三年級(jí)語文下冊(cè) 放飛蜻蜓課件 蘇教版 課件

1、放飛蜻蜓放飛蜻蜓 課文主要講了課文主要講了陶行知先陶行知先生看見一群孩子生看見一群孩子 ，就，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí) ，最，最后孩子們后孩子們 。 我知道：我知道：“翠貞，你知道蜻蜓吃翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？什么嗎？” ” 問題一問題一 ：?jiǎn)栴}二：?jiǎn)栴}二： “蜻蜓的尾巴有什么用，蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？誰知道？” 各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭虻類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭蜻蜒一天內(nèi)能吃近蜻蜒一天內(nèi)能吃近10001000個(gè)小飛蟲。一個(gè)小飛蟲。一只蜻蜒能在只蜻

2、蜒能在l l小時(shí)內(nèi)吃掉小時(shí)內(nèi)吃掉4040只蒼蠅或只蒼蠅或840840只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃30003000多只蚊子的幼蟲。多只蚊子的幼蟲。 蜻蜓補(bǔ)充資料蜻蜓補(bǔ)充資料1： 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會(huì)長(zhǎng)出來。會(huì)長(zhǎng)出來?！苯又种钢蛤唑训念^接著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)

3、孩子們說：部對(duì)孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子可以看清四面八方的蟲子 特點(diǎn)作用尾巴眼睛 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又不過，以后又會(huì)長(zhǎng)出來。會(huì)長(zhǎng)出來。”接著，他又指指蜻蜓的頭接著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)孩子們

4、說：部對(duì)孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子可以看清四面八方的蟲子 咳，你看那只蜻蜓姿式好奇怪咳，你看那只蜻蜓姿式好奇怪呀，它的尾部回彎過來，好象在吃呀，它的尾部回彎過來，好象在吃自己的尾巴。原來，那是一只雄蟲，自己的尾巴。原來，那是一只雄蟲，由于它的交尾器生在腹部第二、三由于它的交尾器生在腹部第二、三節(jié)上，而生殖孔卻在第九腹節(jié)，所節(jié)上，而生殖孔卻在第九腹節(jié)，所以在進(jìn)行交尾前，先要把精子從第以在進(jìn)行交尾前，先要把精子從第九節(jié)的生殖孔移到第二節(jié)的陽莖囊九節(jié)的生殖孔移到第二節(jié)的陽莖囊中，于是就

5、出現(xiàn)了中，于是就出現(xiàn)了“咬尾巴咬尾巴”的現(xiàn)的現(xiàn)象。象。 蜻蜓補(bǔ)充資料蜻蜓補(bǔ)充資料2： 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會(huì)長(zhǎng)出來。會(huì)長(zhǎng)出來?！苯又?，他又指指蜻蜓的頭接著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)孩子們說：部對(duì)孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，很復(fù)雜，是由成千上萬

6、的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子可以看清四面八方的蟲子 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴。它用尾巴保持平保持平衡，調(diào)整方向衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)。據(jù)說，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會(huì)長(zhǎng)出來。會(huì)長(zhǎng)出來。”接著，他又指指蜻蜓的頭接著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)孩子們說：部對(duì)孩子們說：“它的它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以可以看

7、清四面八方的蟲子看清四面八方的蟲子 陶行知先生2671011 他停下腳步，慈愛地?fù)崦Ｏ履_步，慈愛地?fù)崦湄懙男∞p子問：翠貞的小辮子問：“翠貞，你知翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？道蜻蜓吃什么嗎？” 他停下腳步，他停下腳步，慈愛慈愛地地?fù)崦崦湄懙男∞p子問：翠貞的小辮子問：“翠貞，你知翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？道蜻蜓吃什么嗎？” 陶先生拉著孩子們坐在田埂陶先生拉著孩子們坐在田埂上，說：上，說：“還是翠貞說得對(duì)。蒼還是翠貞說得對(duì)。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？友？” 陶先生陶先生拉著拉著孩子們孩子們坐在

8、坐在田埂田埂上，說：上，說：“還是翠貞說得對(duì)。蒼還是翠貞說得對(duì)。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？友？”你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？蜻蜓是我們的好朋友。蜻蜓是我們的好朋友。比較句子：比較句子： 陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起。高高舉起。 陶行知從翠貞手里陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，取過蜻蜓，高高舉起高高舉起。 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：指著它的尾巴說：“” 陶行知將蜻蜓陶行知將蜻蜓小心地翻過去小心地翻過去，指著它的尾巴說：指著它的尾巴說：“” 陶行知用商量的口吻說：陶行知用商量的口吻說：“把它放了，好不好？把它放了，好不好？”說著把說著把蜻蜓還給翠貞。蜻蜓還給翠貞。 陶行知陶行知用商量的口吻用商量的口吻說：說：“把它放了，好不好？把它放了，好不好？”說著說著把把蜻蜓還給翠貞蜻蜓還給翠貞。四時(shí)田園雜興四時(shí)田園雜興 范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。小池小池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 還有哪些昆蟲是人類的好朋友？還有哪些昆蟲是人類的好朋友？它們有什么特點(diǎn)？為什么說蜻蜓是它們有什么特點(diǎn)？為什么說蜻蜓是“除