(zhì)不屬于溶液、下列物質(zhì)不屬于溶液的是（的是（ ） A.A.可口可樂可口可樂 B.B.食用醋食用醋 C.C.橙汁橙汁 D.D.純凈水純凈水D初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2 26 6、下列各種物質(zhì)混合后不能、下列各種物質(zhì)混合后不能形成溶液的是（形成溶液的是（ ） A.A.碘與酒精碘與酒精 B.B.硫酸銅與水硫酸銅與水 C.C.煤油與水煤油與水 D.D.植物油

27、與汽油植物油與汽油C(07(07青島青島) )以下所列家庭常用的調(diào)味品以下所列家庭常用的調(diào)味品中，與水充分混合后不能形成溶液的中，與水充分混合后不能形成溶液的是是( )A香油香油 B食鹽食鹽 C白糖白糖 D食醋食醋A 初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2727、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液需要用到的儀器有（鈉溶液需要用到的儀器有（ ）燒杯量筒藥匙托盤天平燒杯量筒藥匙托盤天平玻璃棒漏斗蒸發(fā)皿玻璃棒漏斗蒸發(fā)皿A. A. B. B. C. C. D. D.全部全部C初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)2828、下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯、下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗操作失誤，會引起質(zhì)

28、量化鈉溶液實驗操作失誤，會引起質(zhì)量分數(shù)降低的是（分數(shù)降低的是（ ） A A. .用托盤天平稱量用托盤天平稱量3.2g3.2g氯化鈉時，誤氯化鈉時，誤將 砝 碼 放 在 左 盤 ， 并 使 用 游 碼將 砝 碼 放 在 左 盤 ， 并 使 用 游 碼 B B. .用量筒量取水時，面對刻度線俯視用量筒量取水時，面對刻度線俯視凹液面的最低處凹液面的最低處 C C. .將量筒中的水倒將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出入燒杯時，有水濺出 D D. .將配好的溶將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑落。液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑落。 A初中化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)（1）請找出圖中的錯誤并加以改正（答出兩處）請找出圖中的錯誤并加以改正（答出兩處即可）即可）_、_（2）若操作正確，配制時需量取水的體積為若操作正確，配制時需量取水的體積為_ml(水的密度為水的密度為1.0g/ml).(3)如果配制的食鹽如果配制的食鹽水中水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于的質(zhì)量分數(shù)小于6%，則可能造成誤差，則可能造成誤差的原因有（答出兩條即可的原因有（答出兩條即可_、_。 托盤天平托盤天平上的砝碼和藥品放反了，應(yīng)該是左物右碼。上的砝碼和藥品放反了，應(yīng)該是左物右