小學(xué)“文明禮儀伴我行”主題教育活動總結(jié)1

1、辛勤澆灌文明花，和樂少年展新姿xxx“文明禮儀伴我行”主題教育活動總結(jié)根據(jù)江干區(qū)教育局關(guān)于開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動的的文件精神和活動要求，在區(qū)少工委的引領(lǐng)下，我校深入開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。鼓勵隊員們積極主動參與學(xué)校和社會實踐活動，全面提高隊員的公共空間意識，培養(yǎng)了隊員的文明禮儀素養(yǎng)，創(chuàng)建了禮儀校園，通過活動輻射出文明家庭、文明社區(qū)、文明社會?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有效整合1.領(lǐng)導(dǎo)重視齊抓共管，課程引領(lǐng)組織有序?qū)W校非常重視學(xué)生的文明禮儀教育，把文明禮儀主題教育活動作為本學(xué)年我校德育的主要工作之一。設(shè)立了文明禮儀主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分管德育的趙艷艷書記為組

2、長，以德育主任、大隊輔導(dǎo)員為責(zé)任人，以聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員為落實人。在好習(xí)慣造就好人生校本課程的引領(lǐng)下，制訂了詳盡的杭州市采荷二小文明禮儀伴我行活動方案，把整個活動從準(zhǔn)備階段到最后的展示都一一落實在方案之中，落實到每一位指導(dǎo)老師，力求使活動組織有序，有效開展。2.習(xí)慣培養(yǎng)小事做起，部門分工整合落實學(xué)校還把對學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)做了系統(tǒng)的要求，學(xué)校每個部門根據(jù)部門要求制定了詳細的每月、每周文明行為習(xí)慣培養(yǎng)重點，德育處將之整合成為一學(xué)期的行為習(xí)慣培養(yǎng)要求。例2月各部門關(guān)注點：月份部門每月關(guān)注重點每周訓(xùn)練重點2月德育處課間文明活動1上下樓梯靠右走2走廊里不追跑，不打鬧3定期維護童趣角教導(dǎo)處學(xué)

3、生學(xué)習(xí)常規(guī)1專用教室上課路隊2專用教室回本班路隊總務(wù)處洗手間文明1不奔跑進廁所2不在廁所打鬧3注意衛(wèi)生保潔二、夯實基礎(chǔ)，常中有新1.突出德育陣地作用，宣傳文明禮儀教育本學(xué)年開學(xué)典禮，我校舉行了“文明禮儀伴我行”活動的啟動儀式，德育校長對全體隊員進行了“文明禮儀伴我行”的活動倡議，號召隊員們文明禮儀行為要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓好習(xí)慣造就大家的好人生。學(xué)校大隊部以校本課程好習(xí)慣成就好人生為校本，組織編排了誦讀節(jié)目校園文明三字經(jīng)，“衣冠正，領(lǐng)巾飄，進校門，互問好；集會時，排好隊，準(zhǔn)時入，靜悄悄”讓朗朗上口的童謠聲深入每個隊員的心中。以啟動儀式為契機，全面展開我校“文明禮儀伴我行”

4、主題教育活動。“文明禮儀伴我行”啟動儀式校園宣傳欄、班級布置、黑板報、都以“文明禮儀伴我行”為主題，讓每一面墻因宣傳文明而美麗。大隊部通過“和樂之聲廣播站”和“和樂少兒”電視臺進行禮儀知識的宣傳，讓隊員們知道文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中，讓文明的種子深深得扎在隊員心間。2學(xué)習(xí)文明禮儀知識，營造校園文明氛圍（1）隊干部訓(xùn)練營習(xí)禮儀隊干部訓(xùn)練營禮儀課為了加強少先隊干部對文明禮儀的輻射力，本學(xué)年來我校設(shè)立了“隊禮儀訓(xùn)練營”，在每期的訓(xùn)練營中，在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，針對大隊委員或各中隊中隊長或全體隊干部召開形式多樣的訓(xùn)練活動。如：第一期：大隊主題活動禮儀程序分解；第二期：隊活動禮儀實

