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1、罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁
2、薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞
3、蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀
4、蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀
5、蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻
6、螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂衿芅螞蟻膅膁蟻螄羈葿蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇蒞螀羄肅莄袂膀莂莃薂羂莈莂螄羋芄莁袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆蒁蒅袈袈莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄薁薄膀芀薀蚆羃膆蕿螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕襖莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆艿蚃袂節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂
7、膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂
8、芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅
9、羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁
10、芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈
11、莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂
12、莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀
13、羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀
14、肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁
15、肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿
16、膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀
17、膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈
18、膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈
19、芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿
20、羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇
21、芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇
22、莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈
23、羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆
24、羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆
25、肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇
26、肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀螈膃莇蒆螇芅薂螅螆羅蒞螁螅膇蟻蚇螄艿蒃薃螃莂芆袁螂肁蒂螇螂膄芅蚃袁芆蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈襖袈芀莁螀袇莃薇蚆袆肂荿薂袆膄薅蒈裊芇莈螆羄羆薃螞羃聿莆薈羂芁薁薄羈莃蒄袃羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆肇肀芄螆肆膂葿蟻肅莄節(jié)蚇肄肄薇薃肄膆莀袂肅羋薆螈肂莁荿蚄膁肀薄薀 金鳳區(qū)第三小學(xué)2010-
27、2020年發(fā)展規(guī)劃 金鳳區(qū)第三小學(xué)發(fā)展規(guī)劃(20102020年) 金鳳區(qū)第三小學(xué)2010年1月8日 1 金鳳區(qū)第三小學(xué)發(fā)展規(guī)劃(20102020年)金鳳區(qū)第三小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)辦成為一所銀川市名校。一、 學(xué)校現(xiàn)狀分析金鳳區(qū)第三小學(xué)始建于1965年,位于金鳳區(qū)北京中路育苗巷。占地面積10500平方米,建筑面積4700平方米,交通便利、人口聚集、地理位置優(yōu)越。學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,1400余名學(xué)生,68名專任教師。從社區(qū)和生源情況看,學(xué)校位于金鳳區(qū)北京中路育苗巷,屬原新城區(qū),真正的城市學(xué)校。所以服務(wù)的家庭、生源狀況比較好,目前在金鳳區(qū)小學(xué)里是好學(xué)校,居于第一梯隊(duì)。從學(xué)校情況看,教學(xué)成績(jī)位于金鳳區(qū)中
