山東省濰坊市某重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題及答案

1、高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題（滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘）第卷（選擇題，共45分）本卷含30個(gè)題目，每題1.5分，共計(jì)45分。每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)。1下列生物所含成分與核糖體最接近的是a大腸桿菌 bt2噬菌體c酵母菌 dhiv病毒2與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是a心臟 b心臟、血管和血液 c一個(gè)菌落 d一個(gè)酵母菌3將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品姜撞奶。某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察結(jié)果如下表：溫度()20406080100結(jié)果15 min后仍未凝固14 min內(nèi)完全凝固1 min內(nèi)完全

2、凝固1 min內(nèi)完全凝固15 min后仍未凝固根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中不正確的是a20和100時(shí)未凝固，是因?yàn)槊副环纸獬闪税被醔新鮮姜汁可能含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)c將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度d60和80不一定是酶的最適溫度，可設(shè)置更多、更小的溫度梯度測(cè)得最適溫度4右圖為酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中三種量的變化曲線(xiàn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是aab段酵母菌呼吸的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體bbc段酵母菌呼吸作用的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ct1后，酵母菌無(wú)氧呼吸生成乙醇的同時(shí)還生成水d酵母菌種群數(shù)量從c點(diǎn)開(kāi)始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗5關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)

3、鹽的敘述，不正確的是a長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降，會(huì)引起抽搐b新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水c植物在冬季來(lái)臨之前，自由水/結(jié)合水比值會(huì)下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境d水影響光合作用強(qiáng)度的主要原因是水影響氣孔的開(kāi)與關(guān)6蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)間數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是a該細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為17.3h b著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在02、19.321.3、38.640.6這3個(gè)時(shí)段內(nèi)c細(xì)胞中的線(xiàn)粒體和核糖體在19.3h21.3h活動(dòng)最旺盛d019.3和19.338.6是兩個(gè)完整的細(xì)胞周期7右圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的

4、是aa、b、c表示溫度，則一定是abc ba、b、c表示ph，則cbaca、b、c表示酶濃度，則abc da、b、c表示溫度，則不可能是cba8細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是a蛋白質(zhì)b磷脂c脂肪d核酸9下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是a細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變b細(xì)胞的凋亡對(duì)于生物個(gè)體發(fā)育有積極意義c細(xì)胞的分裂和分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段d細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的10某物質(zhì)常溫下能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)出量，使果汁變得清亮，對(duì)該物質(zhì)的敘述正確的是a由氨基酸和核苷酸組成b能分解果肉細(xì)胞壁中的纖維素c在低溫條件下

5、會(huì)失去活性d在蛋白酶作用下可能會(huì)被降解11在晴朗的夏季，將一株正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用c02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)c02濃度的變化量，繪制成如圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖得出的正確判斷是afg段表明氣孔關(guān)閉，不能進(jìn)行光合作用b該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加cd點(diǎn)光合作用開(kāi)始，h點(diǎn)光合作用消失de點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)時(shí)多12下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的敘述，不正確的是a體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加b在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的c下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡d肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)

6、節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原13.生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃綠比率）與群落的p（光合作用）/ r（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如右圖所示，以下判斷正確的是a有機(jī)物積累逐漸增多，黃綠比率有增高趨勢(shì)b人工林的年平均黃綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐c農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜d在農(nóng)作物收獲季節(jié)，群落的p/r值最可能在a點(diǎn)14.為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果nacl茉莉酸+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離+細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離-細(xì)胞正常

7、，無(wú)質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后nacl濃度為100mmoll-1，茉莉酸濃度為10-3mgl-1；“-”表示無(wú)添加。a 胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水 b. 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小cnacl為自變量，茉莉酸為因變量d茉莉酸對(duì)nacl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用15.研究人員找到了一種叫作集胞藻6803（一種單細(xì)胞藍(lán)藻）的微生物，其通過(guò)光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關(guān)描述正確的是a集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行b集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物c和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比，該技術(shù)無(wú)論晝夜都能進(jìn)行d集胞藻6803既有助于減緩全球變

8、暖，又可維持能源供應(yīng)16在觀察蘚類(lèi)葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察dna在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是a都要用到顯微鏡 b都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色c提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 d都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性17.細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是a圖表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是dna數(shù)目加倍b圖表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生aa精子的幾率是0c圖是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞d圖、所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖中的bc、de段18.金魚(yú)草正?；ü趯?duì)不整齊花冠為顯性，高

