上海市各區(qū)中考語文二模試卷分類匯編課內(nèi)文言文閱讀專題

1、上海市各區(qū) 2017 年中考二模語文試卷分類匯編：課內(nèi)文言文閱讀專題2017 年初三二模徐匯區(qū)（三）閱讀下面語段，完成第 8-10 題（8 分）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰： “吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰： “以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰： “投諸渤海之尾，隱土之北。 ”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰： “汝心之

2、固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫， 孫又生子； 子又有子， 子又有孫； 子子孫孫無窮匱也， 而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。8. 語段選自 _時期道家學派代表人物列御寇的著作 。（3 分）9. 下列加點詞注音及解釋不正確的一項詩（ ）（3 分）A. 且焉置土石 且 qi ：將B. 遂率子孫荷擔者三夫 荷 h ：挑C. 始齔 齔 chn：換牙D. 河曲智叟亡以應(yīng) 亡 w ：同“無”，沒有10. 下列不能表現(xiàn)愚公堅定意志的選項詩（ ）（3 分）A. 懲山北之塞，出入之迂也 B. 叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾C. 寒暑易節(jié)，始一返焉 D. 雖我之死，有子存焉（三）

3、閱讀下面語段，完成第 810 題（8 分）8. （2 分，每空 1 分）戰(zhàn)國，列子 9.A 10.A2017 年初三二模閔行區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10 題（ 9 分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。 ”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰： “衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。 ”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”對曰：“小信未孚， 神弗福也。 ”公曰：“小大之獄，雖不能察， 必以情。”對曰：“忠之屬也。 可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰： “未可。”齊人三鼓。劌

4、曰： “可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰： “未可。”下視其轍，登軾而望之，曰： “可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”8. 下列加點字與“忠之屬 也”的“屬”意思相同的一項是（ ）（2 分）A. 詔令徒屬曰 B. 神情與蘇、黃不屬 C. 屬予作文以記之 D. 有良田、美食、桑竹之屬 9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4 分）下視其轍，登軾而望之10. 對文章理解不正確的一項是（ ）（3 分）A. 題目“曹劌論戰(zhàn)”的意思是曹劌談?wù)搼?zhàn)爭。B. 第段點明戰(zhàn)爭的時間，交代曹

5、劌“請見”的原因。C. 第段詳寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過，顯示曹劌卓越的軍事才能。D. 第段寫曹劌論述取勝原因主要在于把握戰(zhàn)機。（三）閱讀下文，完成第 8-10 題（9 分）8. （2 分） D9. （4 分）（曹劌）下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍（的隊形） 。10. （3 分）C2017 年初三二模崇明區(qū)（三）閱讀下文，完成第 810 題（ 9 分）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。 自云先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境， 不復出焉， 遂與外人間隔。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復

6、延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”8這段文字選自課文 ，作者 。（2 分）9用現(xiàn)代漢語翻譯文中加線的句子（ 3 分）余人各復延至其家210 不能 表現(xiàn)桃花源人長期“與外人間隔”的一項是（ ）（4 分）A見到漁人非常驚訝。B 為躲避秦時的戰(zhàn)亂來到桃花源后沒再出去過。C對漢朝、魏朝和晉朝一無所知。D不希望漁人把桃花源的存在告知世人。（三）閱讀下文，完成第 810 題（ 9 分）8. （2 分）桃花源記 陶淵明9. 其余的人又各自邀請漁人到自己家里去（做客）。（ 3 分）10. （4 分）D2017 年初三二模普陀區(qū)（三）閱讀下文，完成第 89 題 （9 分）十年春，

7、齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間焉 ?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn) ?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰： “小惠未徧，民弗從也。”公曰： “犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?. 請按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。（ 7 分）文學常識 詞語解釋 句子翻譯本文選自我國第一部 小大之獄肉食者謀之，又何間焉 ?編年體史書 （1） 獄： （2） 譯句： （3）9. 引文中對于曹劌“何以戰(zhàn)”之問，魯莊公的三次回答可以分別概括為：（ 2 分）

8、（1）以 戰(zhàn)；（ 2）以信戰(zhàn)；（ 3）以 戰(zhàn)。（三）閱讀下面兩段選文，完成 89 題 （9 分）8. （1）左傳（ 2 分） （2）訴訟案件（ 2 分）（3）當權(quán)者會謀劃這件事，你又何必參與其中呢？（ 3 分）9. （1）惠 （3）忠 （2 分）2017 年初三二模黃浦區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10 題（ 9 分）曹劌論戰(zhàn)公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰： “未可?！饼R人三鼓。劌曰： “可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰： “未可。”下視其轍，登軾而望之，曰： “可矣?！彼熘瘕R師。3既克，公問其故。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。

