南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

1、南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院上海電力學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)站畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）作 者： 王璐璋 學(xué)號：輔導(dǎo)站：上海電力學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)站專 業(yè)： 電力市場營銷題 目： 論人本管理指導(dǎo)者：20 年 月南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（本科/?？疲┊厴I(yè)論文開題報(bào)告姓名王璐璋學(xué)號班級ZH 銷 0445公司名稱工作崗位電話（尹幾）（固）指導(dǎo)老師E-Mail教學(xué)點(diǎn)上海電力學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)站論文題目論人本管理對該題目進(jìn)行分析的重要意義（請與在下面）（300字左右）面對U前我國社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，而企業(yè)管理相對滯后棋至部分企業(yè)忽視管 理，紀(jì)律松弛、秩序混亂的現(xiàn)狀，提出人本管理，強(qiáng)調(diào)人是一切資源中最重要的 資源、是最寶貴的財(cái)富，突出人在

2、管理中的地位，具有深遠(yuǎn)意義。在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中，人是社會經(jīng)濟(jì)活動的主體。決定一個企業(yè)、一個社會發(fā) 展能力的，主要并不在于機(jī)器設(shè)備，而在于人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。生命有限，智慧無窮，人們通常都潛藏著大量的才智和能力。人本管理的任 務(wù)在于如何最大限度地調(diào)動人們的積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的 熱情和創(chuàng)造力投身于事業(yè)之中。解放生產(chǎn)力，首先就是人的解放。我們LI前所強(qiáng) 調(diào)的人本管理，從根本上說，正是為億萬人民聰明才智的充分發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán) 境和機(jī)制。論文題目論人本管理論文提綱（請標(biāo)注出一級標(biāo)題、級標(biāo)題或二級標(biāo)題）一、管理理論發(fā)展的新階段二、全面理解人本管理的內(nèi)涵1. 依靠人全新的管理

3、理念2. 開發(fā)人的潛能最主要的管理任務(wù)3尊重每一個人企業(yè)最高的經(jīng)營宗旨4.塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍組織成功的基礎(chǔ)5-人的全面發(fā)展管理的終極目標(biāo)6.凝聚人的合力組織有效運(yùn)營的重要保證三、人本管理的精髓1. 點(diǎn)亮人性的光輝2. 回歸生命的價值（1）回歸生命的尊嚴(yán)（2）合理的人生定位（3）實(shí)現(xiàn)自身的價值（4）積極奉獻(xiàn)于社會3. 共創(chuàng)繁榮和幸福四、人木管理的機(jī)制1. 動力機(jī)制2. 壓力機(jī)制3. 約束機(jī)制4. 保證機(jī)制5. 選擇機(jī)制6. 環(huán)境影響機(jī)制結(jié)尾中文摘要摘 要：管理理論的發(fā)展，在經(jīng)過三個階段之后已出現(xiàn) 了第四階段，即對人的認(rèn)識有了升華，提出人是最重要的資源, 最寶貴的財(cái)富。以人為中心的管理，是新階段

4、的重要特征之一。 全面理解人本管理的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識人在社會經(jīng)濟(jì)活動中的作 用的基礎(chǔ)上，突岀人在管理中的地位，以點(diǎn)亮人性的光輝、回 歸生命的價值、共創(chuàng)繁榮和幸福，為人木管理的精髓與最高宗 旨。建立一整套以人為本的完善的管理機(jī)制和環(huán)境，激勵員工 奮發(fā)向上、勵精圖治的精神，樹立正確的價值觀，人生觀，增 強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。使每一個員工不是處于被管的被動狀態(tài)， 而是處于自動運(yùn)轉(zhuǎn)的主動狀態(tài)，不僅會促進(jìn)工作效率的提高， 也會促進(jìn)人們文明程度的提高。這既是時代的要求，也是企業(yè) 成功的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：管理；人本管理；內(nèi)涵；精髓；機(jī)制論人本管理王璐璋XX單位人事部摘要：管理理論的發(fā)展，在經(jīng)過三個階段之后已出現(xiàn)了第四