28、等偏上水平,英語(yǔ)學(xué)科具有一定優(yōu)勢(shì)。教研氛圍不錯(cuò),承擔(dān)了2個(gè)自治區(qū)、銀川市課題。但目前學(xué)校氛圍較差,矛盾較大,內(nèi)耗嚴(yán)重,缺乏積極向上的精神。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不夠好,學(xué)生思想意識(shí)沒(méi)有得到很好的教育和引導(dǎo),行為習(xí)慣比較差。從師資情況看,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師68人,其中本科15人,???3人,占71%,專任教師學(xué)歷合格率為100%。高級(jí)教師34人,占55%。骨干教師12人,占18%。整體教師隊(duì)伍年齡偏大,隊(duì)伍更新迫在眉睫。中老年教師普遍作風(fēng)硬朗,敬業(yè)精神好,有幾名教師堪稱領(lǐng)軍人物,在金鳳區(qū)都是少有的業(yè)務(wù)精英。但青年教師的成長(zhǎng)太慢,職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平、進(jìn)取精神都過(guò)多攙雜了現(xiàn)代社會(huì)的因素,不純,還不能達(dá)到學(xué)校
29、對(duì)青年教師的殷切期望,目前也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)特別突出的領(lǐng)軍人物。但顯然三小的未來(lái),必須依靠這些青年教師,任重道遠(yuǎn)??!二、 學(xué)校發(fā)展展望2 未來(lái)幾年,金鳳區(qū)第三小學(xué)的目標(biāo)是發(fā)展成為銀川市名校,社會(huì)聲譽(yù)要等同于銀川二十一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、唐徠小學(xué)、西夏九小等名校。動(dòng)因分析:(1)在銀川市響譽(yù),得到社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可的名校主要有銀川二十一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、唐徠小學(xué)、西夏九小等。主要集中在興慶區(qū),西夏區(qū)也有,惟獨(dú)金鳳區(qū)沒(méi)有。這是一種空白,必須有人來(lái)補(bǔ)上,三小肩負(fù)這樣一個(gè)光榮而偉大的使命是義不容辭的。(2)在金鳳區(qū)范圍內(nèi),真正意義上的城市學(xué)校只有新城一、二、三小,正好位于老城、新市區(qū)的中間距離,從地域上具備成為銀川市名校的
30、條件。(3)三小有1400多名學(xué)生,恰好是名校的理想規(guī)模。三、 2010-2020年學(xué)校發(fā)展思路(一)構(gòu)建內(nèi)涵豐富的校園文化(1) 學(xué)校精神學(xué)校以“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。這就是學(xué)校精神,學(xué)校教育都要以此為核心展開,各種教育活動(dòng)都要貫穿這個(gè)主線。(2) 主流文化在“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)中,我們將“文明”提煉為學(xué)校的主流文化,2010-2020年,學(xué)校將通過(guò)“文明”,建立學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)和行為習(xí)慣,建立教師熱愛(ài)學(xué)生、文明從教的職業(yè)風(fēng)范,建立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、專長(zhǎng)教育的深厚內(nèi)涵。使三小的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的最好搖籃,潛移默化的教育學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講
31、衛(wèi)生、知文明,將來(lái)成長(zhǎng)為有理想、有作為、貢獻(xiàn)社會(huì)的人。(3) 學(xué)科文化3 創(chuàng)辦名校,就離不開學(xué)科建設(shè),建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是創(chuàng)辦名校的前提條件和基礎(chǔ)保證。對(duì)于學(xué)科建設(shè),學(xué)校將采取逐步推進(jìn)、全面優(yōu)化的戰(zhàn)略部署。將目前的優(yōu)勢(shì)學(xué)科英語(yǔ),建設(shè)成為學(xué)校招牌,進(jìn)而形成特色。從2010年開始,采取同步推進(jìn)、率先發(fā)展、重點(diǎn)扶持的策略建設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科。采取誰(shuí)先具備優(yōu)勢(shì)先扶誰(shuí),誰(shuí)先成熟先發(fā)展誰(shuí)。從經(jīng)費(fèi)投入、教師培訓(xùn)、師資引入、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各方面進(jìn)行全面扶持。力爭(zhēng)兩年4 (二)推進(jìn)學(xué)校特色的創(chuàng)辦程度(6) 鞏固英語(yǔ)教育特色英語(yǔ)學(xué)科目前是三小的一門優(yōu)勢(shì)學(xué)科。均分比其他學(xué)校高出十多分,被教育局授予“英語(yǔ)特色學(xué)?!?,當(dāng)之無(wú)愧。但
