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1、我們?nèi)ブ矘?人教新課標(biāo)二年級教案設(shè)計(jì)) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級a、一班的問題生：把樹苗栽成行，平均每行多少棵，還剩多少棵？學(xué)生獨(dú)立完成。組織交流，列式。列式：325=6(棵)2(棵)32是什么？你是怎么知道的？學(xué)生回答。最后請學(xué)生口答。b、二班的問題生：每行載的棵數(shù)與行數(shù)相同，每行栽幾棵？學(xué)生思考并回答，說說你是怎么知道的？（借助口訣六六三十六）師：還可以栽成幾行，每行幾棵？學(xué)生說一說，指導(dǎo)學(xué)生把話說完整。如：可一栽成行，每行棵；也可以栽成行，每行棵。想乘法口訣：四九三十六。c、三班的問題生：如果每行栽棵，最多能栽幾行？還剩幾棵？學(xué)生獨(dú)立解決問題。組織學(xué)生交流解決的方法。列

2、式：307=4（行）2（棵）指導(dǎo)學(xué)生口答。師：每行棵呢？學(xué)生獨(dú)立解決。列式：308=3（行）6（棵）指導(dǎo)學(xué)生口答。小結(jié)：小朋友們通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，解決了這么多的關(guān)于植樹的數(shù)學(xué)問題。我們學(xué)了數(shù)學(xué)，就是要用到生活當(dāng)中去的?！窘M織學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)收集的信息解決問題。通過合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。】四、聯(lián)系生活，提出問題、我們除了能解決問題，還要學(xué)會主動的發(fā)現(xiàn)問題。你能提一些數(shù)學(xué)問題嗎？（可以是書本上的，也可以是生活當(dāng)中的。）、學(xué)生同桌合作交流、班中交流學(xué)生提出的問題。請其他學(xué)生解答?！韭?lián)系生活，用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。通過合作與交流活動，讓學(xué)生充分體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！课?、課堂小結(jié)今天，參加了植樹活動

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