河南省南召縣小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三單元達(dá)標(biāo)題(無(wú)答案)

1、河南省南召縣小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 積累與運(yùn)用。（51分）1.看拼音寫(xiě)漢字。（5分）xin hn di zh j n jin mi wi fn 兇 悍 逮 住 鞠 躬 殲 滅 違 反 dn shn ti shn qn x shu ko un ji 誕 生 抬 升 侵 襲 手 銬 逛 街 2比一比，再組詞。（8分）飄（ ）蜂（ ）玲（ ）殲（ ）漂（ ）峰（ ）鈴（ ）遷（ ）擠（ ）揭（ ）銬（ ）媒（ ）濟(jì)（ ）渴（ ）烤（ ）煤（ ）3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（12分）十（ ）九飛走（ ）然（ ）大物突如（ ）（ ）水不（ ）（ ）波（ ）流（ ）不（ ）身遍（ ）（

2、）傷（ ）（ ）堂堂（ ）（ ）奕奕循循（ ）（ ）文質(zhì)（ ）（ ）4.選詞填（ ）空。（6分）鋒利銳利禪用那（ ）的腳緊緊地抓住樹(shù)枝上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了。蜂鳥(niǎo)的嘴很（ ）。悲傷悲觀悲慘悲壯他靜靜的站在那里，顯出十分（ ）的樣子。船上的1500余人遇難，造成了世界航海史上最（ ）的一次海難。這次試驗(yàn)雖然失敗了，但他并不（ ）。他講的這個(gè)故事十分（ ），催人淚下。5.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）（1）蜂鳥(niǎo)的羽毛非常細(xì)，羽毛極其艷麗。（ ）（2）一只鷹被蜂鳥(niǎo)盯住，就絕不可能輕易溜走。（ ）（3）在美國(guó)，樹(shù)是受到法律保護(hù)的。（ ）（4）今天，海邊的樹(shù)林里好熱鬧。（ ）6.按要求做題。（7分）

3、（1）寫(xiě)一個(gè)保護(hù)環(huán)境的廣告。（2）“一鳴驚人的意思是（3）在括號(hào)里填上帶有“熱“字的詞語(yǔ)。a大街上人山人海，真是（ ）啊！b圍觀的群眾報(bào)以（ ）的掌聲。c王叔叔的一家待人非常（ ）。d.同學(xué)們（ ）地希望英語(yǔ)老師早些回來(lái)上課。7下列各具用了什么修辭手法。（4分）花瓣又像撐傘似的張開(kāi)了。（ ）我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。( )溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。（ ）養(yǎng)花難道說(shuō)不是一種樂(lè)趣嗎？（ ）8.修改病句。（5分）(1)他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。(2)我們今后堅(jiān)決改進(jìn)方法和錯(cuò)誤。(3)科學(xué)能使人們今天的妄想在明天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（ ）(4)我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。（ ） (5)在同學(xué)們的幫

4、助下，做好了作業(yè)。（ ）二、 閱讀理解。（19分）1.理解課文填空。（6分）它在空中與鷹進(jìn)行的（ ），就像（ ）之間的“空戰(zhàn)”。每年，會(huì)有成千上萬(wàn)座冰山從（ ）誕生。這些（ ）在海上到處漂流，他們有的可以作（ ），有的則只能在離自己家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的地方（ ）。2.閱讀短文，然后做題。（13分）轉(zhuǎn)禍為福梁國(guó)的大（ di d）夫中，有個(gè)叫宋就的，曾做過(guò)邊縣的縣長(zhǎng)。邊縣和楚國(guó)相鄰接。兩國(guó)邊境的哨所的防軍不但都仲有瓜園，而且種的瓜各有定數(shù)。楚國(guó)哨所的邊防軍懶惰，很少灌溉他們的瓜，瓜長(zhǎng)得很差( chch)。他們妒忌梁國(guó)哨所種的瓜比自己中的好，因此，晚上偷偷過(guò)去把梁國(guó)哨所的瓜掐了瓜蔓(wnmn)，使各畦的瓜蔓都

5、有枯死的。梁國(guó)的哨兵發(fā)覺(jué)了，請(qǐng)求他們的軍慰，也要偷偷過(guò)去報(bào)復(fù)。軍慰就這件事向宋就請(qǐng)示。宋就說(shuō)：“哦，這怎么行呢？這是結(jié)怨惹火的做法。人家做壞事，自己也做，去報(bào)復(fù)，見(jiàn)識(shí)狹隘得多厲害呀！還是讓我叫你們一個(gè)辦法:你們必須每晚派人偷偷地去為楚國(guó)邊哨的瓜園好好地灌溉，而且還不要讓他們知道?！庇谑?，梁國(guó)的哨兵每晚都偷偷地去為楚國(guó)邊哨的瓜園灌溉。楚國(guó)的瓜一天比一天長(zhǎng)得好。楚國(guó)哨所覺(jué)得奇怪而加以窺察，發(fā)現(xiàn)是梁國(guó)哨所干的。楚國(guó)的縣長(zhǎng)聽(tīng)到這件事，高興之極，便原原本本報(bào)告楚王。楚王知道后，覺(jué)得很慚愧，便告訴下屬說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)那些恰人家瓜蔓的士兵，是是不是他們還有別的過(guò)錯(cuò)。這是梁國(guó)讀我們暗示的譴責(zé)?！苯又?，楚王派人用豐厚的財(cái)帛向楚王賠禮，同時(shí)要求和梁王結(jié)交。楚王在世時(shí)，如果贊揚(yáng)人，就以宋就作為例證所以梁楚交好，從宋就開(kāi)始。（1）劃去文中加點(diǎn)詞的錯(cuò)誤讀音。（3分）（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（3分）、 窺察、 譴責(zé)、 狹隘（3）楚國(guó)哨兵到梁國(guó)哨所（ ），而梁國(guó)的宋就卻讓哨兵把楚國(guó)哨所的瓜園（ ）。（2分）（4）從這個(gè)故事中，你覺(jué)得宋就是個(gè)怎么樣的人？（2分）（5）楚王說(shuō)：“這是梁國(guó)對(duì)我們暗中的譴責(zé)”。梁國(guó)到底譴責(zé)楚國(guó)什么呢？（3分）三、習(xí)作（30分