32、我們必須要時(shí)刻清醒的知道,鞏固與發(fā)展同樣是我們英語(yǔ)學(xué)科要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如何使英語(yǔ)學(xué)科長(zhǎng)期成為三小的優(yōu)勢(shì),需要我們不斷探索,不斷進(jìn)取。(7) 將學(xué)校倡導(dǎo)的主流文化文明,建設(shè)成三小辦學(xué)特色“文明”,對(duì)于一個(gè)人,對(duì)于一個(gè)社會(huì)都是永恒的追求目標(biāo)。三小提出“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),就是看到文明素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生有多么重要。及到進(jìn)而提煉出“文明”作為辦學(xué)特色,更加顯現(xiàn)了我們對(duì)學(xué)生文明行為的重視。因此,在學(xué)校倡導(dǎo)“文明”的主流文化,把“文明”辦成學(xué)校特色,是三小站在教育使命的高度要做的實(shí)際工作。這是我們的目標(biāo)。(三)深化教育科研,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量(8) 推動(dòng)校本教學(xué)改革創(chuàng)辦名校,建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,其前提
33、必然是推動(dòng)教學(xué)改革。三小要辦名校,要以學(xué)科優(yōu)勢(shì)取勝,也必然要進(jìn)行教學(xué)改革。三小的教學(xué)改革一定要依托學(xué)校實(shí)際情況,不能走太多彎路,或者錯(cuò)路。開展校本教學(xué)改革,三小應(yīng)該引入發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理念、方法等,更要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,尤其是總結(jié)自己學(xué)校那些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法,由個(gè)體推向全校,進(jìn)而形成改革。(9) 深化校本課題研究對(duì)教師的要求,科學(xué)素養(yǎng)永遠(yuǎn)是最重要的。教師有沒(méi)有研究、解決問(wèn)題的能力,學(xué)校、班級(jí)、教學(xué)存在的問(wèn)題能不能得到有效的解決,關(guān)鍵就在于教師。要求教師擁有研究意識(shí),具備研究能力,培育研究潛力,積淀研究素養(yǎng),是我 5 們建立名校的基本要求。因此,在今后的工作中,學(xué)校將有意識(shí)的培育教師
34、的這些方面,教導(dǎo)處、少先隊(duì)開展工作時(shí)都要有這樣的思考,創(chuàng)造性的開展相關(guān)活動(dòng),并且要有意識(shí)地激發(fā)教師的創(chuàng)造力。尤其是要緊緊抓住“小專題”這個(gè)現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn),從解決教育教學(xué)中的小問(wèn)題入手,在細(xì)微之處捕捉教育學(xué)生的最大功效。(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提倡名師鑄名校(10) 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)教師職業(yè)道德在很大程度上就是指教師的專業(yè)倫理精神,它包括教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)精神、協(xié)作精神以及以身作則的精神等。學(xué)校將重點(diǎn)培養(yǎng)教師務(wù)實(shí)、純樸、吃苦耐勞、高尚追求的工作作風(fēng),同時(shí)也不忽略教師心理素質(zhì)、認(rèn)知能力、思維方式等方面的要求,尊重性格、品德方面的差異,凝聚全體教師組成一個(gè)和諧的集體,樹立三小教師良好的形象
35、。因此,學(xué)校將從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),使教師形成良好的人格魅力,給學(xué)生以言傳身教,維護(hù)“師道尊嚴(yán)”“天地君親師”“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)。(11) 重視教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。教師要發(fā)展,業(yè)務(wù)是基點(diǎn)。因此,提高業(yè)務(wù)能力永遠(yuǎn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心問(wèn)題。我校有不少老教師具有豐富的教學(xué)和管班經(jīng)驗(yàn),青年教師又具有很好的基礎(chǔ),有很好的悟性。如果我們很好的總結(jié)這些老教師的經(jīng)驗(yàn),積極健康的對(duì)青年教師加以引導(dǎo),就必然會(huì)建立起一支將三小推向輝煌的教師隊(duì)伍。今后幾年,學(xué)校會(huì)把這些問(wèn)題放到一個(gè)重要日程上,當(dāng)成推出三小名師,總結(jié)教師教育思想的大事來(lái)抓。(12) 優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)保持每年一定比例的教師流通
36、性,這是被科學(xué)驗(yàn)證的最佳學(xué)校發(fā)展規(guī)律。 6 我校的教師隊(duì)伍存在不合理情況,教師老化現(xiàn)象情況比較嚴(yán)重,今后幾年學(xué)校計(jì)劃隨著一些教師的退休,輸入一些新鮮血液,同時(shí)考慮調(diào)入一些骨干教師,爭(zhēng)取通過(guò)多種途徑使教師隊(duì)伍年輕化、優(yōu)質(zhì)化,使學(xué)科配置更加合理化。(13) 名師帶動(dòng)名校發(fā)展名師因名校而成為名師,名校因名師而成為名校,這是已經(jīng)被驗(yàn)證的一種途徑。我校要?jiǎng)?chuàng)辦成為名校,首先要擁有一批名師,這就要求我們先培養(yǎng)出自己的名師。對(duì)名師的培養(yǎng),我們的思路是從骨干教師的升級(jí)培養(yǎng)入手,將這些骨干教師一步步培養(yǎng)成為名師,從而帶動(dòng)學(xué)校的名校發(fā)展戰(zhàn)略。(五)推進(jìn)德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣(14) 加強(qiáng)校本德育研究德育教育
