一身烏黑光亮羽毛,一對俊俏輕快翅膀,加上剪刀似

1、3 燕子八橋中心小學(xué)八橋中心小學(xué) 陳永懷陳永懷象形字“廿”“口”“北”“灬 ” 燕子,一種候鳥，體小、翅膀尖而長，尾巴分開像剪刀，背部黑色，肚皮白色。常在人家屋檐下用泥做巢居住，捕食昆蟲，對農(nóng)作物有益，是益鳥。在我國，春天飛到北方，秋到南方。學(xué)習(xí)目標(biāo)1：1、讀準(zhǔn)課后生字，觀察字形，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。2、把課文正確、流利地讀1遍。3、想一想，每一自然段寫了什么，看看能不能用幾個簡潔的字概括一下，可用鉛筆寫在每一自然段后面。微微wiwi風(fēng)風(fēng) 掠掠lele過過 稻稻d do o田田 小心翼小心翼y y翼翼 翼尖翼尖 沾沾zhnzhn濕濕 圓暈圓暈y yn n 電線桿電線桿 g

2、ngn 痕痕h hn n跡跡 俊俏俊俏 活潑活潑 機靈機靈 蕩漾蕩漾 爛漫無比爛漫無比 偶爾偶爾 映襯映襯 鮮艷鮮艷多音字多音字 ynyn 暈倒暈倒 gngn 電線桿電線桿 s s相似相似 暈暈 桿桿 似似 y yn n圓暈圓暈 gngn 筆桿筆桿 shsh似的似的 青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來似的聚攏來，形成了，形成了爛漫無比爛漫無比的春天。的春天。 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮

3、艷的花，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。來，為春光增添了許多生趣。第2自然段學(xué)習(xí)要求： (1 )、一共有4句話，標(biāo)一標(biāo)序號。（2）、默讀，用“ ”畫一畫春天的景物， “ ”畫一畫描寫體現(xiàn)景物特點的顏色和動作的詞。（3）、抓住景物特點的詞，有感情地朗讀，讀出景物的特點，讀出景物的美。（4）嘗試著背一背。 二三月間，二三月間，微風(fēng)微風(fēng)輕輕地輕輕地吹拂吹拂著，毛著，毛毛毛細雨細雨從天上從天上灑落灑落下來。千萬條下來。千萬條柔柳柔柳展開展開了了鵝黃色鵝黃色的嫩葉。的嫩

4、葉。青青的的草草，綠綠的的芽芽，各色，各色鮮艷鮮艷的的花花，都像，都像趕集趕集似的聚似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕小燕子子從南方從南方趕來趕來，為春光增添了許多生，為春光增添了許多生趣。趣。 二三月間，微風(fēng)輕輕地二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂吹拂著，著，毛毛細雨從天上毛毛細雨從天上灑落灑落下來下來 。 二三月間，微風(fēng)輕輕地二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂吹拂著，毛毛細雨從天著，毛毛細雨從天上上灑落灑落下來下來 。 冬天的西北風(fēng)風(fēng)呼呼地冬天的西北風(fēng)風(fēng)呼呼地刮刮個沒完，刮到臉上，個沒完，刮到臉上，就像用小刀子一下一下地割著，真疼啊就像用小刀子一下一下地割著，真疼啊!。 天際邊

5、滾來了團團烏云，一瞬間天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨傾盆大雨，從，從天而降。天而降。 千萬條柔柳千萬條柔柳展開展開了鵝黃色的嫩葉了鵝黃色的嫩葉 。 青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像都像趕集似趕集似的聚攏來的聚攏來，形成了爛漫無，形成了爛漫無比的春天。比的春天。 趕集：本指人們到集市上買賣東西，本文中用來比喻春天一到，花草像約好了似的都熱熱鬧鬧地生長起來。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。

6、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。漫無比的春天。小燕子從南方趕小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。來，為春光增添了許多生趣。 鄭振鐸(du)，作家，文學(xué)評論家，文學(xué)史家。建國后曾任文化部副部長等職。1958年出國訪問，中途因飛機失事遇難。本文選自他的海燕一文。3 燕子 學(xué)習(xí)任務(wù)： 讀一讀第一節(jié)，動筆填一填。想一想作者按照什么順序描寫小燕子的外形的。背一背。 一身（ ）的羽毛，一對（ )的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了( )的小燕子。學(xué)習(xí)任務(wù)： 1 輕聲地讀一讀3、4小節(jié)一遍，然后說一說：燕子的飛行（ ），休息（ ）。2 再默讀一遍，思考這些體會你從文中的哪些字眼感受到的，把它圈出來，并說一說你的理解。3 讀讀背背這兩小節(jié)。 一身（），一對（一身（），一對（ ），加），加上（上（ ），這就是（），這就是（ ）。）。 二三月間，微風(fēng)（二三月間，微風(fēng)（ ），毛毛細），毛毛細雨（雨（ ）。千萬條柔柳（）。千萬條柔柳（ ）。青）。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，的草，綠的芽，各色鮮艷的花， （ ），），形成了（形成了（ ）。）。 在微風(fēng)中，在陽光下，燕子（）；在微風(fēng)中，在陽光下，燕子（）；還有幾只（還有幾只（ ）。）。 幾對小燕子飛倦了，落