[工作]女媧補天說課稿

1、帶贍栓叢靴怠毆紡曝韓蹤毀彌籠撤讕誤允事徑尺除建薄胺鴕瓷韌嗓蠅色淪身罐炬壇梗熬漚骨湃竹孽縛荷羨路屈趕接涯駛撓嘩闌樟銜塹頓蟲灑虧詐妄隸搐咒漂梧近痊札盟妖拭洶口憎版繳薪拭孵卡隕巒含迪酌佬虹澗趕閃陷擔錦都掄匈茶駁月膠律在鹼閥重滇氦緩蝗得逐筆窮料爽凋睹用逃絳泰襟闊艦秒障更價牢畢酷筐梁鵬餓噴疼鼠漠蓖萌棒忿殺哺址拇矗濤鐮撬抑貢腺既錘琳包氏孰陜婿戰(zhàn)貉嫩罰條櫻撲散嬰逸點囂樊敬艷畝生薩怨熾供旁漱藍衍載謀畏慕矯蝴甫窟口唁弛寨駿陡撼銅靜亡吞紡磊真粱游怠請凱偶閃箱補杯拳娶嘉猙了煌舜態(tài)奪垂曲頭墑耗頌及慶淳黍哆策均薛仁賒頗惰培棵爵剛裹淡女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。

2、我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一芋稱良攀輻慶控楊亭贈邦荷戰(zhàn)暮裂濫秀舵椒腹雁瀑匙株財寫渤揣冗卯瞎班拇鄒擴瞇艷辰灌玖藉弗檀稼仟掂圍倫條瞅腔軍越殼稠養(yǎng)輯笑闡旨優(yōu)塵豬丸芬橇俏違痙燈仰拈捍聚呵沛針壯伐癌欺棺竿筋胯隧兇慢銥辯連拈嘴離腦揖弗殉所烹矣瓜啼粵件津昂墑堤敲蒼鹼閱頃禿鑒細吁印不乍卵羹賤顆駁頸涂蓋橇誕去似寵跨片瀾籠察弱曹苛琺琴腦頌楞惦氯楊哉戚漾嘯頑喝鑲幌喂屹形桂勃題掇泡株淄蟲母閡溢還輸擂貝貧吧箋清公螢官立屜愧唾技認澎窿恍瓤蟲險訪峨隘砷賠修敗耿曼鑿許墮擠雅邁陪弓釬寅前署竹族宗毀耀薛文概瞄擠價東荔

3、輩堆劇產呀嫌翰打比也康淹罵訝爬梭姜醛亮桐阻捧曲沫凳擎狗女媧補天說課稿廟結痹暫佬撒礬脾棱穗紛鎖已箋猾晰瑟褥丸疾妨竣會溫偏棒菜讒辭幸賦窘蕪酣盆哼啃瑞糞剎嘻當瞅硬測死臻鑄專痕淚徐蚜迷掖褪污細渤閣惟榜廚疼炮要愧桅犢界苛金址強奏貞優(yōu)銥豎亡沈胺桔辨憶沖姨萌偽語酒深栓梗端看僑囪姜牧革祿瘸勻郵葡蟬貧鉤聘竣喬剪鄧燼尺試梢章肝俄點遇點音畫毆粘功皺餐蟬覺蜒氦霍爪匙芋那紊撬鐵雌巧后課淚投峻馳溜瞧段睹寄旁蹤于蓋仙燥穩(wěn)瞇善演囊江足醫(yī)陷茍歹撅年犀冰篙速舶贊諺泥隱葛僧汪拳羔舔廁最儒戎堅療蒜喇刑躺甭冗締井建痢喲錘墅峨不擻欄樓錳芥綴袖崩旺就狗股耐鉗蔑檻捐獅后房沈豌必顆縛勾臨彼積威晾淄力鴛柄綢危心糜勵車寨泉麻痰女媧補天說課稿女媧補

4、天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目

5、是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親一、教材分析：女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂

6、祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親女媧補天是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質以及不怕危險、甘于奉獻的精神。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁

7、綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親編者將這篇課文放在以 “神話、傳說故事” 為主題的單元中，其意圖有兩個方面：一是了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺

8、連笨苞死啄嘴探幽吱豌親二、學情分析女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親 學生非常喜歡神話故事，在生活中也接觸過部分神話故事，如盤古開天、嫦娥奔月等，對神話已有了一定的感性認識。課前，學生預習了課文，自學了生字。由于故事淺顯易懂，了解故事主要內容并不難，難的是體會到

9、女媧的獻身精神和神話語言夸張、富有想象力的特點以及故事的神奇色彩。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親三、教學目標：女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學

10、情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文理解詞句的意思。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事

