安陽(yáng)工學(xué)院化工原理課程設(shè)計(jì)講解

1、 安陽(yáng)工學(xué)院 程設(shè)計(jì) 課 化工原理課程設(shè)計(jì) 程名稱課 煤油冷卻器的設(shè)計(jì) 名稱目題 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與 ）班工藝（1 班級(jí)專業(yè) 徐曉鶴 生學(xué)姓名 201005010050 學(xué) 號(hào) 路有昌 導(dǎo)指教師 目 錄 1 化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 . 3 1.1 設(shè)計(jì)題目 . 3 1.2 原始數(shù)據(jù)及操作條件 . 3 1.3 設(shè)計(jì)要求 . 3 2 化工原理課程設(shè)計(jì)說明書 . 4 2.1 前言 . 4 2.2 工藝流程圖及說明 . 5 3 生產(chǎn)條件的確定 . 6 4 換熱器的設(shè)計(jì)計(jì)算 . 6 4.1 選擇換熱器類型 . 6 4.2 流動(dòng)空間及流速的確定 . 6 4.3 確定物性數(shù)據(jù) . 6 4.4 計(jì)算

2、總傳熱系數(shù) . 錯(cuò)誤！未定義書簽。 4.4.1 熱流量 . 7 4.4.2 平均傳熱溫差 . 7 4.4.3 冷卻水用量 . 8 4.4.4 總傳熱系數(shù) . 8 4.5 計(jì)算傳熱面積 . 9 4.6 工藝結(jié)構(gòu)尺寸 . 9 4.6.1 管徑和管內(nèi)流速 . 9 4.6.2 管程數(shù)和傳熱管數(shù) . 9 4.6.3 平均傳熱溫差校正及殼程數(shù) . 9 4.6.4 傳熱管排列和分程方法 . 錯(cuò)誤！未定義書簽。 4.6.5 殼體內(nèi)徑 . 錯(cuò)誤！未定義書簽。 4.6.6 折流板 . 10 4.6.7 接管 . 11 4.7 換熱器核算 . 11 4.7.1熱量核算 . 11 4.7.2 換熱器內(nèi)流體的流動(dòng)阻力

3、. 13 5 設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表 . 14 6 設(shè)計(jì)評(píng)述 . 15 7 心得體會(huì) . 16 8 參考文獻(xiàn) . 17 煤油冷卻器的設(shè)計(jì) 1 化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 1.1 設(shè)計(jì)題目 煤油冷卻器的設(shè)計(jì)1.2 原始數(shù)據(jù)及操作條件 4 t/a 10 39.61、處理能力 2、設(shè)備形式 列管式 3、煤油 T= 140，T= 40 出入4、冷水 T= 30，T= 40 出入5Pa 105、P500時(shí)，取f f-殼程流體的摩擦系數(shù)，Reoooo n-橫過管束中心線的管子數(shù) c N-折流擋板數(shù) B-0.228=0.884 1993.15 f=5故o 208637.825?0 396477.39?9?5?p?0.?

4、0.884? 12流體流過折流板缺口的阻力 2?uB2o?P?N(3.5?)， B2D2 m.4D?142B?0.m,208637.?782502?0. ，54.?5?)?618?p?(3. 22.41總阻力 ? kp?10538.9361?477.396?.54?pa0殼程流動(dòng)阻力也比較合適。 5 設(shè)計(jì)結(jié)果匯總表 換熱器主要結(jié)構(gòu)尺寸和計(jì)算結(jié)果見下表。參數(shù) 管 程 殼 程 29930055000 kg/h（）/流量140/40 /進(jìn)出溫度 /30/40 90 定性溫度 / 35 3825 kg/m994 ） 密度/（ 物2.22 定壓比熱容/4.08 （kgK）（kJ 0.000715 Pas

5、） 0.000725 粘度/（ 性0.140 （m0.626 熱導(dǎo)率/w/ K）11.34 4.73 普朗特?cái)?shù) 1 臺(tái)數(shù)固定版式 形式 設(shè) 備 14001 殼體內(nèi)徑mm 殼程322./mm2管心/mm管6000管子排管/mm10688折流板管數(shù)479.8傳熱面/700折流板間/mm管程4材碳?xì)ぶ饕?jì)算結(jié)管0.08637m/流0.998369.5表面?zhèn)鳠嵯?753ww/0.0001720.000344污垢阻/阻37423538.93a/kW3392熱流C32傳熱溫275.25傳熱系w/%裕24.6 設(shè)計(jì)評(píng)述6 我們?cè)O(shè)計(jì)的是煤油冷卻器，冷卻器是許多工業(yè)生產(chǎn)中常用的設(shè)備。列管式換熱器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、牢固

6、，操作彈性大，應(yīng)用材料廣。列管式換形管式和填料函式等類型。列管式換熱U熱器有固定管板式、浮頭式、 器的形式主要依據(jù)換故，50 熱器管程與殼程流體的溫度差來(lái)確定。由于兩流體的溫差大于 選用帶補(bǔ)償圈的固定管板式換熱器。這類換熱器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉，但管外清洗困難，宜處理殼方流體較清潔及不易結(jié)垢的物料。因水的對(duì)流傳熱系數(shù)一般較大，并易結(jié)垢，故選擇冷卻水走換熱器的管程，煤油走殼 程。 7 心得體會(huì) 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程. 經(jīng)過近一周的努力，我的課程設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程

7、設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。 在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，使我認(rèn)識(shí)到合作的重要性.我和幾位相互設(shè)計(jì)不同的方案，然后集中討論，選擇最佳的設(shè)計(jì)方案。遇到難的地方，就各自查找資料，既而進(jìn)行攻堅(jiān)，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮

8、的，沒有克不了的難關(guān)。同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 在此也要感謝我們的指導(dǎo)老師趙老師對(duì)我們課程設(shè)計(jì)前的指導(dǎo)，讓我不盲目的查閱資料。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的不是太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我有很大受益。 8 參考文獻(xiàn) 1 賈紹義、柴誠(chéng)敬，化工原理課程設(shè)計(jì)M，天津大學(xué)出版社，2002年，第一版。 2 王國(guó)勝，化工原理課程設(shè)計(jì)M，大連理工大學(xué)出版社，