37、究竟怎么搞,才能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的、純正的品格。班會(huì)課、思品課、少先隊(duì)活動(dòng)這么多德育教育途徑,為什么不能發(fā)揮良好的效果?這是我們要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。因此,我校的德育教育,必須針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,開展有效性研究,針對(duì)性解決我們學(xué)生身上存在的問(wèn)題。(15) 合理開展少先隊(duì)活動(dòng)少先隊(duì)的活動(dòng)一個(gè)重要意義就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,幫助他們形成價(jià)值觀、人生觀,樹立心中的信念。因此,活動(dòng)不在多,關(guān)鍵是要有效果,要適合學(xué)生實(shí)際,適合學(xué)校情況。今后幾年,少先隊(duì)要在活動(dòng)的組織安排和主題隊(duì)會(huì)的召開上下大力氣,化大精力,讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,切實(shí)感受到高尚、純正,身受耳濡目染,形成積極的、向上的人生觀和世界
38、觀。(16) 重視培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣小學(xué)的基礎(chǔ)就是人生的基礎(chǔ),小學(xué)的習(xí)慣就是人生的習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性我們無(wú)須爭(zhēng)議,我們要做的就是去切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。因此, 7 我們教育行為貫穿的永恒主線就是培養(yǎng)習(xí)慣。所以,今后幾年,教導(dǎo)處、少先隊(duì)和我們?nèi)w教師要不斷創(chuàng)新工作思路,研究新方法,幫助學(xué)生盡快的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、公德習(xí)慣等,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。(六)深化管理改革,構(gòu)建和諧學(xué)校(17) 繼續(xù)深化學(xué)校管理改革學(xué)校將以“人文+科學(xué)+嚴(yán)謹(jǐn)”思想為管理基礎(chǔ),逐步建立起一整套科學(xué)的學(xué)校管理制度,規(guī)范了各方面的工作行為,有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。今后幾
39、年,我校在管理上要繼續(xù)花大力氣進(jìn)行研究,進(jìn)行改革,要讓學(xué)校的教育質(zhì)量有大提高,讓教育環(huán)境有大變樣,讓教師工作的心情和狀態(tài)更趨和諧,踏踏實(shí)實(shí)地構(gòu)建一所和諧的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)教育和諧,取得學(xué)校各方面的大發(fā)展。尤其是在教師崗位聘用、職稱評(píng)定、結(jié)構(gòu)工資等方面不斷進(jìn)行嘗試,使管理更加科學(xué)化。(18) 合理安排文化活動(dòng)現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏加快,教師工作壓力不斷加大,為了盡可能減輕教師壓力,調(diào)動(dòng)大家的工作熱情,我們一邊要進(jìn)行管理的改革,通過(guò)科學(xué)管理,化解工作矛盾;一邊還要盡可能的豐富大家的文化生活,原則上工會(huì)每月有活動(dòng),活動(dòng)有獎(jiǎng)品,從而調(diào)解工作氣氛,使教師愿意把心思和精力投入到教育上、教學(xué)中。(19) 加大教師福利分配教
40、師福利一直是困饒我們的最大問(wèn)題,由于經(jīng)費(fèi)管理制度,教師福利幾乎沒(méi)有。今后,我校會(huì)加倍努力,遵循財(cái)務(wù)管理制度,在不違反紀(jì)律的基礎(chǔ)上將教師福利最大化,讓三小成為教師快樂(lè)工作、享受人生的好地方。使本校的老師愿意留,外校的教師想進(jìn)來(lái)。8 (20) 重視校園安全安全問(wèn)題是學(xué)校重中之重的問(wèn)題,也是個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題,我們將在今后幾年,一如既往地做好安全工作,尤其是要把師生的安全問(wèn)題上升到生命教育的高度,點(diǎn)滴不馬虎,絲毫不放松。加強(qiáng)教師值班制度和教師對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,確保師生的人身安全。從有限的資金中盡量擠出一部分來(lái),投入到學(xué)校安全防護(hù)上,進(jìn)一步加固校園防盜、安全設(shè)施。四、 2010年需優(yōu)先解決的
41、10個(gè)問(wèn)題1、教育教學(xué)質(zhì)量。目標(biāo)是各年級(jí)在上學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上有提高。參加金鳳區(qū)統(tǒng)考的年級(jí),考試成績(jī)?cè)诮瘌P區(qū)前三名;學(xué)校整體成績(jī)?cè)诮瘌P區(qū)學(xué)校前兩名。2、校風(fēng)建設(shè)。要在學(xué)校形成一種大家共同積極參與的勤奮努力的學(xué)風(fēng)教風(fēng)。培育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校、班級(jí)的健康向上的做人品格。3、習(xí)慣培養(yǎng)。繼續(xù)抓早晨學(xué)習(xí),從根本上培養(yǎng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,最大化的利用早晨學(xué)習(xí)效果好的黃金時(shí)間。繼續(xù)抓好早晨、中午的衛(wèi)生打掃與檢查,著手進(jìn)行禁止學(xué)生帶零食、零用錢和個(gè)人衛(wèi)生檢查,從清潔門口一條街著眼嘗試開展多種形式的公共衛(wèi)生教育,最終幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和公眾場(chǎng)所文明禮儀。4、探索教學(xué)改革,針對(duì)學(xué)科進(jìn)行有效探索,大