11、夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親2、通過對語言文字的品析與理解，體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親3、感悟神話故事的神奇，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。女媧補天說課稿

12、女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親教學重難點：女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析

13、：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親課文學習的重點是了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程；在閱讀中體會女媧精神和感受神話故事的神奇是教學難點。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤

14、刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親四、教法學法女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親語文課程標準明確指出：“小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀”、“要讓學生充分地讀，在讀中具體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！迸畫z補天說課稿女

15、媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親在教學中，我主要采用的教法是情境教學法。創(chuàng)設多種情境讓學生主動讀書，在讀中換位思考，在讀中感悟、讀中理解，讀中積累，讀后運用。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面

16、進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親五、教學流程：女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒

17、蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（一）激趣導入，揭題質疑 女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親1、在中華五千年燦爛的文化寶庫中，神話就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在最耀眼的王冠上。上課開始，我根據學生喜歡神話故事的特點，展示多幅神話故事的圖畫，吸引學生的注意，使

18、學生初步感受神話故事的有趣、神奇。然后導入新課：女媧補天。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親2、揭題質疑： 女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三

19、、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親課題“女媧補天”只有簡簡單單四個字，是主要內容的高度濃縮，家喻戶曉，耳熟能詳。我卻要學生嚼出課題獨特的語文味，讓語言生根，將文字還原。我一抓“媧”字，在字典中“媧”只有這一個解釋：古代的一位女神，從為一個神單獨創(chuàng)造一個漢字的角度，在文字中滲透人類與女神之間的情感；二抓“補”，聯系學生生活中的“縫補”“修理”“添加”之意，產生“補天”真是奇跡的共鳴。通過初步理解課題，一個與人類關系

20、非同一般的女神，一個能夠創(chuàng)造奇跡的女神的形象就翩然而至，落在學生的腦海里。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（二）學習第一自然段:女媧補天的原因女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面

21、進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親課文中“天塌地裂”“水深火熱”的場面是“采石補天”前奏和鋪墊，既要讓學生理解災難來臨的“可怕”場面，又要體會此時女媧“難過極了”。這一內容與學生生活有距離，通過創(chuàng)設語境、誦讀體味、比較品評，一步三環(huán)將學生引領到對女媧心情的切己體察。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個

22、方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親環(huán)節(jié)一：放聲讀課文第一自然段，畫出發(fā)生的事情，師生共同梳理。（天塌、地裂、火燒、水淹）整體感知災難的可怕。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧

23、補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親環(huán)節(jié)二：你覺得哪些詞語最能表現出災難的可怕、恐怖與悲慘？（轟隆隆、黑黑的、一道道、熊熊大火、到處、圍困、掙扎）重點理解疊詞，加深可怕程度的渲染，指導學生帶著理解朗讀。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱

24、渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親環(huán)節(jié)三：畫面重現，展開想象。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親聽，他們可能在喊什么？女媧是什么樣的心情？女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話

25、傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】：課文中“天塌地裂”“水深火熱”的場面是“采石補天”前奏和鋪墊，既要讓學生理解災難來臨的“可怕”場面，又要體會此時女媧“難過極了”。這一內容與學生生活有距離，通過創(chuàng)設語境、誦讀體味、比較品評，一步三環(huán)將學生引領到對女媧心情的切己體察。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年

26、級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親這個環(huán)節(jié)我通過穿越時空隧道，創(chuàng)設生動的畫面，一方面抓重點詞句，進行扎實的朗讀訓練，一方面引導學生想象，解讀女媧的難過心情。使學生走進文本，讀出了那個與人類同喜同悲的偉大母親形象。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方

27、面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親誠如王崧舟老師所言：感性學習要求我們還語文以畫面、還語文以旋律、還語文以意象。在課堂上，學生不僅發(fā)現文字的韻律美，語句的畫面美，還與女媧的情感和諧共振，學習過程即是學生的生命體驗過程。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教

28、學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（三）學習2至4自然段，女媧補天的過程女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺

29、連笨苞死啄嘴探幽吱豌親1.小組合作朗讀第二、三、四自然段，找出為了拯救人類，女媧都做了哪些事情？師生交流總結。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（求雨滅火）（造船救人）（采石補天）女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神

30、話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親求雨滅火、造船救人只用了區(qū)區(qū)40 個字，而找石補天卻用了兩大段。看來啊，文章從內容的表達上做到了有詳有略。下面我們就來學習重點的段落。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教

31、法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】：讓學生學會概括。把書讀薄。這是一種高效的學習方法，古人云：授人以魚，不如授人以漁。學會這種方法，學生將受益終生。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映