9、株對(duì)矮株為顯性，紅花對(duì)白花為不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正?；ü谥仓昱c純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交，在f2中具有與f1表現(xiàn)型相同的植株的比例是a3/32 b3/64 c9/32 d9/6419.研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以?xún)煞N自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交試驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列分析判斷不正確的是親本f1表現(xiàn)型f2表現(xiàn)型及數(shù)量綠莖尖果綠莖鈍果紅莖尖果紅莖尖果271 紅莖鈍果90 綠莖尖果211 綠莖鈍果72a這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的b蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳c蕎麥的尖果與鈍果是由一對(duì)等位基因控制

10、的相對(duì)性狀d蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀20.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同a bcd21.果蠅的眼色由一對(duì)等位基因（a、a）控制，在純種暗紅眼純種朱紅眼的正交實(shí)驗(yàn)中，f1只有暗紅眼；在純種暗紅眼純種朱紅眼的反交實(shí)驗(yàn)中，f1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a這對(duì)基因位于x染色體上，顯性基因

11、為暗紅色基因b正交、反交實(shí)驗(yàn)可以確定控制眼色的基因是在x染色體上還是常染色體上c正反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是xaxad反交實(shí)驗(yàn)中，f1雌雄性個(gè)體交配，子代雄蠅暗紅眼和朱紅眼的比例為3122.下列過(guò)程可能存在基因重組的是a b c d23.生活在科羅拉多大峽谷的abert松鼠被一條河流分成了2個(gè)種群。南北岸的松鼠經(jīng)過(guò)大約一萬(wàn)年的演變，在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異。下列說(shuō)法不符合“以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”觀點(diǎn)的是a兩岸食物和棲息條件的不同，導(dǎo)致兩個(gè)種群基因突變的方向不同b突變和基因重組，為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料c兩個(gè)種群形態(tài)和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的

12、結(jié)果d河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導(dǎo)致基因庫(kù)差異加大24.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是a檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生co2可判斷其呼吸方式b用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線(xiàn)粒體分布c濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少d以h2o2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響25右圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是a生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成ba點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致cb點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大d如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作

13、用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)26.荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹(shù)的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲(chóng)取食椿象的卵液，長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是a當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時(shí)至少獲得20%的荔枝同化量b平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是平腹小蜂c以上各生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定依賴(lài)信息傳遞來(lái)調(diào)節(jié)d荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費(fèi)者27.瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者(aa)對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多?，F(xiàn)對(duì)a、b兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中b地區(qū)流行瘧疾。已知a地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是aa

14、地區(qū)中a的基因頻率為94% bb地區(qū)人群中aa的基因型頻率大于8%c變異的有利是相對(duì)的，取決于環(huán)境d鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的產(chǎn)生是基因重組的結(jié)果28.美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為rhogd12的基因，誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后，癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是a控制合成一種酶，促使癌細(xì)胞衰老、凋亡b控制合成一種激素，誘導(dǎo)癌細(xì)胞分化為正常組織c控制合成一種糖蛋白，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的黏著性d控制合成一種rna，使癌細(xì)胞的dna復(fù)制受阻29.科學(xué)方法是生命科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)b美國(guó)科

15、學(xué)家卡爾文等用同位素示蹤法最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途經(jīng)c摩爾根及其同事運(yùn)用類(lèi)比推理法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上d采用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度30.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中含量變化最小的激素是a抗利尿激素b甲狀腺激素c胰島素 d性激素第卷（非選擇題，共55分）本卷共含6個(gè)題目，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)到相應(yīng)位置。題號(hào)313233343536卷合計(jì)得分31(10分)下圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）圖是 植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有圖中所示 的結(jié)構(gòu)(填序號(hào))。（2）與家雞相比，大雁胸肌細(xì)胞中

