班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文五篇

1、班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文五篇 工作總結(jié)可以是一項官僚化工作，可以是一項任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應(yīng)用。下面就是我給大家?guī)淼陌嘀魅喂芾斫虒W(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！ 班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文1 四天的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿的成果，四天的軍訓(xùn)生活也即將成為美妙的回憶。軍訓(xùn)是同學(xué)們一個成長的階梯，軍訓(xùn)是一個人生難忘的階段。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，堅韌拼搏，表現(xiàn)杰出。我很為大家的表現(xiàn)感到驕傲! 訓(xùn)練場上，驕陽烈日;隊伍集合，動作靈敏;站立軍姿，滿身大汗;隊列操練，步伐規(guī)范;訓(xùn)練場外，相互關(guān)心，關(guān)懷照看，團(tuán)結(jié)友愛;隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校內(nèi)

2、。到處展現(xiàn)出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增加了體質(zhì)，磨練了意志，熬煉了抗挫品質(zhì)，培育了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。 軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面熬煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更寬闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。 軍訓(xùn)結(jié)束，留給我們的是美妙回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是頑強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。

3、它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊急的學(xué)習(xí)生活中，我盼望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，做到以下幾點： 1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，遵守中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明班級，建文明校內(nèi)。對學(xué)校老師的要求，做到令行禁止! 2、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)受，牢記所學(xué)到的學(xué)問和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時間，努力拼博、奮勉進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中熬煉自己、塑造自己、展現(xiàn)自己。在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加注重時間觀念。明確在什么時候?干什么事情? 3、軍訓(xùn)生活是緊急的，軍訓(xùn)結(jié)束之后的

4、學(xué)習(xí)生活更是緊急的。盼望同學(xué)們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運用到學(xué)習(xí)中去。盡快的適應(yīng)并投入到高中緊急的學(xué)習(xí)生活中去。 短暫而難忘的軍訓(xùn)，我們在訓(xùn)練場上邁開高中生活的第一步，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的學(xué)問充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獵取學(xué)問的法寶、取得成績的武器。 在軍訓(xùn)結(jié)束的時刻，我們有一個共同的感受這是我們成長過程中段難忘的生活。 班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文2 班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平

5、凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高同學(xué)德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，我在擔(dān)當(dāng)三班級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作： 一、深化同學(xué)、親近、了解同學(xué)，做同學(xué)的伴侶。 多年的班主任工作告訴我：“只要了解同學(xué)，親近同學(xué)，只要你真心地喜愛同學(xué)，同學(xué)就會喜愛你。只要心中布滿愛就肯定能訓(xùn)練好孩子們”。 因此，為了能更加深化地了解同學(xué)，親近同學(xué)，我主動深化班級，深化同學(xué)，同時通過其他老師及家長，盡快了解本班同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的同學(xué)年齡小，比較有共性，大部分的同學(xué)都有很強的接受力

6、量，學(xué)習(xí)的主動性也比較高。但許多同學(xué)好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的關(guān)心老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分同學(xué)比較懶散，缺乏耐煩，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，常常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。 針對同學(xué)的特點以及同學(xué)中存在的問題，我沒有急于實行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，查找時間、查找機會接近同學(xué)，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上愛護(hù)和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，同學(xué)就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的批判、訓(xùn)練了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，同學(xué)中不交

7、作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。 二、加強同學(xué)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必需從同學(xué)思想認(rèn)識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從同學(xué)的思想訓(xùn)練入手，重點培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣。 第一、行為規(guī)范訓(xùn)練，也包括法制、_公德訓(xùn)練 由于同學(xué)的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培育是常抓不懈。開學(xué)初組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促同學(xué)在思想上提高認(rèn)識，平常，發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。對有些同學(xué)多講、多提示

8、、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為準(zhǔn)時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分同學(xué)都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。 其次，集體主義訓(xùn)練 集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、_等多方面的影響，同學(xué)自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增加同學(xué)的集體榮譽感，樹立集體意識，訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，并通過參加，培育同學(xué)的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的分散力。在各種活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)的都很令我滿足。 第

9、三，學(xué)習(xí)重要性訓(xùn)練 開學(xué)一段時間后我就發(fā)覺我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。 一是加強和任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的同學(xué)，共同訓(xùn)練、關(guān)心。 二是支配好同學(xué)與成績差的同學(xué)結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。 三是留意對他們的訓(xùn)練方法。實行鼓舞與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批判”。在日常工作中，我總是告訴同學(xué)：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師信任你能做好。”“加油！老師為你們喝彩?！弊屚瑢W(xué)“在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松快

10、樂的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。 一旦發(fā)覺他們有一點點進(jìn)步，就賜予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)嘉獎。盡量克制自己，以免看法粗暴。同時，賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)主動性得到提高。后半學(xué)期以來，宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性明顯增加，進(jìn)步很大。 三、做好家訪工作 老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學(xué)訓(xùn)練好。平常我都留意做好這個工作，格外是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學(xué)常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我準(zhǔn)時聯(lián)

11、系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。 班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文3 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對同學(xué)全面健康的進(jìn)展，對完成訓(xùn)練和教學(xué)以及德育的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想從以下幾個方面做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)同學(xué)的思想，并使之步入我們所期盼的軌道；其二是如何規(guī)范同學(xué)的行為，使之符合我們的要求；最終是如何加強學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。 一、如何扭轉(zhuǎn)同學(xué)的思想，并使之步入我們所期盼的軌道 作為中等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，可以說，在起點上是要比一般高中的同學(xué)差的。甚至說差的遠(yuǎn)也不過分。那么勢必需要我們通