9、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”8. 曹劌論戰(zhàn)選自 _, 此書相傳是 _（朝代）左丘明所作。 （2 分）9. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。 （3 分）下視其轍，登軾而望之10. 節(jié)選部分，魯莊公的淺陋無知表現(xiàn)在戰(zhàn)時 和戰(zhàn)后 兩方面。（4分）（三）閱讀下文，完成第 810 題（ 9 分）8（2 分，每空 1 分）左傳 春秋9（3 分）（曹劌）下車查看齊軍車輪碾出的痕跡，登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍（的隊形）10（4 分，每空 2 分）不能把握戰(zhàn)機 不知取勝原因2017 年初三二模寶山區(qū)（三）閱讀下列文段，完成 8 一一 10 題（9 分）吳廣素愛人， 士卒多為用者。 將尉醉， 廣故數(shù)言欲亡，

10、忿恚尉， 令辱之， 以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王俟將相寧有種乎！ ”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰： 將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅

11、暴秦，復立楚國之社稷；功宜為王。 陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。8選文選自課文 _（篇名），作者是 （人名）， （書名）是他編寫的我國第一部紀傳體通史。 （3 分）9. 對文中畫線句解釋正確的一項是（ ）（3 分）4A. 吳廣因此多次揚言要逃走惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。B. 吳廣故意多次揚言要死了，惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。C.吳廣故意多次揚言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓人侮辱將尉。D.吳廣故意多次揚言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。10. 選文中，對陳勝各種才能進行了多角度的敘寫：陳勝號令徒屬的話語中顯示出他的_才能；文中的“囗”“、囗”等詞則寫出了他

12、的軍事才能； 文末“ ”一句則表現(xiàn)出其組織才能。8、（3 分，每空 1 分）陳涉世家 司馬遷 史記9、（3 分）D10、（3 分）宣傳（ 1 分）攻、下、據(jù)（ 1 分，三選二即可）號令召三老，豪杰與皆來會計事。2017 年初三二模奉賢區(qū)（三）閱讀下文，完成 8-10 題（8 分）黃生借書說書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰： “今日存，明日去，吾不得而見之矣。 ”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”

13、云爾。8. 上文的作者是 （朝代）的文學家 （人名）。（2 分）9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （3 分）其他祖父積、子孫棄者無論焉。10. 下列理解不正確的一項是（ ）（3 分）A.選文闡明了“書非借不能讀也”的觀點。B.上文先用了“天子讀書”和“富貴人讀書”這兩個常見的事實來論證了觀點。C.上文再以“非讀書為然，天下物皆然”一句深化了論點，擴展了論題。D.上文最后以對比論證來證明“天下物皆然”（三）閱讀下文，完成第 8-10 題（8 分）8、清朝 袁枚 （11）分（有錯字，不給分）59、另外，祖父父親收藏書、兒子孫子丟棄書的情況就更不用說了。 （3 分）10、B（3 分）2017 年初三二

14、模靜安區(qū)( 三) 閱讀下文，完成 810 題（9 分）周處周處年少時， 兇強俠氣， 為鄉(xiāng)里所患。 又義興水中有蛟， 山中有白額虎， 并皆暴犯百 姓，義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又 入水擊蚊。蚊或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。競 殺蚊而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見?河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人責朝聞夕死，況君 前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣。8. 課文選自 ，編者是 。（2 分）9. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，

15、注意加點詞的含義（ 4 分）且人患志之不立，何憂令名不彰邪？10. 周處從“三橫”之一到“終為忠臣”， 以下對其蛻變原因概括有誤的一項是 （ ）（3分）A.里人的勸告 B. 自我的反省 C. 自己的行動 D. 賢人的指點（三）閱讀下文，完成 810 題 （9 分）8世說新語 劉義慶（ 2 分）；9再說 / 而且人就怕 / 擔心不能立志，為什么 / 怎么擔心美好的名聲不能傳揚呢？（ 4 分，關(guān)鍵處：患、志之不立、何、令、彰）10.A （3 分）2017 年初三二模青浦區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10 題（8 分）為學天下事有難易乎 ?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎 ?

