網(wǎng)絡(luò)文化對合肥學(xué)院大學(xué)生價(jià)值觀的影響及其對策調(diào)查研究

1、合肥學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)報(bào)告實(shí)踐報(bào)告題目 網(wǎng)絡(luò)文化對合肥學(xué)院大學(xué)生價(jià)值觀的影響及其對策調(diào)查研究 課程名稱 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 指導(dǎo)教師 蘇 冰 系別/班級(jí) 12 計(jì) 本 1 班 姓名（學(xué)號(hào)） 吳海光1204011009 解 濤 1204011010 朱雷雷1204011011 張 劍 1204011013 陳生輝1204011016 袁 泉 1204011017 合肥學(xué)院思政部制網(wǎng)絡(luò)文化對合肥學(xué)院大學(xué)生價(jià)值觀的影響及其對策調(diào)查研究當(dāng)代大學(xué)生正處在價(jià)值觀念深刻變革的時(shí)代。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們的價(jià)值觀念趨于多元化，價(jià)值觀念多元化的直接后果就是造成人們社會(huì)行為的多樣性和社會(huì)

2、選擇的不確定性。處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成時(shí)期的當(dāng)代大學(xué)生，其價(jià)值觀自然會(huì)受到影響。并由此必將會(huì)影響到大學(xué)生的身心發(fā)展。 本次我們調(diào)查小組（合肥學(xué)院12級(jí)計(jì)科系計(jì)本1班）6人，從大學(xué)生的價(jià)值觀的特點(diǎn)分析研究為切入點(diǎn)，通過對現(xiàn)象的分析研究，找出解決問題的辦法和途徑。以幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。一、大學(xué)生價(jià)值觀的主要特點(diǎn)大學(xué)生價(jià)值觀就是大學(xué)生對事物價(jià)值的根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要由價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值取向三要素組成，是大學(xué)生對于區(qū)分是非、好壞、榮辱、得失、禍福、苦樂和利害等問題的基本觀點(diǎn)，是大學(xué)生世界觀和人生觀的主要內(nèi)容和重要組成部分。人的價(jià)值觀念是后天形成的，是通過社會(huì)化培養(yǎng)起來的。家庭、學(xué)校

3、等群體對個(gè)人價(jià)值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用，其他社會(huì)環(huán)境也有重要的影響。而網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀有很大的影響?？傮w來看，大學(xué)生價(jià)值觀的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面： 1.價(jià)值觀處于最后形成的過程中大學(xué)生正處于青年前期，青年期是自我意識(shí)發(fā)展的突變期，在這個(gè)階段自我意識(shí)發(fā)展的主要特點(diǎn)在于追求自己內(nèi)在世界中存在著的“本來”的、本質(zhì)的我，并將注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在價(jià)值上。作為青年前期的大學(xué)階段是大學(xué)生為走向社會(huì)作著前期準(zhǔn)備，在大學(xué)階段有了相對自主的行為選擇，通過在大學(xué)這個(gè)既是校園又是社會(huì)的環(huán)境中的學(xué)習(xí)、積累、沉淀和升華，大學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)走向完善，社會(huì)目標(biāo)和人生目標(biāo)逐漸形成，道德目標(biāo)趨向成熟

4、，形成了相對穩(wěn)定、較為完整的價(jià)值觀體系。在這個(gè)階段，大學(xué)校園文化環(huán)境是價(jià)值觀的主要影響因素，有限接觸到的社會(huì)環(huán)境和家庭因素是價(jià)值觀的次要影響因素。大學(xué)生這一時(shí)期所接觸到的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值目標(biāo)、文化環(huán)境、學(xué)習(xí)的積累、榜樣示范、親身體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià)都是影響價(jià)值觀形成的基本因素。而在校園文化環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境占有重要地位。2.具有較大的可塑性大學(xué)生價(jià)值觀的可塑性是由大學(xué)生的身心特點(diǎn)和價(jià)值觀自身的形成規(guī)律決定的。青少年是人生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)期也正是接受思想道德教育、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、形成價(jià)值觀的最關(guān)鍵階段。這就是說，大學(xué)生的價(jià)值觀念沒有最終形成，此時(shí)外界的影響仍是價(jià)值觀形成的重

