00885a06-2a36-4561-b8b4-5044d324bb9720《口技》課件(22頁(yè))

1、口技簡(jiǎn)介：口技簡(jiǎn)介： 口技，它屬雜技的一種，是我國(guó)口技，它屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時(shí)期，就曾經(jīng)演繹過(guò)早在春秋時(shí)期，就曾經(jīng)演繹過(guò)“雞雞鳴狗盜鳴狗盜”的故事，所謂的雞鳴其實(shí)的故事，所謂的雞鳴其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)?，F(xiàn)在中央電就是口技的一種表現(xiàn)?，F(xiàn)在中央電視臺(tái)有個(gè)視臺(tái)有個(gè)“曲苑雜談曲苑雜談”的欄目，里的欄目，里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。 口技口技原為他的原為他的秋聲詩(shī)秋聲詩(shī)的序言。的序言。原意是借口技人的原意是借口技人的“善畫(huà)聲善畫(huà)聲”

2、（善于繪聲繪色地描寫(xiě)生活），（善于繪聲繪色地描寫(xiě)生活），說(shuō)明說(shuō)明秋聲詩(shī)秋聲詩(shī)也是也是“善畫(huà)聲善畫(huà)聲”的詩(shī)作。的詩(shī)作。 作者作品簡(jiǎn)介作者作品簡(jiǎn)介文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)：第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時(shí)間、第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時(shí)間、 地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開(kāi)演前的氣氛。地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開(kāi)演前的氣氛。第二部分（第二段至第四段），寫(xiě)表演者的精彩表演和第二部分（第二段至第四段），寫(xiě)表演者的精彩表演和 聽(tīng)眾的反應(yīng)。聽(tīng)眾的反應(yīng)。第三部分（第四段），寫(xiě)表演結(jié)束時(shí)怕情景。第三部分（第四段），寫(xiě)表演結(jié)束時(shí)怕情景。v文中開(kāi)篇有個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全文，請(qǐng)找出來(lái)，文中開(kāi)篇有個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全文，請(qǐng)找出

3、來(lái)，并指出文中哪些地方體現(xiàn)了這個(gè)字。并指出文中哪些地方體現(xiàn)了這個(gè)字。v交代口技藝人的表演道具，可以有三種交代口技藝人的表演道具，可以有三種方案：方案：1.只在開(kāi)頭交代；只在開(kāi)頭交代；2.只在結(jié)尾交代；只在結(jié)尾交代；3.開(kāi)頭結(jié)尾都交代開(kāi)頭結(jié)尾都交代 ，你認(rèn)為哪個(gè)第一好，你認(rèn)為哪個(gè)第一好，哪個(gè)第二好，那個(gè)第三好？哪個(gè)第二好，那個(gè)第三好？問(wèn)題探究：?jiǎn)栴}探究：賞讀課文一：賞讀課文一： 正面描寫(xiě)：正面描寫(xiě)：對(duì)文章所要表現(xiàn)的人物或中心事件的對(duì)文章所要表現(xiàn)的人物或中心事件的直接地描寫(xiě)，用以直接刻劃人物，表現(xiàn)主題。直接地描寫(xiě)，用以直接刻劃人物，表現(xiàn)主題。（也稱直接描寫(xiě)）（也稱直接描寫(xiě)）例如例如變色龍變色龍一文

4、中，對(duì)奧一文中，對(duì)奧楚蔑洛夫語(yǔ)言多變的描寫(xiě)表現(xiàn)了他媚上欺下、見(jiàn)楚蔑洛夫語(yǔ)言多變的描寫(xiě)表現(xiàn)了他媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵的奴才嘴臉；風(fēng)使舵的奴才嘴臉；社戲社戲中孩子們的動(dòng)作描中孩子們的動(dòng)作描寫(xiě)反映了農(nóng)村生活的快樂(lè)、自由；寫(xiě)反映了農(nóng)村生活的快樂(lè)、自由；最后一課最后一課中對(duì)小弗郎士的心理活動(dòng)描寫(xiě)揭示了他的愛(ài)國(guó)精中對(duì)小弗郎士的心理活動(dòng)描寫(xiě)揭示了他的愛(ài)國(guó)精神。神。 v 側(cè)面描寫(xiě)就是不直接對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正側(cè)面描寫(xiě)就是不直接對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的描寫(xiě)、刻畫(huà)，而是描寫(xiě)與之有關(guān)的其面的描寫(xiě)、刻畫(huà)，而是描寫(xiě)與之有關(guān)的其他事物，或是通過(guò)其他人物的評(píng)論，從側(cè)他事物，或是通過(guò)其他人物的評(píng)論，從側(cè)面烘托、映襯，表現(xiàn)出描寫(xiě)對(duì)象的特征

