初中物理實驗專題復(fù)習(xí)

1、一、基本實驗儀器的應(yīng)用一、基本實驗儀器的應(yīng)用1刻度尺：用圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是_，所測物體的長度是_。1mm 300mm 2溫度計：關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格。a、溫度計是根據(jù)液體的_的性質(zhì)制成的。b、圖2是體溫計和寒暑表的一部分，其中 圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為 和 。 熱脹冷縮 甲 38.5 -5 C、下表是幾種物質(zhì)的凝固點和沸點。 溫度凝固點/沸點/水銀388357酒精117785水0100南極的最低溫度為883，應(yīng)選用_溫度計來測量南極氣溫，因為_；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100，應(yīng)選用_溫度計來測量沸水溫度，因為_。酒精 酒精的凝固點低

2、于南極的最低氣溫酒精的凝固點低于南極的最低氣溫 水銀 水銀的沸點高于沸水的溫度 3天平：某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上，則使用前應(yīng)（ ）A只要將天平放在水平臺上 B只要調(diào)節(jié)橫梁平衡 C不需要再調(diào)節(jié) D先將天平放在水平臺上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡D （2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯誤是 。（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示，則物體的質(zhì)量是 。物、碼左右顛倒；質(zhì)量未加游碼的質(zhì)量；用手加減砝碼；物、碼左右

3、顛倒；質(zhì)量未加游碼的質(zhì)量；用手加減砝碼； 784g 4量筒：用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的_相平（填“頂部”、“底部”）。如圖4所示，其中 同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體的體積為 cm3。測量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖5可知，液體的體積為_cm3，固體的體積為_cm3。圖4 圖5 底部 乙 20 20 20 5彈簧測力計：使用彈簧測力計應(yīng)注意的是：使用前要觀察量程和分度值，指針要_。使用過程中，指針、彈簧不得與外殼有摩擦使用過程中，拉力不能超過彈簧測力計的_。如圖6所示，彈簧測力計測量范圍是_，指針?biāo)颈粶y物重是_N。 圖6指向零刻度 最大測量值 05N 366壓強(qiáng)

4、計：研究液體壓強(qiáng)所用的儀器是_，它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的_來測定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的。（1）在做“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實驗時，如圖7所示，該實驗的現(xiàn)象說明 。 圖7壓強(qiáng)計 高度差 同一深度各個方向的壓強(qiáng)相等 （2）下表是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)：序號液體深度（cm）橡皮膜方向壓強(qiáng)計左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）1 水3朝上1862142823朝下1862142833朝側(cè)面1862142846朝側(cè)面1712295859朝側(cè)面158242846鹽水9朝側(cè)面15424692根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號為_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；比較序號為_的三

5、組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；比較序號為_的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。3、4 、51、2、3 5、6 7電流表：如圖8甲所示的電路圖，L1和L2是_連接的開關(guān)閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖8乙和圖8丙，判斷A2表的讀數(shù)是_；流過燈L2的電流大小是_。并聯(lián) 05A 05A8 電壓表：如圖9所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V和V2的示數(shù)分別如圖10所示則V用的量程是 V，V2用的量程是 V，小燈泡L1上的電壓 V。 圖9 圖10 15 3 3 9滑動變阻器：（1）下列關(guān)于滑動變阻器說法中正確的是（ ）A滑動變阻器在一定范圍內(nèi)可以連

6、續(xù)改變連入電路的阻值，但不能讀出阻值B電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以讀出阻值C要使變阻器能改變通過用電器的電流，必須將它與用電器串聯(lián)D滑動變阻器的接線柱不分正、負(fù)，因而無論怎樣接入電路效果都完全一樣 ABC （2）在圖11的滑動變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片P向左滑動時，電阻變大的是（ ）圖1110電能表：電能表是用來測量_的儀表。小明家的電能表上的一些技術(shù)參數(shù)如下表，由表可知：小明家的電能表的額定電壓是；持續(xù)工作的最大電流是；允許在短時間內(nèi)通過的最大電流是；電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一圏，接其后面的用電器消耗的電能是J。單相電能表技術(shù)參數(shù)電壓220V電流規(guī)格10（30）A頻率50Hz每千瓦時轉(zhuǎn)

7、數(shù)3000R/kWhD 電功 220V 10A 30A 1200 二、綜合實驗部分二、綜合實驗部分 11如圖12所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為002s，閃亮?xí)r間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：（1）小球從位置 a 運動到位置 d 所用的時間是多少？（2）小球所作的運動是不是勻速運動？判斷的依據(jù)是什么？（3）小球從位置 a 運動到位置 d 的平均速度有多大？圖1212某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時，做了以下實驗：圖13（1）如圖13甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)是由 決定的

8、。 （2）如圖13乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ，聽其響度 ，這說明響度與 有關(guān)。13如圖14所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實驗過程中改變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的。實驗用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中O點為半圓型透明玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN請你仔細(xì)觀察圖片中所顯示的實驗現(xiàn)象，回答以下問題：圖14 （1）當(dāng)激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時（即入射光線垂直射到兩種介質(zhì)的分界面上），其傳播方向 。（2）當(dāng)光由玻璃斜射到玻璃與空氣的分界面MN上時，在分界面同時

9、產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象是 。圖14 （3）比較甲、乙兩圖，你有哪些發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)都寫出來（提示：可測量圖中的入射角、反射角、折射角，從各角的大小及變化情況、各線的位置等方面進(jìn)行歸納總結(jié)）（4）觀察丙圖，并與甲、乙兩圖進(jìn)行比較，你有哪些聯(lián)想或猜想？你會提出一些什么樣的問題？把你的聯(lián)想或猜想以及能夠提出的問題寫出來圖14 14如圖15所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時，B的位置即為A的像所在的位置。（2）直尺的作用是便于比較物與像

