河南省南召縣小學四年級語文上學期第三單元達標題(無答案)

1、河南省南召縣小學四年級語文上冊第三單元達標題班級 姓名 分數(shù) 一、 積累與運用。（51分）1.看拼音寫漢字。（5分）xin hn di zh j n jin mi wi fn 兇 悍 逮 住 鞠 躬 殲 滅 違 反 dn shn ti shn qn x shu ko un ji 誕 生 抬 升 侵 襲 手 銬 逛 街 2比一比，再組詞。（8分）飄（ ）蜂（ ）玲（ ）殲（ ）漂（ ）峰（ ）鈴（ ）遷（ ）擠（ ）揭（ ）銬（ ）媒（ ）濟（ ）渴（ ）烤（ ）煤（ ）3.補充詞語。（12分）十（ ）九飛走（ ）然（ ）大物突如（ ）（ ）水不（ ）（ ）波（ ）流（ ）不（ ）身遍（ ）（

2、）傷（ ）（ ）堂堂（ ）（ ）奕奕循循（ ）（ ）文質(zhì)（ ）（ ）4.選詞填（ ）空。（6分）鋒利銳利禪用那（ ）的腳緊緊地抓住樹枝上的一處裂口，停在那里不動了。蜂鳥的嘴很（ ）。悲傷悲觀悲慘悲壯他靜靜的站在那里，顯出十分（ ）的樣子。船上的1500余人遇難，造成了世界航海史上最（ ）的一次海難。這次試驗雖然失敗了，但他并不（ ）。他講的這個故事十分（ ），催人淚下。5.寫出加點詞的反義詞。（4分）（1）蜂鳥的羽毛非常細，羽毛極其艷麗。（ ）（2）一只鷹被蜂鳥盯住，就絕不可能輕易溜走。（ ）（3）在美國，樹是受到法律保護的。（ ）（4）今天，海邊的樹林里好熱鬧。（ ）6.按要求做題。（7分）

3、（1）寫一個保護環(huán)境的廣告。（2）“一鳴驚人的意思是（3）在括號里填上帶有“熱“字的詞語。a大街上人山人海，真是（ ）??！b圍觀的群眾報以（ ）的掌聲。c王叔叔的一家待人非常（ ）。d.同學們（ ）地希望英語老師早些回來上課。7下列各具用了什么修辭手法。（4分）花瓣又像撐傘似的張開了。（ ）我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。( )溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。（ ）養(yǎng)花難道說不是一種樂趣嗎？（ ）8.修改病句。（5分）(1)他看到肩上的擔子是沉重的。(2)我們今后堅決改進方法和錯誤。(3)科學能使人們今天的妄想在明天變?yōu)楝F(xiàn)實。（ ）(4)我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。（ ） (5)在同學們的幫

4、助下，做好了作業(yè)。（ ）二、 閱讀理解。（19分）1.理解課文填空。（6分）它在空中與鷹進行的（ ），就像（ ）之間的“空戰(zhàn)”。每年，會有成千上萬座冰山從（ ）誕生。這些（ ）在海上到處漂流，他們有的可以作（ ），有的則只能在離自己家鄉(xiāng)不遠的地方（ ）。2.閱讀短文，然后做題。（13分）轉(zhuǎn)禍為福梁國的大（ di d）夫中，有個叫宋就的，曾做過邊縣的縣長。邊縣和楚國相鄰接。兩國邊境的哨所的防軍不但都仲有瓜園，而且種的瓜各有定數(shù)。楚國哨所的邊防軍懶惰，很少灌溉他們的瓜，瓜長得很差( chch)。他們妒忌梁國哨所種的瓜比自己中的好，因此，晚上偷偷過去把梁國哨所的瓜掐了瓜蔓(wnmn)，使各畦的瓜蔓都

5、有枯死的。梁國的哨兵發(fā)覺了，請求他們的軍慰，也要偷偷過去報復(fù)。軍慰就這件事向宋就請示。宋就說：“哦，這怎么行呢？這是結(jié)怨惹火的做法。人家做壞事，自己也做，去報復(fù)，見識狹隘得多厲害呀！還是讓我叫你們一個辦法:你們必須每晚派人偷偷地去為楚國邊哨的瓜園好好地灌溉，而且還不要讓他們知道。”于是，梁國的哨兵每晚都偷偷地去為楚國邊哨的瓜園灌溉。楚國的瓜一天比一天長得好。楚國哨所覺得奇怪而加以窺察，發(fā)現(xiàn)是梁國哨所干的。楚國的縣長聽到這件事，高興之極，便原原本本報告楚王。楚王知道后，覺得很慚愧，便告訴下屬說：“問問那些恰人家瓜蔓的士兵，是是不是他們還有別的過錯。這是梁國讀我們暗示的譴責?！苯又?，楚王派人用豐厚的財帛向楚王賠禮，同時要求和梁王結(jié)交。楚王在世時，如果贊揚人，就以宋就作為例證所以梁楚交好，從宋就開始。（1）劃去文中加點詞的錯誤讀音。（3分）（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。（3分）、 窺察、 譴責、 狹隘（3）楚國哨兵到梁國哨所（ ），而梁國的宋就卻讓哨兵把楚國哨所的瓜園（ ）。（2分）（4）從這個故事中，你覺得宋就是個怎么樣的人？（2分）（5）楚王說：“這是梁國對我們暗中的譴責”。梁國到底譴責楚國什么呢？（3分）三、習作（30分