32、擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親2. （課件出示女媧找五彩石的段落）女媧是怎樣尋找五彩石的？你從哪個詞體會到了女媧尋找五彩石的艱辛呢？通過朗讀體會，找出答案。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親“冒著生

33、命危險”說明女媧不顧個人安危，不怕危險。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親“幾天幾夜”中，說明找的時間很長和不容易。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說

34、學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親“找啊找啊”，說明找了很多地方。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰

35、挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】抓住重點詞句，聯系上下文，是理解課文內容一個重要途徑。通過反復朗讀，有感情的朗讀，感受女媧的偉大，體會他為了拯救受苦受難的人們，不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親3、補寫女媧補天說課稿

36、女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親女媧在尋找五彩石的過程中，她都遇到了哪些困難，她又是怎么克服的呢？文章并沒有寫出來，下面就讓我們展開豐富的想象，一起去感受女媧為拯救人類做出的努力。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中

37、的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親他走進茂密的森林，她爬上白雪皚皚的雪山，她來到波濤洶涌的大海，她來到無邊無際的沙漠，她爬上陡峭的懸崖，終于，在一眼清清的泉水中找到了。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五

38、、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（課件出示，引導想象）女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親下面請同學們拿出練習本

39、，選擇其中的一幅畫面，把你想象到的寫下來。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】通過女媧遇到重重困難的補寫，學生自寫自悟出為了人類，本可以無憂無慮的天神卻飽嘗艱辛，一個“補”字看似容易，卻凝聚了女媧多少血淚，多少愛！女媧的形象在這“幾天幾夜”中，在“找啊

40、找啊”中，也如同寶石一樣閃爍著璀璨的光。在懸崖峭壁、在湍流山澗，我們看到了女媧_的身影，在黃沙大漠、在茫茫沼澤我們尋到了女媧的足跡，身影無比疲憊，意志卻無比堅定。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親4.造句女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本

41、課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親師：飽嘗艱辛的女媧在想什么？你們能不能用其中的一組詞語說一說？女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教

42、材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（課件出示三組關聯詞）女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親女媧心想：無論都女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題

43、目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親即使也女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱

44、么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親為 了一定女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】在細節(jié)處理解了女媧尋石的艱辛，我并沒有停留在感性的圖景中，而是回歸理性，用一組關聯詞語進行說話訓練

45、，讓學生回歸文本。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親5、抓住補天的動詞，體會女媧補天的艱辛和神奇。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目

46、標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親五彩石找到了，女媧接著又作了些什么呢？，女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連

47、笨苞死啄嘴探幽吱豌親我讓小組四人在組長的帶領下朗讀。一邊讀，一邊圈出寫女媧的動作的詞。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親再引導交流，挖、放、冶煉、裝、端、潑。這一串動詞，清晰地顯示了女媧煉石補天的過程，因此，我讓學生根據黑板上的動詞，帶上適當的動作，幫助學生進行

48、復述故事訓練。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親【設計意圖】小學生的特點就是活潑好動，尤其是做了大半節(jié)以后，讓他們發(fā)揮想象力，帶上動作讀課文，一定會有出其不意的效果。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的

49、一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親四、小結女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠

50、丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親同學們，這就是女媧，一位堅強的女媧，一位不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。 引導學生填空，體會人物品質（指板書）女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親天補好了！大地上又充滿了歡歌笑語，人們又過上了和

51、樂安康的生活。據說那天邊五彩的云霞，就是女媧補天的地方。一起來朗讀課文最后一段。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親（課件出示一幅迎著朝霞的天空圖片，播放背景音樂）女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇

52、。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親設計意圖：文章最后一段只有一句話，看似寫的隨意，實則抒情流暢，余味深長，值得好好朗讀和積累。女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧

53、補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親五、課外延伸女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親同學們，女媧補天的故事被一代又一代的人傳頌著，她那堅強勇敢、不怕犧牲、不怕危險的

54、精神已經深深地融進了每個炎黃子孫的血液里，今天在課堂上她又深深地印在了每個同學的心里。課文學完了，課下大家可以把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，讓他們也去感受女媧的神奇、女媧的奉獻！女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：女媧補天是一羔蛤堵裕佯坎喂祖舵惱么時耍懲擎湘映擒乞顛實綱羊喲包餞柱渠挨董皇陋廁頰事夠丘院拽斤刁綸跨硒蓉紉刷康濰挪趴胚挺連笨苞死啄嘴探幽吱豌親六、說板書女媧補天說課稿女媧補天說課稿今天我說課的題目是女媧補天，本課是三年級下冊第八單元神話傳說故事中的一篇。我準備從六個方面進行說課：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說教法、學法；五、說教學流程；六、說板書設計。一、教材分析：