5、來(lái)面烘托、映襯，表現(xiàn)出描寫(xiě)對(duì)象的特征來(lái)達(dá)到寫(xiě)所要寫(xiě)的人和物的目的。側(cè)面描寫(xiě)達(dá)到寫(xiě)所要寫(xiě)的人和物的目的。側(cè)面描寫(xiě)含蓄，能留給讀者更多的想像余地，因此含蓄，能留給讀者更多的想像余地，因此能給讀者以特殊的美感。能給讀者以特殊的美感。 1、滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默、滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。嘆，以為妙絕。2、賓客意少舒，稍稍正坐。、賓客意少舒，稍稍正坐。3、賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股、賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 文中幾處側(cè)面描寫(xiě)，層層深入、生動(dòng)文中幾處側(cè)面描寫(xiě)，層層深入、生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心

6、理變化過(guò)程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大吸引力了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。的高超。 1 1、 京京中有中有善善口技者?？诩颊?。批注：批注：“善善”（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨，所謂（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨，所謂“善善”即擅長(zhǎng)即擅長(zhǎng)之意，指口技藝術(shù)表演者技藝之高超或精湛。從文章結(jié)構(gòu)之意，指口技藝術(shù)表演者技藝之高超或精湛。從文章結(jié)構(gòu)上是上是統(tǒng)領(lǐng)全文統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼。的關(guān)鍵字眼。 2、文章開(kāi)頭結(jié)尾都寫(xiě)到、文章開(kāi)頭結(jié)尾都寫(xiě)到“一桌、一椅、一扇、一撫尺一桌、一椅、一扇、一撫尺而已而已”批注：批注：首尾呼應(yīng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的

7、簡(jiǎn)單，從側(cè)面表首尾呼應(yīng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之之“善善”。批注示例：批注示例：賞讀課文二：賞讀課文二：動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手做一做做一做1、口技口技的作者是的作者是朝的朝的 ，這篇文章節(jié)選自這篇文章節(jié)選自 朝朝編選的筆記編選的筆記小說(shuō)小說(shuō)。集中表現(xiàn)表演者技藝。集中表現(xiàn)表演者技藝高超的一個(gè)詞是高超的一個(gè)詞是“ ”（6分）分）2、課文對(duì)聲音的描述可謂惟妙惟肖：（、課文對(duì)聲音的描述可謂惟妙惟肖：（4分）分）描述一家四口深夜被犬吠驚醒之后，各種聲描述一家四口深夜被犬吠驚醒之后，各種聲音有音有。描述突遭大火時(shí)描述突遭大火時(shí)

8、“百千齊作百千齊作”的聲音有的聲音有。清清 林嗣環(huán)林嗣環(huán)清清 虞初新志虞初新志善善婦手拍兒聲婦手拍兒聲夫叱大兒聲夫叱大兒聲 俄而百千人大呼俄而百千人大呼潑水聲潑水聲 張潮張潮3、課文中有三處描寫(xiě)了聽(tīng)眾的神情動(dòng)作：、課文中有三處描寫(xiě)了聽(tīng)眾的神情動(dòng)作：（3分）分）在口技人摹擬四口之家的生活圖景時(shí)，聽(tīng)眾表在口技人摹擬四口之家的生活圖景時(shí)，聽(tīng)眾表現(xiàn)出全神貫注并聽(tīng)得細(xì)致入微的樣子：現(xiàn)出全神貫注并聽(tīng)得細(xì)致入微的樣子： 在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時(shí)，在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時(shí)，聽(tīng)眾的神情動(dòng)作的變化是：聽(tīng)眾的神情動(dòng)作的變化是：在表演者摹擬火災(zāi)時(shí)，聽(tīng)眾在表演者摹擬火災(zāi)時(shí)，聽(tīng)眾“如臨其境如臨

9、其境”，其，其表現(xiàn)為：表現(xiàn)為：滿坐賓客滿坐賓客以為妙絕以為妙絕 于是賓客于是賓客幾欲先走幾欲先走 賓客意少舒，稍稍正坐賓客意少舒，稍稍正坐 4、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（7分）分）京中有京中有善善口技者（口技者（ ）會(huì)會(huì)賓客大賓客大宴宴（ ）（）（ ）施施八尺屏障（八尺屏障（ ）眾賓眾賓團(tuán)團(tuán)坐（坐（）婦拍而婦拍而嗚嗚之（之（ ）奮奮袖出臂（袖出臂（ ）兩兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)，幾幾欲先欲先走走（ ）（）（ ）5、文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，、文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，這有何作用？（這有何作用？（4分）分）善于，擅長(zhǎng)善于，擅長(zhǎng)適逢，正趕上適逢，正趕上舉行宴

10、會(huì)舉行宴會(huì)設(shè)置，安放設(shè)置，安放圍繞圍繞指輕聲哼唱著哄小孩入睡指輕聲哼唱著哄小孩入睡 揚(yáng)起，舉起揚(yáng)起，舉起 幾乎幾乎，差點(diǎn)兒差點(diǎn)兒 跑跑首尾呼應(yīng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面表現(xiàn)首尾呼應(yīng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之之“善善”。 6、下列各組詞義相同的一組是（）、下列各組詞義相同的一組是（）（3分）分）A、指：手有百指不能指其一端、指：手有百指不能指其一端、善：京中有善口技者擇其善者而、善：京中有善口技者擇其善者而從之從之、畢：眾妙畢備群響畢絕、畢：眾妙畢備群響畢絕、坐：滿坐寂然口技人坐屏障中、坐：滿坐寂然口技人坐