12、過訓(xùn)練的手段，端正同學(xué)的思想。 我們需要的是怎么樣的同學(xué)？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素養(yǎng)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了很多。我想一個仔細(xì)學(xué)習(xí)技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。 作為班級的管理者，為了達(dá)到這個目的，的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級班主任之初我就跟同學(xué)說清晰。你們做的每一件事情，我都會登記清晰。我那里有一本筆記本，同學(xué)每天的狀況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我

13、還給預(yù)備了一頁，特地貼你的檢討和保證書。全部的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會其他的，至少你們要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的看法。 這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務(wù)勞動的幾次，同學(xué)很主動很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們盼望的，同學(xué)充分重視了德育積分，有什么不好呢！ 二、如何規(guī)范同學(xué)的行為，使之符合我們的要求 再一個就是同學(xué)的行為。雖然我們的盼望是同學(xué)遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實的表現(xiàn)的確不會跟我們的想法完全全都。總有那么些人會由于這

14、樣那樣的事情打打擦邊球。今日曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭吵了，后天又怎么怎么了。很是喧鬧。 好多書上教導(dǎo)我們說“以德埋怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的看法對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的同學(xué)，你希望他“以德報怨”那更是不行能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”實行合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。 好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應(yīng)當(dāng)主動擔(dān)當(dāng)。 知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，

15、在沖動之前，確定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們訓(xùn)練訓(xùn)練，其次次唯恐連吵都吵不起來了。知道了其次條就更便利了，一旦兩個人起了爭吵，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認(rèn)識到自己的錯誤。 關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然同學(xué)不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在同學(xué)違紀(jì)的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批判訓(xùn)練，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀(jì)的同學(xué)來說更加為所欲為。 三、如何加強學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo) 最終是學(xué)習(xí)的問題。很多人

16、都喜愛說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。 莊子的意思是學(xué)東西，不需要什么都去學(xué)，想什么都會，都精唯恐不太可能。我們訓(xùn)練同學(xué)也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的同學(xué)，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不仔細(xì)的，還有那么很多課要學(xué)，都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的狀況，我跟同學(xué)講的很清晰。有些課是你必需無條件學(xué)好的，這里分兩種。一是計算機基本學(xué)問，還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順當(dāng)畢業(yè)。所以不能模糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本領(lǐng)。學(xué)不會連工作都找不到，或者說

17、保不住。這些科目。我的看法是明確的，你必需學(xué)好，學(xué)精。對于其他一些科目，比如語文，數(shù)學(xué)，英語。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。 班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了班主任一職，由于對班主任的工作閱歷較少，所以剛開頭工作壓力比較大，總覺得要管理好他們可真不簡單，經(jīng)過一學(xué)期的工作，感受頗深。針對本班同學(xué)的特點，我主要做了以下幾方面的工作： 一、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性 一班級同學(xué)年齡小，活潑好動，自覺性

18、較差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培育同學(xué)良好習(xí)慣上，首先是常常利用班會學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的主動性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓同學(xué)養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。格外是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個小組各設(shè)一個衛(wèi)生小組長，特地負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理，要求同學(xué)時時保持地面的潔凈、干凈、桌椅整齊。使班容班貌井然有序，換然一新。 二、加強平安訓(xùn)練工作，增加學(xué)校生的平安意識 1、利用班會講解平安學(xué)問，如防電、防火、防溺水等平安學(xué)問。 2、利用班會進(jìn)行主題平安訓(xùn)練。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章”，懂得

19、走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭菗?dān)心全的行為，哪些行為是平安的行為 三、關(guān)懷愛惜每個同學(xué) 關(guān)懷同學(xué)的生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任，要學(xué)會愛同學(xué)，愛同學(xué)就像愛自己的孩子一樣。比如某個同學(xué)臉色不好，我會親切地問“哪兒不舒適？”，然后端上熱水，并準(zhǔn)時聯(lián)系家長；比如某個同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，我會摸摸他的頭，并提示他留意聽講；比如大掃除時，我會和孩子們一起打掃衛(wèi)生；比如天氣變涼了，出去做操，我會提示同學(xué)增加衣服等等。 四、和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展 我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢

20、單力薄的。所以我利用家長會和常常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對訓(xùn)練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。 雖然工作一點都不輕松，但是生活是很改善的，收獲也是許多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，同學(xué)從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)許多字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，生活基本能自理，我覺得這個改變太大了。這一學(xué)期下來，同學(xué)完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 班主任管理教學(xué)工作學(xué)期總結(jié)范文5 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我加入_縣_的老師隊伍已經(jīng)快半年了。初為人師的我，在這半年里深深地體會到做一名人民老師的樂與苦。做老師，很歡樂！由于每天和孩子們泡在一起，他們的天真可愛帶給我無窮的歡快；做老師，很辛苦！由于幾十個孩子在訓(xùn)練上的種種事情等待著你一一去處理，瑣碎而繁多。但是，我還是很享受這半年的班主任生活。 工作的第一學(xué)期很快就要過去了，我對自己在這一學(xué)期里的工作還是比較滿足的，做到了一個讓同學(xué)喜愛的老師。 雖然我是一位年輕的老師，但我特別熱愛老師工作，我打心底里愛著我的每一個同學(xué)，愛在生活里、愛在詳情里、愛在一言一行中。 由于我身兼