教育關(guān)愛(ài)服務(wù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表

1、精心整理XX大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表姓名：學(xué)號(hào)： i |7 二-學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：一年級(jí)口二年級(jí)口三年級(jí)口其他所在團(tuán)支部：XXX大學(xué)制學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)實(shí)記錄活動(dòng)名稱教育關(guān)愛(ài)服務(wù)組織形式(V)分散活動(dòng)()團(tuán)隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)類(lèi)別科技服務(wù)文化服務(wù)衛(wèi)生服務(wù)支教 社會(huì)調(diào)查關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)公益勞動(dòng)和文明建設(shè)其他活動(dòng)主題 和內(nèi)容教育關(guān)愛(ài)服務(wù) 農(nóng)村支教開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間2015年7月21日2015年7月26日活動(dòng)地點(diǎn)、區(qū) 域或路線xxxxxxJ、學(xué)活動(dòng)記錄（以天為單位 簡(jiǎn)要記錄活動(dòng) 的地點(diǎn)、區(qū)域， 活動(dòng)內(nèi)容及體 驗(yàn)、收獲與感 受，時(shí)間超過(guò)7 天可另附頁(yè)） 1| 廠2015年7月21日：“農(nóng)村教

2、育關(guān)愛(ài)支教服務(wù)”于今天上午 9點(diǎn)各 項(xiàng)準(zhǔn)備完成，并出發(fā)前往調(diào)研第一站，xxxxxb學(xué)調(diào)研活動(dòng)。首先，對(duì) 小學(xué)的有關(guān)負(fù)責(zé)人及老師，就 XX刈、學(xué)的教學(xué)情況進(jìn)行了訪談。下午， 我去了 XXXX勺四個(gè)村莊，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行訪談及問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)過(guò)一 下午的調(diào)研，對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育及孩子的學(xué)習(xí)情況有了初步了解，對(duì)農(nóng) 村教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題有了一點(diǎn)感觸。2015年7月22日：就昨日初步調(diào)查，我決定走訪幾戶家庭。與孩 子們和他們的父母進(jìn)行了深入交流，了解了孩子們生活學(xué)習(xí)的境況。 有些孩子有著令人心酸的家境：或是父母雙亡與奶奶相依為命；或是 父親不知所終，抑或是重債之下難以喘息。但他們都有著相同的懂事 與堅(jiān)強(qiáng)，有

3、著讓人心生憐惜的干凈眼神。我來(lái)到這些孩子的家里，與 孩子們聊天詢問(wèn)他們生活學(xué)習(xí)的情況，支持鼓勵(lì)他們，希望他們堅(jiān)強(qiáng) 勇敢地生活下去。而在孩子們的父母那里了解到生活的艱辛與殘酷2015年7月23:上午，進(jìn)行了詢問(wèn)調(diào)研，下午總結(jié)前期調(diào)研結(jié)果， 著手宣傳開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，在其村莊，學(xué)校進(jìn)行宣傳，晚上，總結(jié) 這一天調(diào)研過(guò)程的收獲、不足等。這兩天進(jìn)行的比較順利，老師同學(xué) 及家長(zhǎng)都比較配合，總的感受我對(duì)這才農(nóng)村支教活動(dòng)充滿期待，但同Xj時(shí)存在困惑，將農(nóng)村教育簡(jiǎn)單等同于上樓，擔(dān)心基礎(chǔ)設(shè)施等跟不上。2015年7月24日-26日：這兩天我在一所教室，對(duì)本地學(xué)生開(kāi)展 了英語(yǔ)七彩課堂、課外輔導(dǎo)、親情陪伴為主要內(nèi)容，激

4、勵(lì)他們?yōu)閴?mèng)想 而努力。暑假是兒童安全事故的多發(fā)期，為減少被事故傷害的幾率， 宣講用電安全、交通安全、預(yù)防高溫疫病等多個(gè)方面，幫助他們認(rèn)識(shí) 假期常見(jiàn)的安全問(wèn)題，了解身邊存在的安全隱患，傳授一些實(shí)用的自 我保護(hù)知識(shí)和技能?；顒?dòng)總結(jié) 與成績(jī)成果2015年7月21日 2015年7月26日，我奔赴XXX）數(shù)個(gè)村莊， 開(kāi)展農(nóng)村愛(ài)心教育支教活動(dòng)，這四天我感觸很深，深深感受到農(nóng)村教 育問(wèn)題的復(fù)雜及艱難性，感受到農(nóng)村教育的不易，我盡自己所能，收 集更多的資料，并在此基礎(chǔ)上對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)展課程輔導(dǎo)，用自己微薄 的力量或許無(wú)法為他們克服前途的阻礙，但希望在他們展開(kāi)雙翼時(shí)， 用愛(ài)與支持守望他們翱翔。我在調(diào)研基礎(chǔ)上形成了

5、咨詢報(bào)告。同時(shí)， 這次實(shí)踐中，得到了極大的鍛煉和成長(zhǎng)，達(dá)到了我這次活動(dòng)的初衷和 預(yù)期目的，具體而言：1. 提高了自我的社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)了自己與社會(huì)的接觸，鍛煉了 自身的應(yīng)變能力、組織能力與溝通能力。2. 撰寫(xiě)了有一定建設(shè)性意義的調(diào)研報(bào)告。3. 宣傳了 XXX大學(xué)刻苦鉆研、積極進(jìn)取的精神。4. 學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。5. 發(fā)揮了 XXX大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力支撐作用。實(shí)踐地、接收 單位信息及 評(píng)價(jià)意見(jiàn)單位名稱或 個(gè)人姓名xxxxXb學(xué)電話XXXXXXXXX實(shí)踐地、接收單位負(fù)責(zé)人簽字（單位蓋章）：年 月曰1 、 T*TI 1指導(dǎo)教師信息 及評(píng)價(jià)意見(jiàn)（參加分散

6、活 動(dòng)的不需填寫(xiě)）姓名電話指導(dǎo)活動(dòng) 總時(shí)間小時(shí)團(tuán)總支書(shū)記簽字：院系負(fù)責(zé)人簽字：簽名：年 月日活動(dòng)總時(shí)間14 小時(shí)（參加分散活動(dòng)的由團(tuán)總支書(shū)記根據(jù)學(xué)生活動(dòng)記錄計(jì)算填寫(xiě)，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生活動(dòng)記錄計(jì)算填寫(xiě)）申報(bào)材料清單暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)實(shí)記錄及考核記錄表申報(bào)等級(jí)優(yōu)秀（）良好（2）合格（）團(tuán)總支 評(píng)議意見(jiàn)優(yōu)秀（）良好（） 合格（） 不合格（）團(tuán)總支書(shū)記簽名：年 月日X1j、 1 .學(xué)校團(tuán)委 考核意見(jiàn)優(yōu)秀（）良好（） 合格（） 不合格（）（蓋章）年月日本人承諾本人自愿參加X(jué)XX大學(xué)2015年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能 的風(fēng)險(xiǎn)有清楚的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全部理解XXX大學(xué)大