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1、初二學(xué)生入團(tuán)申請書300字 縱觀歷史,共青團(tuán)和共產(chǎn)黨在社會進(jìn)展上留下了濃墨重彩的一筆,下面是我收集整理的初二同學(xué)入團(tuán)申請書范文300字,歡迎大家借鑒與參考, 初二同學(xué)入團(tuán)申請書300字1 尊敬的團(tuán)支部: 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。 我是初二(6)班同學(xué)周寧慧,副班長。我對工作力求完善,是位奮勉向上,尊師重道、遵守校規(guī)、愛惜班集體的同學(xué)。我努力學(xué)習(xí),成果優(yōu)秀,在課余時間我還時常閱讀有意義的書,立志把自己培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律,做到德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的接班人,做一個共青團(tuán)員的好榜樣。 我盼望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后,我將更嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的
2、領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)員義務(wù),嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律,把團(tuán)的名譽(yù)放在首位,個人名譽(yù)得失放在次位,勤奮學(xué)習(xí),樂觀工作,關(guān)懷集體和國家大事,愛惜他人,力爭做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,為建設(shè)我們宏大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力氣。 假如不能入團(tuán),我也不會氣餒,將再接再厲,連續(xù)努力,刻苦學(xué)習(xí),以共青團(tuán)員為目標(biāo),為早日入團(tuán)做好預(yù)備。 我熱切希望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),盼望團(tuán)組織批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人: 20年月日 初二同學(xué)入團(tuán)申請書300字2 尊敬的團(tuán)支部: 我志愿加入共青團(tuán)! 共青團(tuán)的最終目的,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我想跟隨共青團(tuán)一起為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力。 在一個多月的
3、中同學(xué)活中,我認(rèn)為自己無論在學(xué)習(xí)還是思想上都有了很大的提高。在學(xué)習(xí)上,我轉(zhuǎn)變了學(xué)校的那種死板的學(xué)習(xí)方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。不是一味的聽從老師,而是在完成老師的作業(yè)后,再針對我自身的不足去學(xué)習(xí)。在攻克了自身的不足后,我的成果才有了顯著的提高。在這個基礎(chǔ)上,我又能樂觀關(guān)心同學(xué),幫他們解決自身的不足。在思想上,我明白了個人與集體的關(guān)系。雷鋒曾經(jīng)說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永久不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力氣?!痹诩L(fēng)光前,個人永久是渺小的。所以,我課余時樂觀團(tuán)結(jié)同學(xué),讓班級更加強(qiáng)大。 我認(rèn)為本人符合入團(tuán)的基本要求,請團(tuán)組織考慮本人的申請,我盼望在團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與訓(xùn)
4、練下進(jìn)一步提升自己在學(xué)習(xí)上、思想上的層次,為班集體、為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)。 此致 敬禮! 申請人: 20年月日 初二同學(xué)入團(tuán)申請書300字3 尊敬的團(tuán)支部: 我是一名初二的同學(xué),剛進(jìn)學(xué)校的我就有著思想上的崇高追求,盼望能夠加入到代表整個社會青年的先進(jìn)陣營共青團(tuán),同時我還在個人的學(xué)校學(xué)習(xí)上能夠有著較強(qiáng)的上進(jìn)心,同時還能將自己的問題主動地提出來加以解決,得到了老師們的全都表揚(yáng)和確定。與同學(xué)們的相處當(dāng)中我能夠主動關(guān)心他人,在同學(xué)們當(dāng)中建立了肯定的威信,不但能夠讓大家在學(xué)校的生活中能夠獲得學(xué)問和歡快,還能學(xué)習(xí)到做人的道理。 假如我能夠進(jìn)入到團(tuán)組織的大家庭當(dāng)中,我打算加倍努力,作為共青團(tuán)員在學(xué)習(xí)和思想上都拔尖。但是若是沒有能夠加入到共青團(tuán)當(dāng)中,我肯定不會氣餒,因?yàn)槲也艅倓傔M(jìn)入學(xué)校
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