2020教師個(gè)人述職報(bào)告三篇

1、2020 教師個(gè)人述職報(bào)告三篇 述職報(bào)告一可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因，我于 19xx 年 畢業(yè)于 xxx 師范學(xué)校， 至今為止一直在這所學(xué)校里任教。 因此我的態(tài) 度是積極向上的。 從執(zhí)教的第一天起， 我就要求自己的舉止行為要更 加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，?要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬 虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè) 學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。要想做一個(gè)合格的人民教師， 首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思 想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十

2、七大精神 和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài) 學(xué)生，尊重學(xué)生。 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué) 悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育 好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自 己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻 注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置 的各項(xiàng)工作 ; 任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、 理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位， 有了這種心境， 師生之間就能處 于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃

3、而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是 溝通與孩子們之間距離的有效手段。 我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、 愛(ài)工作的心 精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重 他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì) 學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué) 生提出的問(wèn)題， 我總會(huì)不厭其煩的回答他們。 學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞 之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給 以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的 感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生 接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。三、做一個(gè)理念新的

4、教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)， 我在認(rèn) 真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己所教的學(xué)科， 積極探索有效的 教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。 我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā) 現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我 一改以往教師演示、 學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式， 在學(xué)生中開(kāi)展探究式 學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師， 更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和 與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 我在實(shí)踐的同時(shí)， 也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評(píng)比中我所執(zhí)教的 遵守交通規(guī)則 一課獲市級(jí)課例

5、一等獎(jiǎng)， 同時(shí)參與的省級(jí)科研課題 順利解題。 這雖然是些小小的榮譽(yù)， 更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng) 力，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)， 正以驚人的速 度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載 體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉 筆來(lái)教學(xué)了， 而是要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具， 進(jìn)一步把我 們的課堂進(jìn)行延伸 ! 如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用 計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、 密切的關(guān)系。 因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為 了能將多媒體運(yùn)用

6、自如， 強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練， 我除在學(xué)絞積極參 加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué) authorware 和 flash ，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用 authorware 制作課件，用 flash 做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它 就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海， 只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累 知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中， 這就需要有一 個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 我想通過(guò)我的努力， 我會(huì)做 一個(gè)真正的教師。做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)教師。教育是一項(xiàng)高難度的工作， 要做好它， 十分不易。我還年輕， 在教育的崗位上還須不懈的努力 ! 教育

7、是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)， 定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一 份常人無(wú)法比擬的歡愉。 我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的， 愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的 誠(chéng)懇支持 !述職報(bào)告二我畢業(yè)于 xx 大學(xué)，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中 語(yǔ)文教師資格證書(shū)。 xx 年 9 月參加工作一直擔(dān)任語(yǔ)文教師。在近三 年的工作生涯中，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié) 同志，積極探索，勇于創(chuàng)新，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評(píng)。下 面我對(duì)自己的工作做一下回顧與總結(jié)。一、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 出于我本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)基對(duì)每個(gè)孩子的喜愛(ài)， 我一直 以“捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去”來(lái)要求和激勵(lì)自己，

8、并以“把愛(ài) 獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求。 我愿做一盞明燈， 照亮孩子們 前行的路 ;我愿做一滴愛(ài)的清泉，澆灌多姿多彩的希望之花。二、勇于實(shí)踐多樣教學(xué)法，提升教學(xué)水平 在教育教學(xué)方面，我積極進(jìn)取，勇于探索，力爭(zhēng)做一名研究 型、創(chuàng)新型的教師。1、課堂教學(xué)形式多樣 由于剛來(lái)是新手，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我更加嚴(yán)格要求自己，積 極向老教師請(qǐng)教，并潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂 課都具有吸引力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸讓 課堂生動(dòng)起來(lái)，豐富多彩起來(lái)。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境， 激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開(kāi)展了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，比如：辯論會(huì) （ 看 電視好不好 ） ，詩(shī)歌散文朗

9、誦會(huì)，讀書(shū)交流會(huì)，演講活動(dòng)等。課堂教 學(xué)形式多樣性，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，取 得了良好的效果。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，性格也更開(kāi)朗了，更 自信更有勇氣了。 至今我還清楚地記得， 學(xué)生們開(kāi)詩(shī)歌散文朗誦會(huì)時(shí) 那成功后喜悅的表情。我將臺(tái)詞整理下來(lái)，取名多姿多彩的語(yǔ)文世 界，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。2、探尋作文教學(xué)之路作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)， 更是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。 孩子們 一些作文就頭疼， 我就想盡辦法激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。 于是我創(chuàng)建了 “芭蕉文學(xué)社”，選了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯，這種新 的形式還真地吸引了學(xué)生的目光，我們出版了第一期社刊放飛希 望，我們已經(jīng)出