5、要影響因素。大學(xué)生離開家庭進(jìn)入學(xué)校后，家庭對他們的思想觀念方面的影響程度降到了很低的水平，而來自教師、同學(xué)和社會(huì)等方面的影響則成為最重要的影響因素。在大學(xué)4年里，大學(xué)生所處的環(huán)境、氛圍和受到的影響、熏陶的不同，會(huì)使他們此后的人生軌跡完全不同。價(jià)值觀同道德觀念一樣，從本質(zhì)上講都是人的綜合性的心理定勢，是客觀外界事物作用于人的頭腦中，經(jīng)過人的學(xué)習(xí)、鍛煉、判斷、取舍以及總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而形成的系統(tǒng)的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。外界客觀條件制約著價(jià)值觀的產(chǎn)生和形成。因此我們說大學(xué)生的價(jià)值觀的可塑性較大。實(shí)際上，不僅是大學(xué)生，在特定條件下，任何人的價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生變化。大學(xué)生道德觀發(fā)展尚未最后成形，這一特點(diǎn)體現(xiàn)

6、得更加突出。3.總體上呈現(xiàn)多元性改革開放以來，隨著思想的解放，中西文化的碰撞，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀已由單一走向多元。例如，在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，有的“唯書”，有的“唯實(shí)”，有的“跟著感覺走”；有的以社會(huì)利益為標(biāo)準(zhǔn)，有的以小團(tuán)體利益為標(biāo)準(zhǔn)，有的以個(gè)人利益為標(biāo)準(zhǔn)。在價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)上，有的重錢，有的重義，有的重享樂，有的重事業(yè)，有的重權(quán)力，有的重原則，有的重“關(guān)系”，有的重理想，有的重現(xiàn)實(shí)。其中最為突出的是，大學(xué)生當(dāng)中的一些人對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等“傳統(tǒng)觀念”已不屑一顧。他們渴望成才，企盼致富；他們關(guān)心事業(yè)，關(guān)心家庭，關(guān)心“看得見摸得著”的實(shí)惠；不論什么事總希望走捷徑，其價(jià)值取向更加講實(shí)效重現(xiàn)實(shí)。但是，這

7、種實(shí)用性有時(shí)帶有一定的庸俗性，如有些青年過分看重“關(guān)系”、享受、金錢、地位和眼前，欣賞高尚但不想擁有高尚，贊譽(yù)英雄但并不想成為英雄，其價(jià)值觀具有鮮明的實(shí)用色彩。二、網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響分析 從大學(xué)生的價(jià)值觀的特點(diǎn)可以看出網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響是非常大的，也是很重要的一點(diǎn)。由于一些大學(xué)生交際困難，不善言辭、性格過于內(nèi)向等原因而在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里尋求心理滿足感。另一方面也被網(wǎng)絡(luò)本身的精彩深深吸引。所以，有些大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng)，每天花大量時(shí)間泡在網(wǎng)上，沉迷于虛擬世界，自我封閉，與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對面交往。而且根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)在我們調(diào)查的人中，90%

8、的人都會(huì)經(jīng)常去上網(wǎng)，而在這些人中聊天、玩游戲的達(dá)64%，只有一小部分的人上網(wǎng)是為了查找資料和做作業(yè)的。大學(xué)生最喜歡上網(wǎng)聊天和短信聊天這兩種方式。這種對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，會(huì)影響大學(xué)生正常的認(rèn)識(shí)，交往，情感和心理，不利于大學(xué)生健康性格的塑造和健康人生觀的培養(yǎng)。人們也漸漸發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)正在強(qiáng)烈地影響著大學(xué)生的人際交往。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生在人際交往中體現(xiàn)出很多新的特征：虛擬性、平等性、隱密性等。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它在“成全”新人類的同時(shí)，也產(chǎn)生一系列負(fù)面影響。于是我們小組就網(wǎng)絡(luò)文化對合肥學(xué)院大學(xué)生的價(jià)值觀的影響進(jìn)行理論探討：認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化是影響大學(xué)生價(jià)值觀的“雙刃劍”。1積極影響(1)網(wǎng)絡(luò)文化拓展了大學(xué)生價(jià)值觀念的視域