5、踐；第三期：文明禮儀崗的作用與要求；第四期：文明禮儀崗中人際交往的藝術(shù)隊干部通過訓(xùn)練營中得到的文明禮儀知識再去手把手得教隊員，在文明禮儀崗中更加盡心盡責(zé)，更有效得阻止、處理好學(xué)校中發(fā)生的不文明現(xiàn)象。（2）學(xué)校晨會學(xué)規(guī)范在晨會訓(xùn)練站、立、行標(biāo)準(zhǔn)姿勢為了樹立采二和樂少年的文明形象，大隊部聯(lián)合體育組每月利用一次晨會對全體隊員進行一次行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。如全校性集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練；做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練；站、立、行的標(biāo)準(zhǔn)姿勢的訓(xùn)練；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練；隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練等等。（3）校本課程養(yǎng)習(xí)慣為了提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，讓校本教材好習(xí)慣造就好人生能讓每個學(xué)生受益，

6、在學(xué)校德育部門的安排下，全體中隊輔導(dǎo)員群策群力，每人設(shè)計一個教案、制作一個課件，全校進行共享。每月開設(shè)一堂文明禮儀課，從學(xué)生身邊的小事入手，給予孩子們一些日常生活中文明禮儀的引導(dǎo)。禮儀課上，老師們不是簡單說305中隊在上禮儀課教，而是用一個個小故事，用一個個游戲告訴孩子們文明禮儀是一個人很重要的素養(yǎng)，告訴孩子們文明禮儀要從身邊的每一件小事做起，力求使自己做一個文明有禮的和樂少年。禮儀課雖然一個月只有一節(jié)，但是卻讓孩子們大有收獲，通過禮儀課，讓隊員知道了校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識，對禮儀知識有全面、系統(tǒng)的了解，讓校園創(chuàng)建了文明和諧的良好氛圍。3.結(jié)合雛鷹爭章活動，爭當(dāng)采二文雅少年3

7、01中隊在爭“文明用語星”我校的雛鷹爭章以掙到學(xué)校特色章：文雅章、靈動章、陽光章為和樂少年即雛鷹銅獎。在開學(xué)初，學(xué)校大隊部特別精心設(shè)計了文雅章的系列采二之星，如“文明用語星”、“文明集會星”、“用餐禮儀星”、“文明出行星”406中隊的單老師說：在爭奪“文明用餐星”時，隊干部先把考章要求告訴大家，然后運用小品、表演相聲等形式現(xiàn)身說法告訴大家文明用餐的的必要性。并以激勵為主，對平時文明用餐做得比較好的隊員頒發(fā)采二之星。對于那些平時文明用餐做得不夠好的同學(xué)，大家一起創(chuàng)設(shè)情境，由隊干部一對一指導(dǎo)加強。隊員們?yōu)榱四苣玫接貌投Y儀星，都積極改正了錯誤，偶爾有隊員忘記要求出現(xiàn)錯誤時，也能及時意識到，要求考章員

8、再原諒自己一次。通過這樣的爭星活動，中隊的用餐禮儀變得非常規(guī)范，用餐時老師在與不在都是一個樣。通過雛鷹爭章活動，讓學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、有禮貌在全校蔚然成風(fēng)。每學(xué)期下來平均每位隊員能拿到90%文雅章中采二之星，有60%的隊員能評為采二的文雅少年。三.活動豐富，促進成長為了提高隊員文明禮儀的素養(yǎng)，我校開展了一系列的“文明禮儀伴我行”實踐活動，并有效整合社會資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會實踐活動，充分利用敬老院、博物館、旅游景點、部隊等場所開展文明禮儀教育，使學(xué)生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。通過第二課堂實踐活動，設(shè)計豐富多彩有特色的家校合作活動，有眾多家庭參加了省

9、慈善總會愛心基金會“陽光義工”組織，隊員們走上街頭為病患少年、地震災(zāi)區(qū)募捐，慰問軍屬、走訪百歲老人，奉獻愛心。待添加的隱藏文字內(nèi)容11校內(nèi)活動多，你追我趕爭上游（1）“我是文明小標(biāo)兵”寒假日記大比拼605洪悅我是爺爺奶奶的小眼鏡寒假期間，學(xué)校大隊部倡議隊員們記寫以文明、孝敬等為主題的小日記。在選送上來的日記中，小作者有寫自己身邊文明事的，也有寫自己在社區(qū)、公共場所的文明舉動，更有學(xué)生寫了在外出旅游途中發(fā)生的事情引致對文明行為的思考。通過日記，孩子們對文明行為的理解又更進一步，生活中的文明其實離自己很近很近，舉手投足間都折射了一個人的文明素養(yǎng)。（2）文明童謠創(chuàng)新意，載歌載舞誦文明二年級組在排練文