5、階段,即對人的認(rèn)識有了 升華，提出人是最重要的資源,最寶貴的財(cái)富。以人為中心的管理，是新階段的重要特征之 。全面理解人本管理的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識人在社會經(jīng)濟(jì)活動中的作用的基礎(chǔ)上，突出人在管 理中的地位,以點(diǎn)亮人性的光輝、回歸生命的價值、共創(chuàng)繁榮和幸福為人本管理的精髓與 最高宗旨。建立一整套以人為本的完善的管理機(jī)制和環(huán)境,激勵員工奮發(fā)向上、勵精圖治的 精神，樹立正確的價值觀,人生觀,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、使每一個員工不是處于被管的被 動狀態(tài),而是處于自動運(yùn)轉(zhuǎn)的主動狀態(tài),不僅會促進(jìn)工作效率的提高,也會促逬人們文明程 度的提高。這既是時代的要求，也是企業(yè)成功的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：管理；人本管理；內(nèi)涵；精髓；機(jī)制

6、按照一般管理學(xué)論述，當(dāng)代西方管理理論與管理學(xué)派的形成，已經(jīng)過了三個 階段。第一階段，是本世紀(jì)初所形成的以泰羅等人為代表的古典管理理論。泰羅 等人倡導(dǎo)的科學(xué)管理，以提高勞動生產(chǎn)率為LI標(biāo)，在操作規(guī)程、工作定額、差別 工資制度、職能分工、管理原則等方面，進(jìn)行了一系列探索，開創(chuàng)了科學(xué)管理的 新時代。但對人的認(rèn)識是有缺陷的，一是把人看成經(jīng)濟(jì)人，過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)刺激； 二是把人看成和機(jī)器一樣的工具。第二階段，是本世紀(jì)二三十年代開始的行為科 學(xué)理論。行為科學(xué)側(cè)重研究人的需求、行為的動機(jī)、人際關(guān)系、激勵理論等，主 張通過多種方式激勵人的積極性。但當(dāng)時仍把對人的激勵看成是管理手段，而不 是LI的。第三階段，是戰(zhàn)后

7、出現(xiàn)的以廣泛運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)為特征的管理科 學(xué)學(xué)派。這一階段，出現(xiàn)了許多新的管理技術(shù)，推進(jìn)了管理手段現(xiàn)代化與管理方 法現(xiàn)代化，提高了管理工作精確化、科學(xué)化的水平。但實(shí)踐表明，盡管現(xiàn)代管理 技術(shù)是有效的，卻不能代替管理思想現(xiàn)代化和人員的現(xiàn)代化。一、管理理論發(fā)展的新階段人們曾經(jīng)預(yù)想，新技術(shù)和現(xiàn)代管理方法的大量應(yīng)用，人在經(jīng)濟(jì)活動中的作用 將可能下降。但競爭的現(xiàn)實(shí)使人逐漸認(rèn)識到，任何時候都不能忘記生產(chǎn)產(chǎn)品和提 供服務(wù)的人以及使用產(chǎn)品和享用服務(wù)的人。恰恰相反，在新的階段，或者也可以 稱之為管理思想發(fā)展的笫四階段，對人的認(rèn)識有了升華。在這一階段，提出了人 是最重要的資源、最寶貴的財(cái)富，提出了個性需求和

8、精神健康的理論，提出了更 多依靠員丄的自我指導(dǎo)、自我控制以及順應(yīng)人性的管理等一系列新觀點(diǎn)、新思想; 在實(shí)踐中積極推行以人為中心的管理，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，以人為中 心的管理，是新階段的重要特征之一。總之，管理理論的第四階段，是第二、三階段管理理論的延伸與升華，可以 歸納為兩大趨勢或兩大特征：一是山行為科學(xué)升華的人本管理；二是在管理科學(xué) 眾多流派基礎(chǔ)上，把系統(tǒng)管理提到新的高度。二、全面理解人本管理的內(nèi)涵所謂人本管理，不同于“見物不見人”或把人作為工具、手段的傳統(tǒng)管理模式, 而是在深刻認(rèn)識人在社會經(jīng)濟(jì)活動中的作用的基礎(chǔ)上，突出人在管理中的地位， 實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。具體來說，主要包括如下

9、兒層涵義：1依靠人全新的管理理念。在過去相當(dāng)長的時間內(nèi)，人們曾經(jīng) 熱衷于片面追求產(chǎn)值和利潤，卻忽視了創(chuàng)造產(chǎn)值、創(chuàng)造財(cái)富的人和使用產(chǎn)品的人。 在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中，人們越來越認(rèn)識到，決定一個企業(yè)、一個社會發(fā)展能力的， 主要并不在于機(jī)器設(shè)備，而在于人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。人是社會 經(jīng)濟(jì)活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根到底，一切經(jīng)濟(jì)行為，都是 由人來進(jìn)行的；人沒有活力，企業(yè)就沒有活力和競爭力。因而必須樹立依黑人的 經(jīng)營理念，通過全體成員的共同努力，去創(chuàng)造組織的輝煌業(yè)績。2開發(fā)人的潛能主要的管理任務(wù)。生命有限，智慧無窮，人們通常都潛藏著大量的才智和能力。管理的任務(wù)在于如何最大限度地調(diào)動