10、版了九期。剛開(kāi)始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦，對(duì)于 學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)， 我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣， 盡力挖掘他們的閃 光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心， 幫助他們制定出追求進(jìn) 步的計(jì)劃。 為了讓更多的學(xué)生提高寫(xiě)作水平， 我讓學(xué)生做了特色摘抄 本，為寫(xiě)作做積累，并取得了一定的效果。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn) 來(lái)，我就以自然村為單位，讓同學(xué)們打擂臺(tái)，他們熱情高漲，我們的 社刊也出版了四期綜合競(jìng)賽版，成績(jī)可喜。為了讓孩子們更有成就感， 我推出了第一批個(gè)人文集， 稱(chēng)為 小作家系列，由小作家出版社出版，有慧心文集 新葉集德文 隨筆馨月文集，這些文集都是以筆名來(lái)命名的。真的是“榜樣的 力量是無(wú)窮的”有一部分同

11、學(xué)主動(dòng)讓我批改他們的作文， 一年下來(lái)最 多的能寫(xiě)五六本。 看到同學(xué)們那收獲喜悅的表情， 我感到無(wú)比的欣慰。 我班還涌現(xiàn)出了一批小詩(shī)人，代表作如童年的夢(mèng) 春的韻律我 想等，都在我班的班級(jí)博客上發(fā)表3、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)并不斷反思我主動(dòng)要求外出聽(tīng)課， 學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 從而取長(zhǎng) 補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力。每次聽(tīng)課我都認(rèn)真做好記錄，回來(lái) 認(rèn)真研究，并寫(xiě)好聽(tīng)課反思。 有靈動(dòng)的藝術(shù)之美、語(yǔ)文課堂之“智 慧之光”、關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展等。4、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念 我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊， 各地方教 育雜志，教育藝術(shù)、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等，時(shí)刻關(guān)

12、注 教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但我還是抽出時(shí)間閱讀山東教 育和濟(jì)南教育，有時(shí)我也借閱其他老師的書(shū)刊，有魏書(shū)生的 教學(xué)管理漫談、中外教育研究等，這讓我收獲頗豐，提高了我的 理論修養(yǎng)， 教學(xué)水平和管理能力。 當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂(lè)趣之中 了。三、傾注愛(ài)心，構(gòu)建和諧班級(jí) 剛來(lái)校工作時(shí)，我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任工作， 我兢兢業(yè)業(yè)， 孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐， 我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí) 管理中，我嘗試魏書(shū)生先生的管理辦法，分工明確，責(zé)任到人，提高 學(xué)生的管理能力，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班 集體，增強(qiáng)集體的凝聚力， 在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)開(kāi)展形 式多樣的，有教育

13、意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間 的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了 他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干 部的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確、工作熱情、人緣 好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力助手。 為了提高班級(jí)管理的效果， 我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮有力的作用， 讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好 班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。對(duì)于后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我主動(dòng)找他們談心，關(guān)心他們，建立深厚的師生友 情，挖掘閃光點(diǎn)，不斷的激勵(lì)他們。由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于 xx 年獲得

14、 了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。四、積極嘗試教科研研究由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 提升我為學(xué)校教科室主任兼語(yǔ)文教研 組組長(zhǎng)。我心想一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望， 團(tuán)結(jié)全體語(yǔ)文 教師，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課促進(jìn)每一個(gè)教師的成 長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力， 集思廣益，語(yǔ)文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第 一篇教研文章傾聽(tīng)琴瑟的聲音 。不久，隨著教研活動(dòng)的增多，許 多語(yǔ)文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章，語(yǔ)文教研組的成績(jī)喜人。 我是更加高興。述職報(bào)告三教師工作是平凡的， 也是細(xì)瑣而忙碌的。 雖然有 時(shí)也感到很苦、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉，求知的渴望時(shí)， 心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任： 我是老師，

15、 我要給這些尋夢(mèng)的孩子引 路。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。 從參加工 作我一直擔(dān)任班主任，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，都能以身作則，努力 塑造品格高尚的育人形象， 勤勉敬業(yè)的師表形象， 愛(ài)崗勤懇的服務(wù)形 象。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品行。作為一名班主任， 我始終和學(xué)校保持高度一致， 積極參加學(xué) 校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法 、教師職業(yè)道德規(guī)范等重要文件 和精神，寫(xiě)下讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)提高自身素質(zhì)，提 高班級(jí)管理水平。三是積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)師德教育活動(dòng)， 在師德學(xué)習(xí)中 嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德水平。二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)氛圍。嚴(yán)與愛(ài)是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣， 嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要 求學(xué)生，愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，擔(dān)任班主任工作，我在思 想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中， 我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學(xué) 生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李俍錕的精神疏導(dǎo)，讓 孩子能明辨是非，并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，減少?zèng)_動(dòng)，孩 子一直在進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。三、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)教育教學(xué)工作使我深深地知道： 教育工作責(zé)任重大。 從小處 講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn) ; 從大處