9、。當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念吸納了新時(shí)代的元素，其內(nèi)容蘊(yùn)含了新的時(shí)代特征。傳統(tǒng)上未進(jìn)入價(jià)值觀話題的動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)、娛樂等問題，成為當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念的重要問題。因此，網(wǎng)絡(luò)文化的存在使他們比前輩們有更加開放的意識(shí)、更加開闊的視野和更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。(2)網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)大學(xué)生價(jià)值主體意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)文化崇尚弘揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我，這為大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了有利的條件，賦予了大學(xué)生積極的主體意識(shí)，使大學(xué)生文化呈現(xiàn)出具有時(shí)代特色的理性精神“自主、自立、自信、自強(qiáng)”，而這種理性精神正是在現(xiàn)代社會(huì)中生存所必須的。(3)網(wǎng)絡(luò)文化可以促使大學(xué)生更加廣泛的交往，推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化。由于網(wǎng)絡(luò)文化的自發(fā)性和非正式性，使得大學(xué)生能夠

10、充分展示其真實(shí)情感和個(gè)性自我，自由地進(jìn)行娛樂和交往活動(dòng)，感悟不同價(jià)值理念的交鋒、碰撞。這在客觀上鍛煉了大學(xué)生社會(huì)交往能力，并使他們在接觸社會(huì)、接觸他人的過程中明確自身的社會(huì)角色，承擔(dān)自身的社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)自身的社會(huì)化。2.消極影響(1)導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值選擇的矛盾性。這種矛盾性突出表現(xiàn)在個(gè)性自由與傳統(tǒng)約束的矛盾、以自我利益為核心和以為人民服務(wù)為核心的矛盾、強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義與堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義的矛盾、個(gè)人發(fā)展與祖國需要的矛盾等方面。這種文化沖突與矛盾使大學(xué)生思想易產(chǎn)生焦慮和迷茫，而焦慮與迷茫程度越深，他們的盲目性和沖動(dòng)性就越強(qiáng)，這就容易導(dǎo)致對主流文化所代表的價(jià)值觀的懷疑和反對。（2）網(wǎng)絡(luò)文化的消極面易造

11、成大學(xué)生價(jià)值取向的偏差。其主要表現(xiàn)是：網(wǎng)絡(luò)文化在引導(dǎo)大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，也會(huì)使有些大學(xué)生陷入自我中心主義或極端個(gè)人主義價(jià)值觀的誤區(qū)；網(wǎng)絡(luò)文化在促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的同時(shí)，其消極面也會(huì)使有些大學(xué)生在這個(gè)過程中陷入庸俗化、功利化的泥潭。（3）易造成大學(xué)生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的模糊。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生習(xí)慣于以集體主義標(biāo)準(zhǔn)要求別人，對自己卻采取利己主義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；對支援西部、見義勇為等行為觀念上認(rèn)同，但卻不能轉(zhuǎn)化為自己自覺的行動(dòng)；認(rèn)同誠信是做人的基本準(zhǔn)則，但考試作弊、簡歷注水、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象卻層出不窮。三、就網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀影響對策的建議1.加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文化的教育和引導(dǎo)。首先要正確把握社會(huì)期待與