10、人們的 積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的熱情和創(chuàng)造力投身于事業(yè)之中。解 放生產(chǎn)力，首先就是人的解放。我們目前所進(jìn)行的改革，從根本上說，正是為億 萬人民聰明才智的充分發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境和機(jī)制。3.尊重每一個人企業(yè)最高的經(jīng)營宗旨。每一個人作為大寫的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)人，還是普通員工，都是具有獨(dú)立人格的人，都有做人的尊嚴(yán)和 做人的應(yīng)有權(quán)利。無論是東方或是西方，人們常常把尊嚴(yán)看作是比生命更重要的 精神象征。我國是社會主義國家，理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)使人受到最大的尊重，使人的 權(quán)利得到更好的保護(hù)；不允許任何侮辱人格、損害人權(quán)的現(xiàn)象存在。一個有尊嚴(yán) 的人，他會對自己有嚴(yán)格的要求，當(dāng)他的工作被充分肯定和尊重時，

11、他會盡最大 努力去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為一個企業(yè)，不僅要尊重每一名員工，更要尊重每一位消費(fèi)者、每一個用 戶。因?yàn)橐粋€企業(yè)之所以能夠存在，是由于它們被消費(fèi)者所接受、所承認(rèn)，所以 應(yīng)當(dāng)盡一切努力，使消費(fèi)者滿意并感到自己是真正的上帝。4塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍組織成功的基礎(chǔ)。一支訓(xùn)練有 素的員工隊(duì)伍，對企業(yè)是至關(guān)重要的。每一個企業(yè)都應(yīng)把培育人、不斷提高員工 的整體素質(zhì)，作為經(jīng)常性的任務(wù)。尤其是在急劇變化的現(xiàn)代，技術(shù)生命周期不斷 縮短，知識更新速度不斷加快，每個人、每個組織都必須不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)環(huán)境 的變化并重新塑造自己。提高員工素質(zhì)，也就是提高企業(yè)的生命力。5人的全面發(fā)展管理的終極目標(biāo)。改革的時代，必

12、將是億 萬人民精神煥發(fā)、心惜舒暢、勵精圖治的時代：必將為人的自山而全面發(fā)展創(chuàng)造 出廣闊的空間。進(jìn)一步地說，人的自由而全面的發(fā)展，是人類社會進(jìn)步的標(biāo)志， 是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最高U標(biāo)，從而也是管理所要達(dá)到的終極U標(biāo)。6凝聚人的合力組織有效運(yùn)營的重要保證。組織本身是一個生命體，組織中的每一個人不過是這有機(jī)生命體中的一分子，所以，管理不僅要 研究每一成員的積極性、創(chuàng)造力和素質(zhì)，還要研究整個組織的凝聚力與向心力， 形成整體的強(qiáng)大合力。從這一本質(zhì)要求出發(fā)，一個有競爭力的現(xiàn)代企業(yè)，就應(yīng)當(dāng) 是齊心合力、配合默契、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。如何增強(qiáng)組織的合力，把企業(yè)建設(shè)成 現(xiàn)代化的有強(qiáng)大競爭力的團(tuán)隊(duì)，也是人本管理所要研究的

13、重要內(nèi)容之一。三、人本管理的精卡筆者曾與臺灣著名管理學(xué)家陳怡安教授討論人本管理，陳教授把人本管理的 核心提煉為三句話，即：點(diǎn)亮人性的光輝；回歸生命的價值；共創(chuàng)繁榮和幸福。 筆者認(rèn)為，這就是人本管理的精髓與最高宗旨。根據(jù)筆者的理解，闡釋如下：1點(diǎn)亮人性的光輝順應(yīng)人性的管理，才是最好的管理。從一定意義上說，人類文明史，就是更 人性化的過程，是人的本性不斷升華的過程。人有光輝的一面，也有懶散、消極、 陰暗的一面，問題在于如何誘導(dǎo)。點(diǎn)亮人性的光輝，是管理的首要使命，即激發(fā) 人對真善美的追求。所謂真，就是要做一個真實(shí)的人、真誠的人、真正的人，即 真實(shí)地對待自己，說真話、辦真事、追求真理，也真誠地對待別人