10、明拍手歌在創(chuàng)作文明童謠時，隊員們在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，先誦讀了我校自己創(chuàng)作的文明禮儀三字經(jīng)，然后再進行文明新童謠的創(chuàng)作。孩子們或稚嫩或童趣的文字中，流露出對文明的理解和要做一個文明人的決心。大隊部通過篩選，表彰了優(yōu)秀征文，并號召年級組從優(yōu)秀征文里找出素材撰寫劇本進行誦讀表演。有的年級組通過早晨上學(xué),課堂學(xué)習(xí)和放學(xué)游戲三個場景展現(xiàn)采二學(xué)生一天的文明生活；有的年級組用自編歌曲、舞蹈等活潑多樣的形式串聯(lián)起來進行展示；有的年級組用拍手歌的形式誦出了文明的重要性通過活潑多樣、載歌載舞的形式讓大家了解文明禮儀，頌贊文明禮儀好風(fēng)尚。（3）文明對對碰，比賽促成長為充分了解禮儀知識，我校開展了文明禮儀的自查活動

11、，要求隊員從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓隊員明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向隊員普及文明禮儀常識。之后在高段年級舉行“文明知識對對碰”活動，最終勝出的隊員參加了江干區(qū)的“文明禮儀對對碰”比賽。（4）“文明禮儀伴我行”四格漫畫比賽503隊員的文明四格漫畫作品“文明禮儀伴我行”四格漫畫內(nèi)容主要以日常生活為素材，用漫畫的形式反映對生活中有關(guān)文明禮儀的思考。一件件作品設(shè)計美觀、圖文并茂、內(nèi)容豐富多彩，選手們充分用自己的智慧展示了各種文明禮儀常識。小畫家們潑灑色彩，遨游在色彩的海洋里。他們揮動的不僅是手

12、頭的畫筆，更是舞動文明的夢想，繪制心靈的藍圖。舉辦這次繪畫比賽給學(xué)生提供一個展示繪畫才能的舞臺，更重要的是通過這樣的活動，讓文明禮儀知識更加普及到每個學(xué)生的日常行為當(dāng)中，讓校園處處充滿和諧，處處充滿文明。2.走出校門外，文明禮儀來踐行（1）爭當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市在全國文明城市創(chuàng)建期間，我校大隊部組織隊員走出校門，開展在“爭當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市”活動。各小隊活躍在杭城的各個角落，留下了他們的文明行動：no1：小區(qū)大掃除，大家爭先恐后地拿起掃帚，開始在執(zhí)行任務(wù)的范圍內(nèi)打掃地面。地面整潔度比我想象的好多了，幾乎沒有一張廢紙，看來大家都在為創(chuàng)建文明城市做貢獻。no2:這牛皮廯可真厲害，哪兒都可

13、以安家落戶，樹干上，白墻上，電線桿上，垃圾桶上，石頭上無處不在。那些人可是千方百計想讓我們看見?！昂俸?！”我不禁壞笑了幾聲，過不了多久，他們掏心挖肺弄出來的東西就要被我們鏟除了。大家分頭行動，撕去牛皮廯，這些牛皮廯真多，光在一電線桿上我就撕去了五張。no3：宣傳倡議書。我們拿出準(zhǔn)備好的創(chuàng)建文明城市倡議書拿出來，一張一張地送給社區(qū)里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，讓大家都為杭州創(chuàng)建文明城市努力。大家在烈日下不停的忙碌著，小區(qū)道路上時不時能見到我們可愛的身影，我們都很高興，因為我們?yōu)楹贾輨?chuàng)建文明城市盡了一份力。no4：我們熱情洋溢地給中外游客講解了西湖的傳說，分發(fā)倡議書，并邀請游客朋友為保護西湖在大橫幅上

