九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionA（3a-4c）課堂導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）人教新目標(biāo)版(new)

1、unit4課題unit4section a 3a4c課型閱讀課課時(shí)序號(hào)2總課時(shí)5主備人審核人授課人備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1。掌握單詞: background，interview， deal， asian, private, require2。掌握詞組:take up singing， deal with, in front of crowd , fight on, get tons of attention3.重點(diǎn)掌握grammar focus學(xué) 習(xí) 流 程二次備課一、明標(biāo)導(dǎo)入學(xué)生感知學(xué)習(xí)目標(biāo)（朗讀或默讀）。二、詞匯學(xué)習(xí)1、試一試,從短文中找出要學(xué)習(xí)的單詞,個(gè)人根據(jù)音標(biāo)試讀新單詞。2、讀一讀，跟讀較

2、音,記憶本課單詞。三、閱讀活動(dòng)任務(wù)一:自讀教材p27內(nèi)容， 劃出并翻譯下列短語(yǔ)。 背景 _ 采訪 _(3）對(duì)付 _ （4） 敢于 _(5) 太多 _(6)私人的 (7）警衛(wèi) _ （8)開(kāi)始從事 （9)放棄 （10 ）繼續(xù)戰(zhàn)斗 （11)做到最好 (12）不再 任務(wù)二：1。 快速默讀短文,熟知大意,并完成課本3a的任務(wù)。2。仔細(xì)閱讀每一段,從第一段中找出candy wang 的背景:_第二段中找出她的生活發(fā)生了哪些變化:_ _第三段中找出她給年輕人的一些建議：_3。 通過(guò)精讀短文，完成3b.4。 小組合作完成3c, 假如你是采訪者，你的同伴是candy wang， 你向她詢問(wèn)問(wèn)題，她來(lái)回答。（pp

3、t呈現(xiàn))四、展示點(diǎn)撥1. 小組歸納grammar focus中used to do的用法,并向全班同學(xué)展示成果。(群學(xué)，老師指導(dǎo)總結(jié)）2. 完成4a任務(wù)，正確使用used to結(jié)構(gòu)造句和句型轉(zhuǎn)換。同桌檢查正誤。3。 完成4b任務(wù)，使用used to結(jié)構(gòu)描述emily過(guò)去和現(xiàn)在的變化。4. 完成4c任務(wù)，描述自己害怕的事物（過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)比）5. 難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)1) candy told to me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness。take up 開(kāi)始從事,開(kāi)始做 take up do

4、ing sth。 開(kāi)始做某事take up 還可以表示“占去（時(shí)間、空間等)”deal with= do with“對(duì)付、應(yīng)付、處理”在特殊疑問(wèn)句中,deal with與how連用，do with與what連用.在動(dòng)詞不定式to deal with中，必須帶賓語(yǔ)。 e.g： i dont know how to deal with it. he has a computer， but doesnt know what to do with it. 2) and i dont have much private time anymore。not。.anymore(any more)= no mo

5、re “不再”一般表示次數(shù)和動(dòng)作不 再重復(fù)，多與短暫性動(dòng)詞連用。 e。g： peter buys a car. he wont go to work by bike anymore. 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.用所給單詞的適當(dāng)形式填空1）my grandmother used to _（get） up early in the morning， but now she sometimes_ （sleep） late。 2）are you used to _（stay) here？3) in the end， i got used to _（do）the hard work.4)when she was

6、young， she was afraid of _（fly） in an airplane。2.按要求寫(xiě)句子，每空一詞1）i used to be shy and quiet。 (改為一般疑問(wèn)句）_ you _ to be shy and quiet？2) he used to wear glasses。 （改為否定句）he _ _use to wear glasses。3) lily used to be _funny_.(畫(huà)線部分提問(wèn)）_ _he _to be _？學(xué)習(xí)小結(jié).：我能行!用used to .。.造句：1._2._尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來(lái)，本文檔在發(fā)

7、布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開(kāi)疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. par