14、。所謂善，就 是要有一顆善良之心、仁愛之心；不僅自尊自愛，而且愛別人、愛企業(yè)、愛國家; 關(guān)心人、關(guān)心集體、關(guān)心大局。所謂美，即對美好的理想、愿望、事物和事業(yè)的 追求。真善美的統(tǒng)一，是人的本性的最高境界，也是人的追求的最高層次。2回歸生命的價值對于人生的價值，不同的人有不同的理解。金錢、官位、奢侈、淫欲，可能 是有些人的追求，但絕不是有意義的人生。人生的真正價值，可以歸納為：(1 )回歸生命的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)被看作是人性重要的特征之一，每一個員工， 都是具有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)受到尊重。當(dāng)一個人被尊重、被肯定時，會產(chǎn)生一 種自尊的意識，會盡最大努力去完成自己應(yīng)盡的職責(zé)。(2) 合理的人生定位。社會是山許

15、多人構(gòu)成的，他們分別扮演著不同的角 色，每個角色都是不可缺少的；誰活得更有價值，在于他是否盡職盡責(zé)地去演好 那個角色。對于企業(yè)與員工關(guān)系來說，首先，員工不是工具，而是人，是大寫的 人，是應(yīng)當(dāng)受到辱重的人；其次，精心設(shè)汁每一員工最能發(fā)揮其專長的崗位，使 之能人盡其才，各得其所。(3) 實(shí)現(xiàn)自身的價值。把自己融于工作與事業(yè)之中，干出一番成就。有這 種追求的人，常常是視事業(yè)為生命，視工作為樂趣的。(4) 積極奉獻(xiàn)于社會。人生不僅應(yīng)追求個人需求，追求自身的生存和發(fā)展, 而且更應(yīng)積極回報(bào)社會，為社會、為別人奉獻(xiàn)自己的力量。生命的最高價值在于 奉獻(xiàn)，生命的最大快樂也在于奉獻(xiàn)。正如著名作家肖伯納所說的：“生

16、命中真正 的喜悅，源自于你為一個自己認(rèn)為至高無上的標(biāo)，獻(xiàn)上心力的時候”。3.共創(chuàng)繁榮和幸福企業(yè)是人的集團(tuán)，企業(yè)是曲全體人員共同經(jīng)營的。在一個企業(yè)里，如果每個 員丄都有一種“這是我們的公司的意識，如果企業(yè)經(jīng)營者把員工看作是同舟共濟(jì) 的“伙伴并“以感恩心創(chuàng)造和諧”，那么，這個企業(yè)必定是一個成功的企業(yè)，是一 個共同創(chuàng)造繁榮和幸福的企業(yè)。把個人生命價值與企業(yè)價值融為一體的團(tuán)隊(duì)，首先取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者本身的 品格、才能和形象。勤奮、正直、真誠待人、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者，本身就是一種 動力，它能使員工心甘情愿地努力工作；其次，應(yīng)通過各種方式，讓員工了解公 司的標(biāo)和發(fā)生的種種問題，使每一員工和總經(jīng)理一樣，思考并尋

17、求解決問題的 途徑，不僅為企業(yè)貢獻(xiàn)勞動而且貢獻(xiàn)智慧，形成“千斤重?fù)?dān)千人擔(dān)，千人工廠千 人管”的管理格局；再次，讓員工與企業(yè)共生共長，讓員工能夠分享企業(yè)的經(jīng)營 成果，真正形成命運(yùn)共同體，在共同創(chuàng)造的繁榮中共同獲得幸福。點(diǎn)亮人性的光輝，回歸生命的價值，共創(chuàng)繁榮和幸福是一個整體，比較全面 地體現(xiàn)了人本管理的U標(biāo)和宗旨。四、人本管理的機(jī)制有效地進(jìn)行人本管理，關(guān)鍵在于建立一整套完善的管理機(jī)制和環(huán)境，使每一 個員工不是處于被管的被動狀態(tài)，而是處于自動運(yùn)轉(zhuǎn)的主動狀態(tài)，激勵員工奮發(fā) 向上、勵精圖治的精神。人本管理主要包括相互聯(lián)系的如下一些機(jī)制：1動力機(jī)制I。旨在形成員工內(nèi)在追求的強(qiáng)大動力，主要包括物質(zhì)動力和 精神動力，即利益激勵機(jī)制和精神激勵機(jī)制。二者相輔相成，不可過分強(qiáng)調(diào)一方 而忽視另一方。2.壓力機(jī)制。包括競爭壓力和LI標(biāo)責(zé)任壓力。競爭經(jīng)常使人面臨挑戰(zhàn)， 使人有一