11、屏障中 8、下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）（、下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）分）、本文描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中、本文描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝。善口技者的高超技藝。、本文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫(xiě)的記敘文來(lái)讀，也、本文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫(xiě)的記敘文來(lái)讀，也可以作為摹寫(xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀?？梢宰鳛槟?xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀。、聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托了口技表演之善，屬正面描、聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托了口技表演之善，屬正面描寫(xiě)。寫(xiě)。、文章結(jié)尾處道具的重現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)其表演工具的、文章結(jié)尾處道具的重現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡(jiǎn)單，突出其技藝在簡(jiǎn)單，突出其技藝在“口口”，點(diǎn)明題意。，點(diǎn)明題意。 9

12、、翻譯下列句子：（、翻譯下列句子：（6分）分）一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。以為妙絕。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。在同一時(shí)間一齊發(fā)出來(lái)，在同一時(shí)間一齊發(fā)出來(lái)，各種各種妙處都妙處都具有具有 滿滿座座的賓客沒(méi)有不伸著脖子，側(cè)著頭的賓客沒(méi)有不伸著脖子，側(cè)著頭看看，微笑，微笑著，默默地贊嘆著，認(rèn)為妙極了著，默默地贊嘆著，認(rèn)為妙極了 在這種情況下在這種情況下，賓客沒(méi)有不嚇得，賓客沒(méi)有不嚇得變了臉色變了臉色離開(kāi)座位的，他們離開(kāi)座位的，他們揚(yáng)

13、起揚(yáng)起袖子，露出手臂，袖子，露出手臂，兩腿打著哆嗦，兩腿打著哆嗦，幾乎幾乎都想爭(zhēng)先恐后地都想爭(zhēng)先恐后地逃跑逃跑。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，醒聲，口有百舌，不能名其一口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。臂

14、，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。根據(jù)以下選文，完成根據(jù)以下選文，完成后面幻燈片的練習(xí)：后面幻燈片的練習(xí)：1010、表演者摹擬深夜中一戶四口、表演者摹擬深夜中一戶四口的情景，讀來(lái)如臨其境，如聞其聲。全文從三的情景，讀來(lái)如臨其境，如聞其聲。全文從三個(gè)方面突出表演者技藝高超：個(gè)方面突出表演者技藝高超： 、。（。（4 4分）分）1111、與、與“賓客意少舒賓客意少舒”中中“舒舒”的意思相同的的意思相同的是（）（是（）（3 3分）分）、心情舒暢、動(dòng)作舒緩、心情舒暢、動(dòng)作舒緩、舒筋活血、舒筋活血1212、與、與“不能名其一處不能名其一處”中中“名名”意思相同的是意思相同的是（）（）（3 3分）分）、莫可名狀、至理名

15、言、有名無(wú)實(shí)、莫可名狀、至理名言、有名無(wú)實(shí)道具的簡(jiǎn)單道具的簡(jiǎn)單 對(duì)表演的描繪對(duì)表演的描繪 聽(tīng)眾的反應(yīng)聽(tīng)眾的反應(yīng) 由睡到醒，由睡到醒，由醒入睡由醒入睡13、文章第四段對(duì)聲音的描寫(xiě)的特點(diǎn)是、文章第四段對(duì)聲音的描寫(xiě)的特點(diǎn)是（）（）（3分）分）、聲音由小到大、聲音由小到大、聲音由遠(yuǎn)到近、聲音由遠(yuǎn)到近、聲音由內(nèi)到外、聲音由內(nèi)到外、聲音由單一到混合、聲音由單一到混合14、翻譯下列句子：（、翻譯下列句子：（3分）分）賓客意少舒，稍稍正坐。賓客意少舒，稍稍正坐。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。雖人有百口，口有百舌，不能名其一處。雖人有百口，口有百舌，不能名其一處?？腿藗?/p>

16、聽(tīng)到這里，心情稍微放松了，漸客人們聽(tīng)到這里，心情稍微放松了，漸漸（把身子）坐正了一些。漸（把身子）坐正了一些。 霎時(shí)，成百上千的人大喊起來(lái)，成百上千的小霎時(shí)，成百上千的人大喊起來(lái)，成百上千的小孩兒哭了起來(lái)，成百上千的狗叫了起來(lái)。孩兒哭了起來(lái)，成百上千的狗叫了起來(lái)。即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴有上百條舌頭，即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)15、按要求摘出原句：（、按要求摘出原句：（4分）分）對(duì)聲音作概括描寫(xiě)的句子：對(duì)聲音作概括描寫(xiě)的句子：文中議論的句子：文中議論的句子：17、你認(rèn)為口技人的表演、你認(rèn)為口技人的表演“妙妙”在何處？（在何處？（4分）分）雖有人雖有人一處也一處也 凡所應(yīng)有，無(wú)所不有凡所應(yīng)有，無(wú)所不有