大二班體能游戲“穿越叢林”

1、.體能游戲“叢林穿越”教師：王亞芳活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離的障礙物，發(fā)展爬行、平衡、跨越跳的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性 。2.能積極參與體育游戲，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。3.萌發(fā)對(duì)體能活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離的障礙物?；顒?dòng)難點(diǎn):能積極參與體育游戲，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊、長(zhǎng)的一個(gè)平衡木、塑料平衡木、磚頭、障礙物輪胎、樓梯、音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、 “大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”。 1.聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體各個(gè)部分活動(dòng)起來(lái)。 教師：小朋友們！今天老師要帶你們?nèi)擦痔诫U(xiǎn)，想不想？探險(xiǎn)前我們要先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)。（1）播放音樂(lè)高人和愛(ài)人，幼兒排成兩列縱隊(duì)隨

2、音樂(lè)跟隨教師做頭部，體側(cè)，腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、放松等運(yùn)動(dòng)。（2）教師播放音樂(lè)火車(chē)開(kāi)了，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)圍著場(chǎng)地由慢到快跑。教師：現(xiàn)在，我們要坐上火車(chē)去開(kāi)始我們的旅行啦！請(qǐng)小朋友們排隊(duì)列成小火車(chē)。2、 “叢林穿越”。1.“鉆過(guò)橋洞”。(1)教師介紹游戲規(guī)則。教師：小朋友們！一條河水擋住了我們的去路！我們來(lái)看看河水上面有什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出橋洞和石頭。并交代幼兒鉆的時(shí)候要注意：橋上面有石頭松動(dòng)啦，鉆的時(shí)候要注意石頭掉下來(lái)。每個(gè)橋洞一次只能鉆兩人。（2） 幼兒自由探索游戲。2. “跨過(guò)河堤”。教師：一道河堤又擋住了我們的去路，我們?cè)撛趺崔k呢？師幼共同討論，想辦法解決問(wèn)題。（1）教師示范講解游戲玩法一

3、次。 教師：跨的時(shí)候雙腳并攏跳，要有速度?？梢灾芴菀卓邕^(guò)。實(shí)在跨不過(guò)去的可以單腳跨。（2）幼兒自由練習(xí)穿過(guò)障礙，助跑跨跳過(guò)輪胎。（3）教師總結(jié)：小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái)，這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里?？绲臅r(shí)候，步子要邁大，腿抬高才能跨過(guò)去。大家要有秩序，前面一個(gè)孩子穿過(guò)河堤后，下一個(gè)孩子就開(kāi)始跑。咱們看看那個(gè)小勇士最聽(tīng)話(huà)，表現(xiàn)最勇敢。 3.“走過(guò)獨(dú)木橋”教師：現(xiàn)在，我們眼前又出現(xiàn)了一個(gè)困難，遇到了一條獨(dú)木橋，我們?cè)撛趺崔k呢？ （1）師幼共同探索游戲規(guī)則：一個(gè)一個(gè)的通過(guò)，要排隊(duì)，講秩序。抬手平穩(wěn)渡過(guò)。（2）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。4.“穿過(guò)懸崖”。（1）教師介紹游戲規(guī)則。教師：現(xiàn)在，我們來(lái)到了懸崖邊上啦！只有兩架竹梯，我們?cè)撛鯓舆^(guò)去呢？師幼共同總結(jié)：A.雙手扶著竹梯爬過(guò)去。B.慢慢一個(gè)一個(gè)爬過(guò)去。C.不推也不擠。（2）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。（3）教師講評(píng)：小勇士們?cè)诖┻^(guò)懸崖時(shí)候非常認(rèn)真、勇敢不怕困難，都很厲害！都是個(gè)勇敢的孩子。三、“智勇大沖關(guān)”。教師：現(xiàn)在，老師提高難度啦！誰(shuí)敢挑戰(zhàn)？（1）教師擺放材料，提高難度，讓幼兒再次進(jìn)行挑戰(zhàn)。（2）教師總結(jié)評(píng)價(jià)比賽情況。（3）根據(jù)時(shí)間情況，決定游戲的次數(shù)。四、“滿(mǎn)載而歸”。（1）教師播放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。教師：現(xiàn)在,我們上岸啦!我們一起來(lái)聞一聞花香!聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫!啊!今天陽(yáng)光好舒服!照在我們身上好舒服，照在我們的腿上也好舒