16、學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。6蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰： “吾欲之南海，何如 ?”富者曰：“子何恃而往 ?”曰：“吾一瓶一缽足矣。 ”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往 ?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?8. 選文出自課文為學 ，作者是 （朝代）文學家 （姓名）（2 分）9. 翻譯下列句子（ 3 分）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 ?10. 對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）（3 分）A.“為學”即“求學” “做學問”。B.文章開頭闡述了“難”與“易”之間

17、的關(guān)系是相對的。C.貧僧與富僧的故事是事實論據(jù)，二者對比闡明了道理。D.作者告誡我們只要有“志” ，就能獲得成功。8、（2 分）清（ 1 分） 彭端淑（ 1 分）9、（3 分）一個人立志求學，還不如四川邊境上的學生嗎？10、（3 分）D2017 年初三二模松江區(qū)( 三）閱讀下文，完成第 8-10 題（ 9 分）黃生借書說（節(jié)選）黃生允修借書。隨園主人 授以書而告之曰：書非借不能讀也。 子不聞藏書者乎？七略、 四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他袓父積，子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。 非夫人之物而強假焉， 必慮人逼取， 而惴惴焉摩玩之不已，

18、曰：“今日存， 明 日去，吾不得而見之矣。 ”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。余幼好書， 家貧難致。 有張氏藏書甚富。 往借， 不與， 歸而形諸夢。 其切如是。 故 有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！8. 文中加點的“隨園主人”就是 ( 朝代）的 ( 姓名）。（2 分）9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （3 分）歸而形諸夢。710. 下列對選文內(nèi)容理解錯誤的一項是（ ）（4 分）A. 上文是隨園主人就黃生來借書一事發(fā)表議論。B. 第段主要闡述了“書非借不能讀也”的觀點。C. 第段以自身經(jīng)歷來表達對有書不借者

19、的譴責。D. 隨園主人說這番話的目的是希望黃生專心讀書。（三）（9 分）8. （2 分）清 袁枚9. （3 分）回來后在夢中出現(xiàn)了白天借書的情景。 （形；諸：之于；狀語后置）10. （4 分）C2017 年初三二模楊浦區(qū)（三）閱讀選文，完成 810 題（ 9 分）黃生借書說（節(jié)選）“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫， 天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋， 富貴家之書， 然富貴家之書， 然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩 之不已，曰：今日存明日去， 吾不得而見之矣。 若業(yè)為吾所有， 必高束焉， 庋藏焉，

20、曰：姑俟異日觀云爾?！薄坝嘤缀脮邑氹y致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！”8. 選文作者是 代文學家 。（2 分）9. 完成下列題目。（1）下列句子中的加點詞語不屬于古今異義的一項是（ ）（2 分）A. 其他祖父積、子孫棄者無論焉 B. 非夫人之物而強假焉C.而惴惴焉摩玩之不已 D. 而少時之歲月為可惜也（2）用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。 （2 分）歸而形諸夢10. 下列對選文寫作意圖的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3 分）A. 由黃生借書一事緣起，闡明“書非借不能讀”的觀

21、點。B. 由“書非借不能讀”引發(fā)“天下物皆然”的深入思考。C.由黃生借書一事緣起，抒發(fā)對少時歲月的“可惜”之情。8D.由黃生借書一事緣起，勉勵青年人創(chuàng)造條件發(fā)憤求學。（三）閱讀選文，完成 8-10 題（9 分）8、清 袁枚9、（1） D （2）回來后在夢中出現(xiàn)了向他借書的情形。10、 D2017 年初三二模嘉定區(qū)（三）閱讀下文，完成第 8-10 題。（9 分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?“何陋之有？”8. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

22、。 （3 分）談笑有鴻儒，往來無白丁。9. 本文首尾呼應(yīng)的句子是 與 （3 分）10. 朗讀“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”停頓準確的句子是（ ）（3 分）A. 無/ 絲竹/ 之亂/ 耳，無 / 案牘/ 之勞/ 形。B. 無絲竹 / 之亂耳，無案牘 / 之勞形。C.無絲/ 竹之亂 / 耳，無案 / 牘之勞 / 形。D.無/ 絲竹之 / 亂耳，無 / 案牘之 / 勞形。（三）閱讀下文，完成 8-10 題（9 分）8. （3 分）談笑的都是博學而品德高尚的人，往來的沒有 ( 一個）是沒有學問的人。9. （3 分）斯是陋室，惟吾德馨 孔子云：“何陋之有？”10. （3 分） D2017 年初三二模長寧 - 金山區(qū)（三）閱讀下文，完成 89 題。（8 分）為學天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？9學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧 ，其一貧，其一富 。