16、數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是 ，在其內(nèi)進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化時(shí)，最初的反應(yīng)底物是 。 （3）b細(xì)胞中與分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))；與a細(xì)胞相比，b細(xì)胞特有的與細(xì)胞增殖有關(guān)的細(xì)胞器是 。 （4）科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是 ；圖中與4的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。 （5）分泌蛋白出細(xì)胞的方式是 說(shuō)明細(xì)胞膜具有 （特點(diǎn)）。32（9分）在高等植物細(xì)胞中，線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖一中光反應(yīng)發(fā)生的具體場(chǎng)所是 ，適宜光照條件下此處合成的能源物質(zhì)到 處利用。圖一線(xiàn)粒體中利用h2o的具體場(chǎng)所是 ，此處發(fā)生的能量變化是 。 （2）圖二中曲線(xiàn)表示的含義是 ，葉肉細(xì)胞處于丙狀態(tài)時(shí)，

17、不可能發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程？ （用圖中字母表示），丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是 。 （3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)c5化合物含量的變化趨勢(shì)是 。寫(xiě)出圖一細(xì)胞中以線(xiàn)粒體為主要場(chǎng)所的生理過(guò)程的總反應(yīng)式： 。33（9分）現(xiàn)有以下?tīng)颗；ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。a組：紅花紅花紅花、藍(lán)花 b組：藍(lán)花藍(lán)花紅花、藍(lán)花c組：紅花藍(lán)花紅花、藍(lán)花 d組：紅花紅花全為紅花其中，a組中子代紅花數(shù)量為298，藍(lán)花數(shù)量為101；b、c組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。 （1）若花色只受一對(duì)等位基因控制，則 組和 組對(duì)顯隱性的判斷正好相反。由a組數(shù)據(jù)可推知牽?；ǖ幕ㄉz傳遵循 定律。 （2）有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說(shuō)

18、：花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（a+、a、a）控制，其中a決定藍(lán)色，a+和a都決定紅色，a+ 相對(duì)于a、a是顯性，a相對(duì)于a為顯性。若該假說(shuō)正確，則a組同學(xué)所用的兩個(gè)親代紅花基因型是 。 （3）若（2）中所述假說(shuō)正確，那么紅花植株的基因型可能有 種，為了測(cè)定其基因型，某人分別用aa和aa對(duì)其進(jìn)行測(cè)定。若用aa與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。若用aa與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。34. (9分)玉米是雌雄同株異花的植物,頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉(a)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種

19、的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外,玉米的有茸毛(d)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活；上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答: (1)有茸毛基因和無(wú)茸毛基因的根本區(qū)別是。 (2)要保證玉米進(jìn)行雜交,則必須進(jìn)行人工授粉,對(duì)母本進(jìn)行的處理是 。 (3)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為 。 (4)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花授粉,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則: 親本的基因型是 。f1成熟的群體中,d的基因頻率是 。若f1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生f2,則理論上f2成熟植株的表現(xiàn)型有種。 (5)現(xiàn)有(4

20、)所述兩種有茸毛的玉米品種,如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn),則在當(dāng)年應(yīng)如何進(jìn)行培育,獲得的種子次年播種后怎樣留苗可達(dá)到目的?請(qǐng)你用遺傳圖解加簡(jiǎn)要說(shuō)明的形式,寫(xiě)出培育與選苗過(guò)程。(只要求寫(xiě)出基本設(shè)計(jì)思路)35.（9分）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)t細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)t細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)t細(xì)胞通過(guò)表面的fasl與靶細(xì)胞表面的fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。請(qǐng)分析并回答： （1）人體內(nèi)的效應(yīng)t細(xì)胞來(lái)自 的增殖、分化。 （2）圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，其在效應(yīng)t細(xì)胞內(nèi)的具體合成部位是 。穿孔素能在靶細(xì)

21、胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使k+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （填“流入”或“流出”）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。 （3）圖2中的fasl又稱(chēng)死亡因子，fas是其受體，它們都是由細(xì)胞合成并位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，控制fasl的基因 （填“是”或“不是”）只存在效應(yīng)t細(xì)胞中。fas和fasl的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能， fas和fasl存在于不同的細(xì)胞表面體現(xiàn)了基因的 。研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)fas和fasl基因的表達(dá)水平，從而逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)fas基因的表達(dá)變化情況是 （填“升高”“不變”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及fas和fasl的相互關(guān)系，可考慮抑制 基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。36.（9分）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，a、b、c、d是乙中的四種生物，代表生物的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中丙代表 ，甲、乙、丙共同組成一個(gè) 。該生態(tài)系統(tǒng)具有 和信息傳遞功能。（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量_(填“大于”、“小于”、或“等于”) 該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽(yáng)能。（3）由于某種因素使得乙中b的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。（4）請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)