加法結(jié)合律和簡便計算_第1頁
加法結(jié)合律和簡便計算_第2頁
加法結(jié)合律和簡便計算_第3頁
加法結(jié)合律和簡便計算_第4頁
加法結(jié)合律和簡便計算_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(西師大版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法結(jié)合律和簡便計算教學(xué)目標(biāo)1. 在四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上理解、掌握加法結(jié)合律。2. 能夠應(yīng)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡便計算。教學(xué)重點(diǎn)對加法結(jié)合律的理解、掌握和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)加法結(jié)合律的運(yùn)用。教學(xué)步驟一、設(shè)疑導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算順序2.出示題目A:B:12 +13+ 17(1) 12+ (13+ 17)32 + 150+ 250(2) 32+ ( 150+ 250)20+30+70(3) 20+(30+70)讓學(xué)生認(rèn)真觀察A、B兩組題中相對應(yīng)的題,說說有什么相同的地方和不同的地方。(相同點(diǎn):3個加數(shù)相同 不同點(diǎn):運(yùn)算順序不同)3. 分組計算指名板演,全班交流4你們發(fā)現(xiàn)

2、了什么? ( 3個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加第 3個數(shù),或先把后 兩個數(shù)相加,再加第1個數(shù),和不變。)5.3個數(shù)相加都符合這一規(guī)律嗎?二、探索加法結(jié)合律1. 驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的規(guī)律學(xué)生小組活動,組內(nèi)自主出題,通過計算驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),全班交流。2. 歸納加法結(jié)合律這個規(guī)律在數(shù)學(xué)上我們稱它為“加法結(jié)合律”。加法結(jié)合律:3個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加第 3個數(shù),或先把后兩個數(shù)相 加,再加第1個數(shù),和不變。3. 用字母表示加法結(jié)合律。如果用字母a b、c分別表示3個加數(shù),你會用字母表示加法結(jié)合律嗎?知名口答后師整理并板書如下:(a+ b) + c = a+(b+ c)引導(dǎo)學(xué)生理解等號兩邊的含義。(等號左邊(

3、a+ b) + c表示先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加.等號右邊a+( b+ c)表示先把后兩個數(shù)相加再用第一個數(shù)相加.)4. 鞏固練習(xí):根據(jù)運(yùn)算定律在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(25+ 68)+ 32= 25+( +)130+( 70+ 4) = ( 130+口)+口(369+ 253)+ 147= 369+(+ 147)(23+ 44)+ 56= 23+( +)654+(46 + 97) = ( 654+口)+口三、教學(xué)簡便計算。讓學(xué)生認(rèn)真觀察上面5道題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):應(yīng)用加法結(jié)合律可以改變運(yùn)算順序, 但更主要的一點(diǎn)是可以使一些計算簡便。(兩數(shù)相加為整十或整百數(shù),再與第三個數(shù)相加,計算起來較

4、簡便。)1.例1、用簡便方法計算480 + 325+ 75教師提問:要計算480 + 325+ 75,怎樣計算比較簡便?為什么?應(yīng)用了什么運(yùn)算 定律?(學(xué)生在練習(xí)本上試算)指名板演板:480+ 325+ 75=480+( 325 + 75)=480+400=8802. 例2、用簡便方法計算(147+328) +72教師提問:這道題怎樣算比較簡便?為什么?應(yīng)用了什么運(yùn)算定律?(學(xué)生在練習(xí) 本上試算)指名板演板:(147+328)+ 72=147+ (328+ 72)=147+ 400=547教師說明:根據(jù)加法結(jié)合律可以使一些計算簡便,簡算時要注意數(shù)字特點(diǎn)。3. 鞏固練習(xí)下面各題怎樣算簡便就怎樣計

5、算。87+41+19276+37+23154+77+123616+45+55589+26+174450+34+66四、全課小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了哪些新知識?什么叫做加法結(jié)合律?利用加法結(jié)合律簡便計算要 注意什么?五、布置作業(yè)。六、板書設(shè)計【K12課件資源池】更多課件請微信關(guān)注“ K12課件資源池”,K12課件資源池目前 500GB的免費(fèi)教學(xué)資源,目前有人教版語文和數(shù)學(xué),北師大版語文和數(shù)學(xué),蘇教版語文和數(shù)學(xué)等資料,西師大語文和數(shù)學(xué)資料包括:課件PPT配合課件的Flash朗讀教學(xué)動畫教案測試卷【小課承諾】我們的口號:永久免費(fèi),精品課件,一切為了老師!【如何關(guān)注】請用微信搜索公眾號:K12課件資源池

6、或者K12ppt就可以找到 K12課件資源池微信公眾號,點(diǎn)擊關(guān)注即可,或者掃描下方二維碼添加關(guān)注?!救绾蜗螺d】微信公眾號里 里有下載方法,大家看一下,如果不會下載還可以加小課的微信號:是心與心的交匯,是相視的莞爾一笑,是一杯 飲了半盞的酒,沉香在喉,甜潤在心。紅塵中,我們會相遇一些人,一些事,跌跌撞撞里,逐漸懂得了這世界,懂得如何經(jīng)營自己的內(nèi)心,使它柔韌,更適應(yīng)這風(fēng)雨征途,而不會在過往的錯失里糾結(jié)懊悔一生。時光若水,趟過歲月的河,那些舊日情懷,或溫暖或痛楚,總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時光驛站,人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草,淪為泛泛之交;一些人卻像深山 斷崖邊的幽蘭,只一株,便會馨香滿谷。人生,唯有品格心性相似的人,才可以在錦瑟華年里相遇相知,互為欣賞,互為懂得,并沉淀下來,做一生的朋友。試問,你的生命里,有無來過這樣一個人呢?張愛玲說 因?yàn)槎茫源缺?”.于千萬人群中,遇見你要遇見的人,沒有早一步,也沒有晚一步,四目相對,只淡淡的問候一句:哦!原來你也在這里,這便足夠。世間最近與最遙遠(yuǎn)的距離,來自于心靈與心靈。相遇了,可以彼此陌生,人在咫尺心在天涯,也可初見如舊,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論