《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》優(yōu)秀課件

1、1實用精品課件PPT第三框第三框72實用精品課件PPT 日本居世界前列、高達(dá)日本居世界前列、高達(dá)65%65%的森的森林覆蓋率，林覆蓋率，但每年消耗的但每年消耗的250250億雙一億雙一次性筷子全靠進(jìn)口次性筷子全靠進(jìn)口，而且他們還把，而且他們還把用過的筷子用過的筷子回收制成紙漿回收制成紙漿。據(jù)。據(jù)環(huán)環(huán)球時報球時報報道，報道，日本約日本約9696的一次的一次性筷子來自中國性筷子來自中國，森林資源極為豐，森林資源極為豐富的國家，卻富的國家，卻“吝嗇吝嗇”到全靠進(jìn)口到全靠進(jìn)口解決一次性筷子生產(chǎn)的程度；然而，解決一次性筷子生產(chǎn)的程度；然而，中國森林覆蓋率僅為中國森林覆蓋率僅為18.2118.21，卻大卻

2、大量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外匯，這不得不令人深思匯，這不得不令人深思3實用精品課件PPT 由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環(huán)境調(diào)由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。節(jié)功能下降。4實用精品課件PPT自然資源總量大，種類多自然資源總量大，種類多5實用精品課件PPT中、美及世界人均資源占有量比較中、美及世界人均資源占有量比較資資 源源中國中國美國美國世界世界平均平均與世界與世界比較比較 國國 土土（公頃（公頃/ /人）人）0.90.93.873.872.752.75耕耕 地地（畝（畝/ /人）人）1.411.4110.910.93.75

3、3.75森林面積森林面積（畝（畝/ /人）人）1.81.817.817.814. 314. 3林木儲積量林木儲積量（米（米3 3/ /人）人）9.69.683.483.462.862.8草原面積草原面積（公頃（公頃/ /人）人）0.210.210.990.990.650.65水資源水資源（米（米3 3/ /人）人）2300230018000180001000010000約約1/31/3約約2/52/5約約1/91/9約約2/132/13約約1/31/3約約1/41/4 人均資源占有量少人均資源占有量少6實用精品課件PPT 7實用精品課件PPT資源的回收與利用狀況資源的回收與利用狀況 材料一：通

4、過對一些大型煤礦、材料一：通過對一些大型煤礦、銅礦和錫礦的調(diào)查顯示：我國銅礦和錫礦的調(diào)查顯示：我國煤炭的平均回收率為煤炭的平均回收率為32%32%，銅，銅礦的平均回收率為礦的平均回收率為50%50%，錫礦，錫礦的平均回收率的平均回收率 為為28%28%。 材料二：中國中西部地區(qū)礦產(chǎn)材料二：中國中西部地區(qū)礦產(chǎn)資源伴生成分復(fù)雜，本來應(yīng)該資源伴生成分復(fù)雜，本來應(yīng)該綜合利用，但是有綜合利用價綜合利用，但是有綜合利用價值而未進(jìn)行綜合利用的礦產(chǎn)占值而未進(jìn)行綜合利用的礦產(chǎn)占3030以上，例如，煤礦實行單以上，例如，煤礦實行單一開采，與煤共生的高嶺土被一開采，與煤共生的高嶺土被白白扔掉了白白扔掉了資源開發(fā)利用

5、不盡合資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，造成理、不夠科學(xué)，造成的浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。的浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。8實用精品課件PPT資源總量資源總量大大，種類多。，種類多。人均占有量人均占有量少少，資源相對緊缺。，資源相對緊缺。資源開發(fā)資源開發(fā)難難度大。度大。 資源開發(fā)利用資源開發(fā)利用不不盡合理、盡合理、不不夠科學(xué)，夠科學(xué)，造成的浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。造成的浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。資源資源大大國國資源資源小小國國 一一 “大大”、一、一 “小小”、一、一 “難難”、兩兩 “不不”9實用精品課件PPT 由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使 森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。10實

6、用精品課件PPT 全球已有全球已有30%的土地退化的土地退化,森林面積縮小森林面積縮小1/3,在過去的在過去的4個世紀(jì)中個世紀(jì)中,人類活動引起人類活動引起700萬萬個物種的滅絕。個物種的滅絕。11實用精品課件PPT 全球有全球有26個國家的個國家的2.32億人口已面臨缺水威脅億人口已面臨缺水威脅; 約約1/5人口得不到符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的淡水。人口得不到符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的淡水。12實用精品課件PPT為什么要節(jié)約資源？n我國的資源形勢我國的資源形勢P54n大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，如果我大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，如果我們對自然只是一味索取，必然會受到它的們對自然只是一味索取，必然會受到它的懲罰。懲罰。

7、n資源問題說到底是發(fā)展問題。資源問題說到底是發(fā)展問題。13實用精品課件PPT這些材料說共這些材料說共同明了什么？同明了什么？14實用精品課件PPT15實用精品課件PPT可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出： 針對嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題，針對嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題，19831983年，聯(lián)合國成立年，聯(lián)合國成立環(huán)境與發(fā)展委員會。環(huán)境與發(fā)展委員會。19871987年，環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表年，環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表我們共我們共同的未來同的未來，正式提出了正式提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2020世紀(jì)世紀(jì)9090年代以來，年代以來，可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展成為人類的共識成為人類的共識，從

