小班體育游戲教案烏龜運糧3篇

1、小班體育游戲教案烏龜運糧3篇以下是為大家整理的關于小班體育游戲教案烏龜運糧的文章,希望大家能夠喜歡!小班體育游戲教案烏龜運糧篇一：小班體育游戲運果子目標：1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。準備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個；過程：1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳?！敝攸c：練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。2、介紹游戲玩法：戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽

2、媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？”“有幾個筐子？”“們一起數(shù)一數(shù)吧！”介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上） “請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？”小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準備好了嗎？”3、進行游戲運果子 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況； 小結幼兒游戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的.要求。變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動

3、作； 根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、3個。4、結束游戲。小班體育游戲教案烏龜運糧篇二：小班體育活動：小烏龜爬爬爬小班體育活動：小烏龜爬爬爬設計意圖：小班幼兒已經(jīng)能夠手腳著地較協(xié)調(diào)的向前指定目標爬，為了提高手腳協(xié)調(diào)性，增加活動的難度，進一步在游戲中激發(fā)幼兒對爬的興趣。本活動設計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎上增加了高度，提高活動的難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎上繼續(xù)探索、變化速度爬，提高身體的協(xié)調(diào)能力。最后設置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協(xié)調(diào)能力。 活動目標：1練習手膝著地爬過獨木橋。2能根據(jù)信號的變化，做出相應的反應。3樂于參加游戲，在活動中

4、不與同伴發(fā)生碰撞?；顒訙蕚洌?幼兒會手膝著地爬。2各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。3草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵?；顒舆^程：（一）開始部分創(chuàng)設場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）（二）基本部分1幼兒自由練習手膝著地爬。師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什么本領呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。2敲擊小鈴，幼兒根據(jù)節(jié)奏爬，提高幼兒爬的興趣。師：現(xiàn)在烏龜媽媽和大家做游戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢

5、。3集體交流，請個別幼兒示范動作。師：“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一只“小烏龜”爬的可好了，我們請它來表演。師：他是怎么爬的？這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。4增加難度，幼兒在獨木橋上爬行。師：小烏龜?shù)谋绢I可真大，那這個獨木橋敢爬過去嗎？那大家來試一試。5游戲：能干的小烏龜介紹游戲規(guī)則師：母雞媽媽生了許多蛋，我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢？我們要爬過獨木橋，橋很陡我們要慢慢爬，然后爬過樹林，在樹林里有大灰狼，我們爬得時候要快快爬，來到母雞媽媽的家。（2）游戲2次（三）結束部分師：小烏龜真能干，幫母雞媽媽把蛋都送回來了。（禮貌

6、教育）休息。 活動延伸：1可以讓幼兒進行花樣爬行，如：倒著爬、轉圈爬等。2探索在不同器具上進行手膝著地爬?；顒咏ㄗh：可以適當多增加一些聽信號爬的方式比如：轉圈爬等。小班體育游戲教案烏龜運糧篇三：小班體育：烏龜爬爬爬小班體育：烏龜爬爬爬小班體育：烏龜爬爬爬活動目標：1、幼兒探索、學習爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作，有一定速度并能較好地控制方向。2、幼兒在游戲活動中，鞏固爬的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、幼兒樂意參加各種體育活動，感受集體活動的快樂?；顒訙蕚洌?、烏龜家，烏龜龜殼飾品人手一份，場地布置，“足夠的烏龜糧食”，體操墊，背景音樂、鉆圈等。2、幼兒已儲備了有關烏龜生活習性的相關經(jīng)驗。活動過程：一、熱身活動1、情景創(chuàng)設龜媽媽帶著龜寶寶出去活動，師：“寶寶們起床啦，一起來跟媽媽活動活動吧！”2、“小烏龜”跟隨“媽媽”作模仿動作熱身：伸伸頭、伸伸腿、扭扭腰等。二、練習爬幼兒探索、學習爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作，有一定速度并能較好地控制方向。1、幼兒自由在草地上探索、學習各種爬的方法師：“烏龜寶寶最喜歡爬，讓我們在草地上自由自在的爬一爬。”（教師觀察幼兒爬行動作并給予指導。）2、教師請幾個幼兒示范，引導幼兒發(fā)現(xiàn)哪種爬行方法既快又舒服。3、教師示范并講解爬的動作要領：手、膝著地，頭抬起看著前方，手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。4、幼兒集體練習爬