14、簽名游客們被我們的誠心所打動，積極投入到了簽名活動中，這次在社會上引起了很大的反響，許多家媒體對這次活動進行了采訪、報導(dǎo)。404小隊文明勸導(dǎo)活動301小隊保護西湖行動508小隊在清除牛皮廯（2）公共空間教育，從不大聲喧嘩開始采二大隊部積極響應(yīng)區(qū)少工委的號召，從少先隊大隊日宣布“公共空間教育，從不大聲喧嘩”活動啟動開始起，我校開展了一系列的活動。出一期公共空間教育黑板報、播一期以“公共空間教育”為主題的和樂之聲廣播、開一節(jié)以“公共空間教育”為主題的中隊課等等。在春假來臨之際，號召隊員們開展“奏響藍色的輕音樂公共空間教育，從不大聲喧嘩開始”活動。隊員們利用春假時間以小隊為單位用盡最大的努力來還原安

15、靜的空間，讓藍色的輕音樂流淌在每個人心間。隊員們在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下紛紛開始設(shè)計活動，擬定好活動方案，經(jīng)中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后活躍在各個公共場所：電影院、圖書館、商場、公共汽車上 no1:快樂伙伴小隊的隊員們?nèi)翰呷毫?，精心設(shè)計很多宣傳標(biāo)語：“公共空間靜一點，世界就會美一點”、“一人靜，萬人寧”、“你是一個文明的人嗎？那就請你不要大聲喧嘩！”“噓！安靜，聽！鳥兒的歌聲”他們把標(biāo)語做成了精美的小卡片，發(fā)給過旺的行人，希望能把寧靜傳遞給每個人。no2:彩虹小隊設(shè)計了問卷調(diào)查表，在慶春廣場宣傳不要在公共場所大聲喧嘩的知識，并調(diào)查了大家對大聲喧嘩的看法，觀察了不同人在同一公共空間不同的表現(xiàn)，體驗了不同空間安靜

16、與喧嘩的不同感受，最后每個隊員形成了一份篇幅很長的調(diào)查報告。在報告中很欣喜地看到隊員們都有高度的覺悟。no3:陽光假日小隊準(zhǔn)備了很多的宣傳單，準(zhǔn)備在圖書館分發(fā)，結(jié)果卻在活動開始前自己卻犯了大聲喧嘩的錯誤。幾個男生先到，聚集在圖書館里面的小圓桌等幾個還沒有來的女生，結(jié)果沒等一會兒激動隊員就傳出了大笑聲，被保安提醒了。之后隊員們感到非常羞愧，自己來宣傳公共空間意識的，卻成了反面例子。在活動結(jié)束后，隊員們寫了深刻的體會，表示從不大聲喧嘩一定要從自己做起，不能讓五千年的傳統(tǒng)美德，毀于我們這一代手里no4:這次假日小隊讓我收獲了深深地感悟。608中隊的魯同學(xué)說，以前他家樓下的鄰居向他反映了好幾次，說他在

17、家動靜太大，影響他人休息?？墒?，魯同學(xué)我行我素，不予理睬。經(jīng)過公共空間意識假日小隊活動，魯同學(xué)終于醒悟了，他決心要做到心中有他人，還鄰居一個安靜的休息環(huán)境。各個假日小隊設(shè)計好“公共空間教育，從不大聲喧嘩開始”宣傳單，進行分發(fā)四、碩果累累，表彰先進在六一來臨之際采二全體隊員在杭州大劇院舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”六一表彰大會暨文藝匯演活動。在表彰活動中表彰了 “文明禮儀伴我行”一系列活動中各項比賽獲獎隊員。在文藝匯演中各個年級組展現(xiàn)了一個學(xué)期以來的文明禮儀活動成果，文明禮儀誦讀節(jié)目精彩紛呈，臺上臺下，互動合作，齊聲誦讀，蔚為壯觀。精彩的文明禮儀成果展示給區(qū)里的來賓留下了深刻的印象。六一活動中表彰“文明禮儀伴我行”先進及年級組文明禮儀誦讀節(jié)目匯演 “文明禮儀伴我行”活動自開展以來，全體少先隊員的文明意識明顯提高，同學(xué)們拾到錢物能