8、理論探討走向?qū)嶋H行動。，從理論探討走向?qū)嶋H行動。16實用精品課件PPT 19921992年年8 8月，中共中央和國務(wù)院批準(zhǔn)的指導(dǎo)中國環(huán)境與發(fā)展月，中共中央和國務(wù)院批準(zhǔn)的指導(dǎo)中國環(huán)境與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件的綱領(lǐng)性文件中國環(huán)境與發(fā)展十大對策中國環(huán)境與發(fā)展十大對策第一條就是第一條就是“實行實行持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。 黨的十五大報告黨的十五大報告指出：指出：“我國是一個人口眾多、自然資源我國是一個人口眾多、自然資源相對不足，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和技術(shù)能力非常薄弱的國家，在現(xiàn)代化建相對不足，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和技術(shù)能力非常薄弱的國家，在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實施設(shè)中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?！?黨的黨的十六大報告十六

9、大報告指出，必須把指出，必須把可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展放在十分突出的放在十分突出的地位，堅持計劃生育、保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的基本國策。地位，堅持計劃生育、保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的基本國策。 黨的黨的十六屆三中全會十六屆三中全會進(jìn)一步明確提出堅持進(jìn)一步明確提出堅持“五個統(tǒng)籌五個統(tǒng)籌”，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。指出當(dāng)前最緊迫的是社會和人的全面發(fā)展。指出當(dāng)前最緊迫的是可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。 黨的十七大報告提出，黨的十七大報告提出，科學(xué)發(fā)展觀，基本要求是全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)?？沙掷m(xù)。

10、中國的可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展17實用精品課件PPT教材教材P5556P5556的教學(xué)內(nèi)容，思考下列問題：的教學(xué)內(nèi)容，思考下列問題： 1 1、可持續(xù)發(fā)展的含義和具體要求。、可持續(xù)發(fā)展的含義和具體要求。 2 2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么？、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么？ 18實用精品課件PPT1 1、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求含義：含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人當(dāng)代人的需求，而又不損害的需求，而又不損害后代后代 人人滿足其需求的能力的發(fā)展。滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：要求：可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然可持續(xù)發(fā)展要求人類與自

11、然和諧共處，和諧共處，認(rèn)識到自己對認(rèn)識到自己對 自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。19實用精品課件PPT酒酒糟糟塘塘泥泥葡萄葡萄 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)效節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的全面提升，推動社會的可持益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的全面提升，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。續(xù)發(fā)展。20實用精品課件PPT為什么實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的為什么實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的（原因）原因） P55-P56 A、B、C21實用精品課件PPT 我國實施可持續(xù)發(fā)展的偉大實踐：我國實施可持續(xù)發(fā)展的偉大實踐：三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林、三江源生態(tài)工

12、程、三北防護(hù)林、西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送、三峽工程三峽工程22實用精品課件PPT怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（建設(shè)資源節(jié)約型、怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動生態(tài)文明社會環(huán)境友好型社會，推動生態(tài)文明社會)?)?n(1)國家（政府）國家（政府）：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實行貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實行計劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，建設(shè)計劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；n加強(qiáng)環(huán)保節(jié)能宣傳教育，提高全民族的環(huán)保節(jié)能加強(qiáng)環(huán)保節(jié)能宣傳教育，提高全民族的環(huán)保節(jié)能意識；意識；n堅持依法

13、治國，完善相關(guān)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法堅持依法治國，完善相關(guān)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，使環(huán)保節(jié)能工作走上法制化軌道；力度，使環(huán)保節(jié)能工作走上法制化軌道；n大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源；n合理開發(fā)利用資源，加強(qiáng)污染防治。合理開發(fā)利用資源，加強(qiáng)污染防治。23實用精品課件PPT（2）企業(yè)：）企業(yè)：樹立環(huán)保意識，增加環(huán)保投入；樹立環(huán)保意識，增加環(huán)保投入；重視科技創(chuàng)新，依靠科技提高資源的利用重視科技創(chuàng)新，依靠科技提高資源的利用率，推行清潔生產(chǎn)，控制污染物的排放。率，推行清潔生產(chǎn)，控制污染物的排放。（3）青少年：）青少年：提高人口意識和樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意提高人口意識和樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識識宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，發(fā)現(xiàn)環(huán)境、資源問題要宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，發(fā)現(xiàn)環(huán)境、資源問題要積極向相關(guān)部門建言獻(xiàn)策，積極同破壞環(huán)境、浪積極向相關(guān)部門建言獻(xiàn)策，積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭。費(fèi)資源的行為作斗爭。從身邊小事做起，積極參與環(huán)保行動，如：參從身邊小事做起，積極參與環(huán)保行動，如：參加植樹造林；保護(hù)野生動植物；不亂扔垃圾；拒加植樹造林；保護(hù)野生動植物；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子、塑料袋、快餐盒；節(jié)約用電、絕使用一次性筷子、塑料袋、快餐盒；節(jié)約用電、用水等。用水等。24實用精品課件PPT25實用精品課件PPT 一個牧場，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)?shù)?/p>