讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光

1、讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光-師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)南京市秦淮中學(xué)李林師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng) 光。前段時(shí)間，在我校開(kāi)展了江寧區(qū)師德優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)， 頗有觸動(dòng)。 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想 政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn) 青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。 育人先樹(shù) 德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué) 生。一、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名 利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡 職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工

2、作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自 己，超越自己。二、良好的師德風(fēng)范必須 心中有學(xué)生”有學(xué)生立場(chǎng)”。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁， 絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū) 別對(duì)待，做到三心俱到”，即愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還 是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心， 對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)， 并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生 健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。所 謂師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生， 讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思

3、想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一 生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要 求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決 不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益 友。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自 己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定 要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生一碗水”。教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó) 民素質(zhì)。教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人， 同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在 行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自 己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。 刻苦鉆研 業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人 格魅力影響人，崇