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文檔簡介

1、 農(nóng)歷七月初七,俗稱農(nóng)歷七月初七,俗稱“七夕七夕”,你知道你知道“七夕七夕”的來歷嗎?的來歷嗎?乞乞 巧巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉F呦裣幢滔?,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。11 11 牛郎織女(二)牛郎織女(二)* * 自由朗讀課文,疏通生字詞。說一自由朗讀課文,疏通生字詞。說一說:織女和牛郎結(jié)婚后發(fā)生了什么事。說:織女和牛郎結(jié)婚后發(fā)生了什么事。 織女和牛郎結(jié)婚后日子過得挺美滿,織女和牛郎結(jié)婚后日子過得挺美滿,但很快就受到了王母娘娘的懲罰。但很快就受到了王母娘娘的懲罰。初讀課文初讀課文節(jié)儉節(jié)儉 富麗堂皇富麗堂皇 依偎

2、依偎 衰老衰老 泰山泰山 珊瑚礁珊瑚礁 竹筐竹筐 拗不過拗不過節(jié)節(jié)儉儉 富麗堂富麗堂皇皇 依依偎偎 衰衰老老 泰泰山山 珊瑚礁珊瑚礁 竹竹筐筐 拗拗不過不過jinjinhunhunwiwishuishuititishn h jioshn h jiokunkunnini字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)儉儉皇皇偎偎泰泰珊珊筐筐拗拗瑚瑚礁礁衰衰藏藏cncn( )znzn( )埋藏埋藏寶藏寶藏 海底海底埋藏埋藏(cncn)著許多著許多寶寶藏(藏(znzn),等待著我們?nèi)ヌ降却覀內(nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。索和發(fā)現(xiàn)。懲罰懲罰富麗堂皇富麗堂皇發(fā)誓發(fā)誓怒氣沖沖怒氣沖沖u形容場面、建筑或陳述等宏形容場面、建筑或陳述等宏偉華麗、氣勢盛大

3、。偉華麗、氣勢盛大。u盛怒的樣子。盛怒的樣子。u懲戒;責(zé)罰;處罰。懲戒;責(zé)罰;處罰。u莊嚴(yán)地說出表示決心的話或莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰WC。對某事提出保證。自由朗讀第一自然段,思考:自由朗讀第一自然段,思考:p 織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣?織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣?p 織女喜歡這樣的生活嗎?她有沒有什么織女喜歡這樣的生活嗎?她有沒有什么顧慮?顧慮?課文解讀課文解讀p 織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣?織女和牛郎結(jié)婚后生活過得怎么樣? 從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有從此牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。有時候,織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤時候,織女也幫助牛郎干些地

4、里的活。兩個人勤勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過勞節(jié)儉,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了,他們生了一個男孩和一個女孩。去了,他們生了一個男孩和一個女孩。 兩人生活美滿,男耕女織、勤勞節(jié)儉、生兒兩人生活美滿,男耕女織、勤勞節(jié)儉、生兒育女,共享天倫之樂。育女,共享天倫之樂。p 織女喜歡這樣的生活嗎?她有沒有什織女喜歡這樣的生活嗎?她有沒有什么顧慮?么顧慮? 她喜歡人間的生活:她喜歡人間的生活:跟牛郎一塊兒干跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹

5、林,她喜歡。曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。排比,表明她對人間生活的熱愛和滿足。排比,表明她對人間生活的熱愛和滿足。 她樂極了,可是有時候也發(fā)愁。愁什么她樂極了,可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢?她沒告訴牛郎。呢?她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在她是怕外祖母知道她在這兒會來找她這兒會來找她。 織女預(yù)料到自己的做法必將讓王母娘娘織女預(yù)料到自己的做法必將讓王母娘娘大怒,為后文寫王母娘娘抓走織女埋下伏筆。大怒,為后文寫王母娘娘抓走織女埋下伏筆。p 讀課文第二自然段,說說為什么要著重讀課文第二自然段,說說為什么要著重描寫老牛的臨終囑托?描寫老牛的臨終囑托? “ “我快不行了,不能幫你們下地干活我快不行了,

6、不能幫你們下地干活了了我死以后,你把我的皮留著。我死以后,你把我的皮留著。碰見什碰見什么緊急事,你就披上我的皮么緊急事,你就披上我的皮” 老牛忠心耿耿,老牛忠心耿耿,至死都不忘報恩。至死都不忘報恩。老牛老牛的皮在后文發(fā)揮了巨大作用,此處留下懸念。的皮在后文發(fā)揮了巨大作用,此處留下懸念。細(xì)讀課文三至六自然段,說一說:細(xì)讀課文三至六自然段,說一說:p 王母娘娘為什么那么生氣,她是怎樣做王母娘娘為什么那么生氣,她是怎樣做的,從中看出了她是一個怎樣的人。的,從中看出了她是一個怎樣的人。p 那張老牛的皮有什么作用。那張老牛的皮有什么作用。p 王母娘娘為什么那么生氣,她是怎樣做的,王母娘娘為什么那么生氣,

