北師大版初中生物七上第一單元第一章第1節(jié)《形形色色的生物》課件3

1、 研究研究生命現(xiàn)象生命現(xiàn)象和和生命活動規(guī)律生命活動規(guī)律的科學。的科學?！緦W習目標學習目標】1.11.1形形色色的生物形形色色的生物1 1、說出生物的特征，掌握生物多樣性的內(nèi)容。、說出生物的特征，掌握生物多樣性的內(nèi)容。2 2、畫出生物圈的范圍。、畫出生物圈的范圍。它們是生物嗎？為什么？它們是生物嗎？為什么？送餐的機器人送餐的機器人紅掌紅掌生物都是生物都是“活的活的”，是有生命的。，是有生命的。一、生物一、生物有區(qū)別于有區(qū)別于非生物非生物的特征的特征1.應激性：應激性：使生物使生物“趨利避害趨利避害”向日葵的應激性向日葵的應激性平靜時的河豚平靜時的河豚受到驚嚇的的河豚受到驚嚇的的河豚2.生長生長菜

2、豆的生長菜豆的生長蘑菇的生長蘑菇的生長3.繁殖繁殖青蛙抱對產(chǎn)卵青蛙抱對產(chǎn)卵4.新陳代謝新陳代謝綠色植物通過光合作用制造綠色植物通過光合作用制造“食物食物”：最基本特征：最基本特征絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼吸時產(chǎn)生的霧狀水柱小鳥在呼吸動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排尿、出汗。尿、出汗。排尿排尿出汗出汗（20162016年廣東省會考題）：年廣東省會考題）： 下列哪項是生物？下列哪項是生物？A.A.珊瑚珊瑚 B. B.蘑菇蘑菇 C.C.烤乳豬烤乳豬 D.D.木馬病毒木馬病毒二、生物的多樣性二、生物的

3、多樣性使自然界生機勃勃使自然界生機勃勃植物植物動物動物細菌細菌真菌真菌病菌病菌1、物種多樣性、物種多樣性已命名和記錄的生物種類已命名和記錄的生物種類200多萬多萬種種為什么生物會如為什么生物會如此多種多樣？此多種多樣？2、遺傳多樣性、遺傳多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。生生 物物 圈圈地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)生物圈：生物圈：地球上有生命活動的領域及其居地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體。住環(huán)境的整體。包括包括大氣圈的下層大氣圈的下層、整個水圈整個水圈和和巖石圈的巖石圈的上層上層。三、三、“生物圈生物圈”的范圍。的范圍。生物的多樣性生物的多樣性物種的多樣性物種的多樣性遺傳的多樣性遺傳的多樣性生態(tài)系統(tǒng)