42、面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)再建設(shè)一二個(gè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。改革體育課上課要求。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范各種教學(xué)行為。從細(xì)節(jié)上落實(shí)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)推門課、跟蹤課等聽課形式,加強(qiáng)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,在教學(xué)上不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)人。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生作業(yè)。6、科學(xué)推進(jìn)學(xué)校管理工作。穩(wěn)步推進(jìn)崗位聘任、管理制度的改革,以一所 9 知名學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,形成能讓大家開心工作、專心干事的好環(huán)境7、鼓勵(lì)教師參與各級(jí)科研課題的研究。堅(jiān)定以科研推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展思想,督促落實(shí)現(xiàn)有課題研究深入進(jìn)行,協(xié)助教師申報(bào)新課題,緊抓小專題進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)生教育的具體問(wèn)題研究,在研究中陶冶教師的情操,促其盡快向研究型教師轉(zhuǎn)型
43、,并產(chǎn)生教育成效。8、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和繼續(xù)教育工作。從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn),首先做好中層干部、黨員、骨干教師、青年教師、班主任、畢業(yè)班教師(六支隊(duì)伍)的工作。成立“特級(jí)教師工作室”和“名班主任工作室”。9、探索抓實(shí)抓好校本課程。堅(jiān)持開、學(xué)、研、教、檢不分離,取得奧數(shù)、作文、閱讀、英語(yǔ)等教學(xué)的進(jìn)一步突破。10、校園建設(shè)。從培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和人格健全的角度進(jìn)行校園文化構(gòu)建,設(shè)計(jì)建設(shè)雕塑、文化長(zhǎng)廊、名人足跡、書香公園等,把學(xué)校建成一個(gè)最適宜學(xué)生健康成長(zhǎng)的地方。從改善工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境出發(fā),進(jìn)行辦公室改造,教學(xué)樓走廊維修,把學(xué)校建成一個(gè)整潔舒適漂亮的地方。 10 五、 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃示意圖 11
44、 膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇
45、芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂
46、膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆
47、羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀
48、腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅
49、肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂
50、芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆
51、膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀
52、羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖
53、膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿
54、肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃
55、芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀
56、肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄
57、羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁薅螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆羅膆螄肂芄芅蒄襖膀芄薆肀肆芃蠆袃肂節(jié)袁蚅莀節(jié)薁羈芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄莈薇羇芃莇蠆螀腿莆袂羆膅莆薁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈蒁蝕肁羄蒀螃袃節(jié)蒀蒂蚆羋葿蚅羂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈
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