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文檔簡介

1、?做最好的老師?讀書心得總結(jié)?做最好的老師?讀書心得體會總結(jié)我以前只知道教育需要愛,卻不知道如何才能更好地表 達(dá)這份愛。一直以來,我認(rèn)為嚴(yán)才是真正的愛,因?yàn)橛芯渌?話說得好:嚴(yán)是愛,松是害。所以,在我的課堂中,我決不 允許學(xué)生有絲毫的怠慢,哪怕回一下頭,摸一摸下巴我都認(rèn) 為這是違反課堂紀(jì)律的,必須予以嚴(yán)懲。當(dāng)然,這嚴(yán)懲指的 是批評教育。在這樣的高壓政策下,學(xué)生們出奇的乖,學(xué)習(xí) 成績也是有目共睹的。為此,我一度沾沾自喜,為自己的高 明而喝彩。其實(shí),在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起 玩、一起樂,但師道尊嚴(yán)令我望而卻步??戳死铈?zhèn)西老師的 童心是師愛的源泉,才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。 我才

2、真正認(rèn)識到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹,F(xiàn)在,我才明白把一個個天真活潑的小學(xué)生教成小大人 式的學(xué)生,是教育的悲哀。因?yàn)槲覀儎儕Z了他們一生中最美 好的時光童話般的童年。作為教師,在面對學(xué)生時要保持一 顆童心,以自己的童心喚起學(xué)生的童心,以自己的愛心喚起 學(xué)生的愛心。只有這樣我們才能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈,才能夠 表達(dá)我們對他們的愛。也只有這樣我們才有資格談我們的教 育。我們要創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的教育氣氛,放下自己的 架子,用愛心營造積極健康、生動活潑、民主和諧的師生關(guān) 系,讓愛心成為照耀學(xué)生心靈的陽光,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面和諧的開展。一、開放學(xué)生的時空,使之充滿活力 開放學(xué)生的時空,使

3、之充滿活力,教師必須摘下師道尊 嚴(yán)的面具,讓自己的主導(dǎo)地位不至于變成主宰地位,建立起 民主、平等、親切、融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生向教師敞開心 靈的大門,說出自己的真實(shí)感受和思想,敢于在教師面前真 實(shí)地表現(xiàn)自己,充分展現(xiàn)自己的個性,并自我挖掘出創(chuàng)造性 的潛能。要做到這樣,教師必須做到不拖堂,不讓作業(yè)和考 試填滿他們的課余時間 ; 不要滔滔不絕地滿堂灌,還學(xué)生自 主權(quán),還學(xué)生發(fā)言權(quán),還學(xué)生活動權(quán)。否那么就等于堵塞了他 們學(xué)習(xí)開展的渠道,久而久之,學(xué)生將被動地接受信息,變 成錄音機(jī),變成容器。二、關(guān)愛學(xué)生,使其親其師,而信其道?學(xué)記?中云:親其師,而信其道。人非草木,孰能無 情?老師關(guān)愛學(xué)生必然贏得學(xué)

4、生的愛戴,學(xué)生也必然會將愛 師的感情轉(zhuǎn)化到這位老師所教的學(xué)科中去。反之亦然,如果 我們對每個學(xué)生不做到力戒忘事忌語,即使您一切為了學(xué) 生,而學(xué)生卻受到您的言行的影響,或疏遠(yuǎn)您,或與您產(chǎn)生 對立情緒,漸漸地變成被動學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí)。三、教師要有良好的素養(yǎng) 老師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn),每天要面對大量繁雜、 瑣碎的學(xué)生問題,假設(shè)不能以平常心態(tài)對待周圍變化的事物, 久而久之脾氣會變壞。如果急噪不能克制自己,變得沖動, 訓(xùn)斥學(xué)生,憑主觀臆斷妄下結(jié)論,會挫傷學(xué)生自尊,使學(xué)生 產(chǎn)生逆反心理而失控,導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。我們要認(rèn)識到我 們的任務(wù)是去幫助每一個學(xué)生成功,對其不標(biāo)準(zhǔn)行為,只有 引導(dǎo),認(rèn)真去做思想工作

5、。我們在教育教學(xué)過程中,要向李 鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí),做到邊教邊學(xué),隨時反省自己的言行,要有 敢于認(rèn)錯糾錯的勇氣,這對自己開展很有利,同時我們只有 寬容學(xué)生的錯誤,給他們愛,用自己的美好心靈去醫(yī)治其心 靈創(chuàng)傷,用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬,他們今后才 會寬容別人的錯誤。要知道:我們對孩子的方式,也是孩子 對待我們和別人的方式。所以我們要拋開一切面子的事,具 有良好的素養(yǎng),從學(xué)生角度去思考,調(diào)整好自己的情緒,及 時將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過來,增進(jìn)師生情感。?做最好的老師?讀書心得體會總結(jié) 最近,我懷著沖動的心情, 讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的 ?做 最好的老師?一書。這本書記載了李老師從教 20xx 年的經(jīng)

6、 驗(yàn)與收獲。 讀后, 使我受益匪淺。 李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧, 對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健 康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐, 都有其獨(dú)到的見解。 他的觀點(diǎn), 他對班級的管理,使我感動,折服。同時,使我這個頗有一 定教齡的教師,從中找到了前進(jìn)的方向,更看到了未來和希 望。在這里,我可以找到教育的最新理念 ; 在這里我可以學(xué) 到珍貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的你; 愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房 ; 愛是夏日的風(fēng),冬日的陽,春 日的雨,秋日的果。 是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念 ?愛 是永恒的教育理念? ,正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的 愛,全部傾注給

7、了他所熱愛的教育事業(yè), 20xx 年如一日,愛 生如子,用他那激情燃燒的歲月,譜寫著一幕幕愛的篇章。 他把自己融入到班級這個集體大家庭里,走進(jìn)學(xué)生的情感世 界里面去, 把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友, 去感受學(xué)生的喜怒哀樂, 去贏得學(xué)生的信任與敬佩。 對照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā) 現(xiàn):自己在教育教學(xué)過程中,有著很多不當(dāng)之處。例如:在 對待學(xué)生的態(tài)度上, 由于急于求成, 常常忍不住對學(xué)生發(fā)火, 缺乏教育的技巧 ; 有時,對完不成作業(yè)的學(xué)生,缺少耐心輔 導(dǎo),缺少個別引導(dǎo),使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,師生之間缺乏代 溝。通過讀李鎮(zhèn)西的?做最好的老師?我認(rèn)識到:教育上的 愛,不是為了到達(dá)一個目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思 想,一種情感,一種氣氛,運(yùn)用得恰當(dāng),它會把愛自然而然 的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié),也會

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