七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第二章拔高練習(xí)（一）

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第二章拔高練習(xí)（一） 試卷簡(jiǎn)介:全卷共12個(gè)選擇題，分值120，測(cè)試時(shí)間25分鐘。整套試卷立足基礎(chǔ)，主要考察了學(xué)生對(duì)“平行線與相交線”這一章節(jié)中各種角度的理解、直線平行的條件及平行線特征的掌握及靈活運(yùn)用情況，題目基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)中又有許多靈活的變形問(wèn)題，如平行輔助線的添加方法，平行中的分類(lèi)討論，數(shù)形結(jié)合的思考方法，對(duì)提高學(xué)生的多角度思考及解決問(wèn)題的能力幫助很大。 試卷考察的主要內(nèi)容：平行線的特性，同位角、同旁?xún)?nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角的一些特性，和簡(jiǎn)單的角度換算。 學(xué)習(xí)建議:平行線與相交線中有許多關(guān)于角度概念，這些是幫助我們進(jìn)行角度間運(yùn)算的基礎(chǔ)，同學(xué)們一定要牢固掌握、靈活運(yùn)用。 兩直線平行的條

2、件及平行的特征是解決幾何問(wèn)題的基礎(chǔ)，遇到平行關(guān)系多想內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁?xún)?nèi)角，看到角度間的關(guān)系，多想能否將其轉(zhuǎn)化成直線間的關(guān)系。一、單選題(共12道，每道10分)1.同一平面內(nèi)的三條直線a、b、c，若ab，bc，則a與ca.平行b.垂直c.相交d.重合2.如果兩個(gè)角的一邊在同一條直線上，另一條邊互相平行，那么這兩個(gè)角的關(guān)系是a.相等b.互補(bǔ)c.相等且互補(bǔ)d.相等或互補(bǔ)3. 若a與b是對(duì)頂角且互補(bǔ)，則它們兩邊所在的直線a.互相垂直b.互相平行c.既不垂直也不平行d.不能確定4.三條直線相交于一點(diǎn)，形成小于平角的對(duì)頂角共有a.3對(duì)b.4對(duì)c.5對(duì)d.6對(duì)5.如圖，已知adbc，b30，db平分ad

3、e，則dec為a.30b.60c.90d.1206.下列條件中，位置關(guān)系互相垂直的是 對(duì)頂角的平分線；鄰補(bǔ)角的平分線；平行線的同位角的平分線； 平行線的內(nèi)錯(cuò)角的平分線；平行線的同旁?xún)?nèi)角的平分線a.b.c.d.7.一學(xué)員在廣場(chǎng)上練習(xí)駕駛汽車(chē),兩次拐彎后,行駛的方向與原來(lái)的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是a.第一次向左拐,第二次向右拐 b.第一次向右拐,第二次向左拐c.第一次向左拐,第二次向右拐 d.第一次向右拐,第二次向右拐8.如圖，debc，efab，則圖中與bfe互補(bǔ)的角共有a.2個(gè)b.3個(gè)c.4個(gè)d.1個(gè)9.如圖，已知abde，a=150，d=140，則c的度數(shù)是a.60b.75c.70d.5010.如下圖，若abcd，則a、e、d之間的關(guān)系是a.a+e+d=180b.ae+d=180c.a+ed=180d.a+e+d=270 11.如下圖，將等邊三角形abc剪去一個(gè)角后，則的大小為a.120b.180c.200d.24012.用平移三角尺的方法可以檢驗(yàn)出圖中共有平行線a.6對(duì)b.5對(duì)c.4對(duì)d.3對(duì)眾享教育七年級(jí)王牌課程推薦： 東區(qū)總校：鄭州市文化路與黃河路交叉口中孚大廈7樓b室 電話：653