7、她是怎樣做的,從中看出了她是一個怎樣的人。從中看出了她是一個怎樣的人。 她尤其恨織女,竟敢留在人間不回來,她尤其恨織女,竟敢留在人間不回來,簡直是有意敗壞她的門風(fēng),損害她的尊嚴(yán)。簡直是有意敗壞她的門風(fēng),損害她的尊嚴(yán)??椗椗?天上的仙女天上的仙女 牛郎牛郎 普通的放牛郎普通的放牛郎地位懸殊地位懸殊違反天規(guī)違反天規(guī)令王母娘娘非常生氣,決定給織女最嚴(yán)厲的處罰。令王母娘娘非常生氣,決定給織女最嚴(yán)厲的處罰。敗壞她的門風(fēng),損害她的尊嚴(yán)敗壞她的門風(fēng),損害她的尊嚴(yán) 一天,她親自到牛郎家里,可巧牛郎在地一天,她親自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住織女往外走??椗哪欣锔苫?,她就一把抓住織女往外走。

8、織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走,就跑過孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走,就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就帶著織女一齊飛起來。倒在地上,她就帶著織女一齊飛起來。鐵石心腸鐵石心腸不講親情不講親情自私可惡自私可惡p 那張老牛的皮有什么作用。那張老牛的皮有什么作用。 他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮,找出兩個筐,一緊急事嗎?他趕緊披上牛皮,找出兩個筐,一個筐里放一個孩子,挑起來就往外跑。一出屋個筐里放一個孩子,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛起來了,耳邊的風(fēng)呼呼

9、直響。門,他就飛起來了,耳邊的風(fēng)呼呼直響。 披上了牛皮,可以飛起來,讓牛郎可以去披上了牛皮,可以飛起來,讓牛郎可以去追趕被抓走的織女。追趕被抓走的織女。 越飛越近,眼看要趕上了,王母娘娘拔越飛越近,眼看要趕上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃,糟了,牛郎的前下頭上的玉簪往背后一劃,糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波浪很大,邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。牛郎飛不過去了。動作描寫動作描寫 王母娘娘是封建專制者的代表,他們絕王母娘娘是封建專制者的代表,他們絕情自私,心狠手辣,全然不顧廣大勞動人民情自私,心狠手辣,全然不顧廣大勞動人民的幸福乃至生死。的幸福乃至生

10、死。p 朗讀課文七至八自然段,說一說:王母娘娘朗讀課文七至八自然段,說一說:王母娘娘最終是怎樣處罰牛郎、織女的。最終是怎樣處罰牛郎、織女的。 日久天長,王母娘娘也拗不過她,就允許日久天長,王母娘娘也拗不過她,就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。 牛郎、織女堅定不移的意志和忠貞不渝的牛郎、織女堅定不移的意志和忠貞不渝的愛情讓王母娘娘妥協(xié)了。表明了廣大勞動人民愛情讓王母娘娘妥協(xié)了。表明了廣大勞動人民渴望追求幸福生活的愿望是無法阻擋的。渴望追求幸福生活的愿望是無法阻擋的。 還有人說,那一天夜里,要是在葡萄架還有人說,那一天夜里,要是在葡萄架下邊靜靜地聽著,還可以

11、聽見牛郎、織女在下邊靜靜地聽著,還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。橋上親親密密地說話呢。 葡萄架下葡萄架下真能聽到牛郎真能聽到牛郎織女說話嗎?織女說話嗎? 不能,這種說不能,這種說法寄托著勞動人民法寄托著勞動人民渴望過上美滿生活渴望過上美滿生活的美好愿望。的美好愿望。p 讀完這個故事,你覺得牛郎、織女分別是讀完這個故事,你覺得牛郎、織女分別是怎樣的人?怎樣的人?牛郎:牛郎:織女:織女:心地善良、勤勞能干、富有愛心、心地善良、勤勞能干、富有愛心、勇于追求幸福的人。勇于追求幸福的人。心靈手巧、美麗善良、渴望自由、心靈手巧、美麗善良、渴望自由、敢于同壓迫者抗?fàn)幍娜?。敢于同壓迫者抗?fàn)幍娜?。?/p>

12、滿生活美滿生活牛郎織女(二)牛郎織女(二)(男耕女織(男耕女織 生兒育女生兒育女 天倫之樂)天倫之樂)王母破壞王母破壞(發(fā)誓懲罰(發(fā)誓懲罰 察訪捉拿察訪捉拿 天河阻隔)天河阻隔)鵲橋相會鵲橋相會(嚴(yán)厲懲罰(嚴(yán)厲懲罰 真情感動真情感動 喜鵲搭橋)喜鵲搭橋)板書設(shè)計板書設(shè)計渴望美好生活渴望美好生活追求自由幸福追求自由幸福 天河將牛郎織女分開,但隔不斷他們的天河將牛郎織女分開,但隔不斷他們的思念,他們堅定不移的感情讓狠心的王母娘思念,他們堅定不移的感情讓狠心的王母娘娘都妥協(xié)了。他們忠貞不渝的愛情故事感人娘都妥協(xié)了。他們忠貞不渝的愛情故事感人肺腑,因而流傳千古。無論時代怎樣變遷,肺腑,因而流傳千古。無論時代怎樣變遷,人們對幸福生活的追求是永恒不變的人們對幸福生活的追求是永恒不變的。課堂小結(jié)課堂小結(jié)拓展延伸拓展延伸視頻欣賞視頻欣賞 牛郎織女牛郎織女1.1. 朗讀課文,把你喜歡的詞句積累下來。朗讀課文,把你喜歡的詞句積累下來。2.2. 很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌,表達(dá)情思,課外搜集

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