10、的關(guān)系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系。（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 進(jìn)行（選填“能”、“不能”），理由是 。 圖1515小明進(jìn)行 “視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖16在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。（2）如圖17所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。（3）為了保護(hù)視力，你認(rèn)為應(yīng)注意什么？（

11、寫出兩點即可）圖16 圖1716小明同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素，做了如圖18所示的一系列實驗。 圖18圖18（1）對比分析兩次實驗，得出的結(jié)論是 ；對比分析兩次實驗，得出的結(jié)論是 ；對比分析兩次實驗，得出的結(jié)論是 ；（2）綜合分析和歸納上述實驗，得到的較為完整的結(jié)論是： 。（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”。他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力

12、與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片_的改變，忽視了_對浮力大小的影響。（4）“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖19，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫“等效替代法”。請你寫出他運用的與浮力相關(guān)的物理知識。 。圖1917為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。（1）分析表中的實驗次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5

13、（5與6、4與6）的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論_。（2）分析表中實驗次數(shù)_可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的。（3）分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是： 。物質(zhì)實驗次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值 g/cm3 甲110181822036183305418 乙4108080520160806302408018用天平和量筒測定金屬塊的密度時，如圖20所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量，天平平衡時右盤所放砝碼及游碼的位置。如圖所示的是用量筒測金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。請從圖20中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面

14、的表格中。圖20金屬塊的質(zhì)量m（g）金屬塊放入前水的體積V1（cm3）金屬塊和水總體積V2（cm3）金屬塊的體積 VVV1（cm3）金屬塊密度（g/cm3） 19小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，實驗過程如圖21所示。 圖21（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上_運動。據(jù)_條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小_。種測摩擦力的方法是_（填“直接”或“間接”）測量法。（2）比較AB兩圖說明滑動摩擦力的大小與_有關(guān)；比較_兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速

15、度的大小有關(guān)？請利用圖21中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。20為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)將若干個同種材料制成的不同物體，放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了二組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的大。實驗序號 壓力（N）受力面積（cm） 實驗序號壓力（N）受力面積（cm）130104302024515 545303602066040分析比較實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是_；得到的結(jié)論是_。 一組 二組21在“測定滑輪組機(jī)械效率”實驗中。（1）實驗所必需是器材有：鐵架臺、滑輪組

16、、細(xì)線、鉤碼和_。（2）求有用功應(yīng)測出的物理量是_；求總功應(yīng)測出的物理量是_。（3）根據(jù)實驗測定的物理量計算機(jī)械效率的表達(dá)式是_。（4）下面的表格是兩組同學(xué)實驗時測得的兩組平均數(shù)據(jù)，根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，計算表中未知的數(shù)據(jù)，并填入表中：組別每個滑輪組含滑輪個數(shù)鉤碼重G（N）鉤碼升高的高度h（m）拉力F（N）彈簧測力計移動的距離s（m）機(jī)械效率甲組一個定滑輪一個動滑輪98015602 乙組二個定滑輪二個動滑輪980124 22探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟

17、研究物質(zhì)的熔化過程。讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖22所示。圖22 （1）圖23是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。24所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化說明固體熔化時需要 。圖23 圖2423在做“觀察水的沸騰”的實驗中，某同學(xué)按實驗步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長，請你幫他分析這可能是 的原因造成的（任意寫出一種原因即可），相應(yīng)的解決辦法是 。（1）在圖

18、25所示的方格紙上，以時間t為橫軸，溫度T為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。測量的數(shù)據(jù)見下表： 圖25 （2）在37min內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，實驗用水的沸點是 。（3）“燉”菜是人們喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖26所示。當(dāng)煲中的水沸騰后（設(shè)湯水的沸點與水的沸點相同），盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？ 圖2624某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實驗探究以下兩個問題：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有

19、關(guān)？圖27他們在圖27中的A杯裝入480mL的水，在B杯中裝入600mL密度為08gmL比熱容為211 03J（kg）的煤油，兩液體的初溫均為20，用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱，表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)。液體體積初溫加熱時間末溫水480mL2010min50煤油600mL205min50液體體積初溫加熱時間末溫水480mL2010min50煤油600mL2010min80表一表二（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ；（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知： 表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量 ；表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高

20、的溫度 。（3）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（2）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是 。25小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。照射時間/min024681012溫度/海水310314321325328330331沙子310325338348358361363（1）小明探究的物理問題是什么？（2

21、）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象。26在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖28所示，他選用的小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為8，電源為兩節(jié)干電池。（1）根據(jù)圖28的電路圖，請在圖29中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整。 圖28 圖29 圖28 圖29（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到_。（填寫“最左邊”或“最右邊”）（3）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是

22、下列的哪幾種情況_。A小燈泡短路 B小燈泡的燈絲斷了C小燈泡的燈座接觸不良 D電壓表的正、負(fù)接線柱接反（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖30所示，則燈泡的額定功率為_W。圖3027小明設(shè)計了如圖31所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）： 序號材料長度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS圖31 圖3227小明設(shè)計了如圖31所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗，在A、B

23、間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）： 序號材料長度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS（1）小明選擇序號為 的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫 。 （2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值 （填“較大”或“較小”）；其中第二次實驗中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是 。（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖32所示的電路圖，來探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)

24、（溫度、導(dǎo)體長度因素除外）他應(yīng)選擇序號為 的兩根電阻絲分別接入、所在位置請你簡述小明選擇的原理及結(jié)論 。圖31 圖3228如圖33所示，小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后，就想：通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？ 圖33 于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運動情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大；然后他又保持電流大小不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：