12、大學(xué)生主觀需求之間的差異，尋找最佳的切入點(diǎn)，在這個(gè)切入點(diǎn)上做文章，做到既能實(shí)現(xiàn)教育目的，又能滿足大學(xué)生的需求；其次要根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，尊重大學(xué)生價(jià)值觀形成規(guī)律，采取大學(xué)生易于接受的方式方法，注重交流和溝通，避免強(qiáng)制性的說教；最后要切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的文化判斷力和鑒賞力，提高大學(xué)生辨別是非美丑的能力。2.與時(shí)俱進(jìn)，更新理念，建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。在大學(xué)校園里，無論地域文化還是外來文化，無論是學(xué)科文化還是網(wǎng)絡(luò)文化，都有它存在的價(jià)值和空間，不能用主流文化或者本土文化去替代它、擠占它。多元文化和諧相處、相互融合才是校園文化發(fā)展的動(dòng)力。高校教育工作者要以客觀的態(tài)度和辯證的方法來對待網(wǎng)絡(luò)文化，要從大學(xué)生

13、成長發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，尊重和承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)文化的存在，努力為學(xué)生健康發(fā)展構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境。對學(xué)生的文化選擇，要加強(qiáng)溝通和引導(dǎo)，提高學(xué)生文化鑒別力，從而自覺地選擇和接受優(yōu)秀文化。四、總結(jié)信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來了一些不良的信息，特別對于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好

14、，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò)。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力，正確看待認(rèn)識(shí)生活中的一些現(xiàn)象和問題，形成正確、良好、向上的價(jià)值觀。參考文獻(xiàn)：1思想教育 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀念的影響2職業(yè)與教育 大學(xué)生人生價(jià)值調(diào)查分析及建議3 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論附件網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值取向的影響問卷調(diào)查隨著電腦的普及范圍越來越廣，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活的一部分，對人們的生活產(chǎn)生了重要影響。為了解它對我們大學(xué)生產(chǎn)生的影響，故做此調(diào)查，請真實(shí)填寫，謝謝！1.

15、您的性別： ( )A.男 B.女2、您的年級(jí)（）A大一 B大二C大三D大四E其他3、您的專業(yè)類別（）A經(jīng)濟(jì)學(xué)B法學(xué)C管理學(xué)D文學(xué)E史學(xué)F理學(xué)G工學(xué)H醫(yī)學(xué)I教育學(xué)J農(nóng)學(xué)K哲學(xué)4、您經(jīng)常更新QQ心情的原因是？（）A消磨時(shí)間 B增加人氣 C有感而發(fā) D以上都有5、您的網(wǎng)齡是（）A、1-2年 B3-5年 C5-7年 D7年以上 E沒上過網(wǎng)6、您平均每周上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長？（）A、5小時(shí)以下B5-10小時(shí)C10-15小時(shí)D15小時(shí)以上7、您平均每月花在上網(wǎng)的錢是多少？A 10元以下 B10-15元 C50-100元 D100元以上8、請問您每次使用電腦是否會(huì)打開QQ軟件？（）A每次都會(huì)B經(jīng)常C偶爾9、

16、您有因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課嗎？（）A經(jīng)常B有時(shí)C偶爾D從不10、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系怎么樣？（）A上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)B上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)C可以增強(qiáng)綜合素質(zhì)D其他11、你上網(wǎng)主要做什么？（）A玩游戲B看電影、聽音樂C看時(shí)事新聞、評(píng)論或閱讀文章D聊天交友E搜索所需資料F純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門網(wǎng)頁G更新個(gè)人主頁H看招聘信息I下載軟件、收發(fā)郵件12、一般上網(wǎng)的時(shí)候，您首先打開什么？（）A瀏覽器（網(wǎng)頁）B電子郵件CQQ聊天工具D網(wǎng)絡(luò)游戲13、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲（）A 刺激過癮B能展示才能，滿足成就感C無聊、浪費(fèi)時(shí)間D、沒玩過、不好說14、你是否覺得你沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)？（）A是 B否 C說不清15、您覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力（）A后悔耽誤了太多精力 B偶爾會(huì)懊悔C覺得與周圍人相比還算正常 D很有效率，對自己很有幫助16、平時(shí)生活中你對上網(wǎng)的依賴程度（）A很輕，只為了娛樂放松 B更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)的需要和網(wǎng)絡(luò)瀏覽