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1、實習報告總結(jié):幼兒園實習報告本文是關(guān)于實習報告總結(jié):幼兒園實習報告的文章!實習報告總結(jié):幼兒園實習報告離開林口幼教中心。我的心中好像卸下了重擔,回首這 走過的四個月的路程,流過了無數(shù)點汗水,我的心每時每刻 都在想著下一步我的工作是什么,我該怎么做。都過去了, 回頭再望望。這四個月里,最幸運的是有機會在:十、百,心中的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一 名好的幼兒教師就難了;心中的希望就是能成為一名好的幼 兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正 直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更 要又紅又專。我,作為一名年輕的教師需要學習的東西還很 多很多。我可以坦言
2、說:“我并不聰明、也不能干。但為了 成為一名好的幼兒教師,我正在努力?!币弧⑻找鼻椴?、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任, 首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人 生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作 為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員,與團員共同合作共 同前進。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作 為一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙 糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現(xiàn)在的我不再不悅, 不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己: 換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己 高興。二、不斷學習,努力
3、提高自身素質(zhì)在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的 點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學 習中我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認 真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進 行涂色時,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注 意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空 隙,會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語言 用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地 念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得 到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人 人都是我的師長,我能學,
4、要學的東西還很多。如:幼兒數(shù) 學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要 根據(jù)幼兒年齡特點,等等。在各次教育活動交流,質(zhì)量自查,在六一兒童節(jié)中,我都能積極準備認真參與。 每次實踐后我總對我自己說:“這 并不是過了,就結(jié)束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學 學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當?!蓖ㄟ^這一次次的自我 反思與實踐,我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,我會 做的更上一層樓的。在空余時間,我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書 館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費購買與教育教學有用的各 類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,我深切 的感受到學習對自己的幫助確實很大。三、全身心的投入
5、,熱愛尊重理解幼兒為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在 原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則, 制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅 以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒 身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提咼。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地 兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈 奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中, 尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時 也要對那些特別的孩子給予的關(guān)愛。在這中思想的指導下,平
6、時我注意細心、耐心地體貼他 們,關(guān)心他們,愛護他們。如:本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來 我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù),在心理與身理 上對與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯 得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便 主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時時提供任 務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利, 讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了 笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變, 我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神 給予她表揚和肯定?,F(xiàn)在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由 于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對
7、我特別的親。無論我教什 么她都學的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小 午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會 性情感的發(fā)展,對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難 為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕 柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不 讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進了, 我倆有了種心照照不宣的親近感。平時,我也盡可能尋找每個孩子身上 的閃光點?;顒又校敽⒆觽兲岢鼋ㄗh時,我總是用滿意的 眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法, 讓大家暢所欲言, 老師與學生就如朋友一樣。四、隨即教育,事半功倍孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語
8、言要求以外,教師適 時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。 此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫 或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子?!薄:⒆颖銜吲d地接 受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外 出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒:“什么是常綠樹, 什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等。”通過這種非 正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。通過這一年的工作中,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務(wù) 上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語 言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學,多 思、多試努力把工作做的更好。古人云:“知之者不
9、如好知者,好知者不如樂知者?!?興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣 是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如 何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題, 老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激 情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰 撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都 是不可 或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同 的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個 細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗 的火花,工作才能做到。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課 本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備,但當我真正面 對那么多雙眼睛時,我還是緊張了?!靶∨笥褌儯F(xiàn)在開始 上課?!蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。 然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片 空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感 到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑, 因為我想起了那句話:“微笑是法寶。”學生也對著我微笑, 看著他們那一張
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