汽車與文明同行課題研究

1、汽車與文明同行組織引領(lǐng) 潘友軍 嚴(yán)利文 徐亞云一、活動(dòng)背景2二、活動(dòng)目標(biāo)3三、活動(dòng)年級(jí)3四、活動(dòng)時(shí)間3五、活動(dòng)過程31、主題確定 32、方案設(shè)計(jì) 73、方案修訂 104、實(shí)踐活動(dòng) 135、匯報(bào)展示 13六、活動(dòng)反思16七、附件18附件一：活動(dòng)照片18附件二：活動(dòng)倡議22附件三：活動(dòng)體會(huì)26附件四：調(diào)查問卷表32附件五：其他有關(guān)表格33推薦精選汽車與文明同行浙江慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)組一、活動(dòng)背景1、社會(huì)背景在如今這個(gè)社會(huì)，交通成了我們生活中極為重要的一部分。文明行車則是出門在外必須謹(jǐn)記在心的守則。隨著科技的發(fā)展，交通越來越發(fā)達(dá)，馬路拓寬，汽車越來越多，開得越來越快。瘋狂的引擎聲呼

2、嘯而過，帶來了回頭率的同時(shí)更成了馬路殺手!超速、超載、闖紅燈、酒后駕車、醉酒駕車、隨意便跟車道、無照駕駛?cè)绱硕嗟慕煌ㄟ`法行為，換來的是血的代價(jià)：“5.7”交通慘案，肇事者胡斌是杭州某高校學(xué)生，曾獲得杭州首屆卡丁車大賽冠軍，而其在接受采訪時(shí)也不諱言常和朋友飆車。遇難者譚卓，2002年考取浙大通信工程專業(yè)，以優(yōu)秀畢業(yè)生身份畢業(yè)，擔(dān)任硬件工程師。兩個(gè)原本幸福的家庭就此破碎；兩個(gè)多月后，“8.5”慘案發(fā)生。在杭州莫干山路111號(hào)浙江省廣電集團(tuán)門口,斑馬線黃色的底色在很遠(yuǎn)處就能看到,在斑馬線上散布著10顆紅色的愛心圖案,旁邊寫有“愛的路上有你,有我”的溫馨提示。然而,就在4日晚間9時(shí)26分,一輛車牌為浙

3、A892E9的黑色保時(shí)捷凱宴,將正在此處橫穿馬路的一名年輕女孩撞出20來米,被撞女孩隨即被送到附近的新華醫(yī)院,終因頭部受傷嚴(yán)重,經(jīng)搶救無效身亡；6月30日晚上8點(diǎn)左右，南京市江寧區(qū)的金盛路上發(fā)生了一起重大的交通事故，一輛黑色別克轎車連續(xù)撞擊路上行人和車輛，當(dāng)場(chǎng)造成5人死亡、4人受傷的慘劇2、學(xué)校背景組織引領(lǐng)：潘友軍 嚴(yán)利文 徐亞云實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生: 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)學(xué)生我校是一所寄宿制學(xué)校，每當(dāng)周五放學(xué)、周日返校，學(xué)校門口總會(huì)出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常秩序，還對(duì)城區(qū)西二環(huán)的交通帶來許多壓力，這已成為學(xué)校、家長(zhǎng)、交警、社會(huì)等多方面面臨的頭痛問題。推薦精選而作為家鄉(xiāng)未來建設(shè)力量的學(xué)生更有必

4、要來了解文明行車的知識(shí)。如何幫助學(xué)生了解文明行車的知識(shí)，成為我們教學(xué)工作中不可或缺的內(nèi)容。在此情形下，開展“汽車與文明同行”的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)的目標(biāo) （1）認(rèn)知目標(biāo)：1、通過資料查找進(jìn)一步了解文明行車的相關(guān)知識(shí)。2、通過采訪、調(diào)查等方式進(jìn)一步了解我?guī)埿熊嚪矫娴默F(xiàn)狀。（2）情感目標(biāo)：1、對(duì)在行車上一些不文明的行為現(xiàn)象感到痛心,對(duì)行車文明的駕駛員由衷表示欽佩.2、培養(yǎng)同學(xué)之間分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、讓學(xué)生在自主的成果展示中，增強(qiáng)自信心。（3）能力目標(biāo)：1、通過調(diào)查、訪問，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理信息的能力。2、通過各種途徑搜集資料，培養(yǎng)初步的整理資料、分析資料和處理資料的能力。3、

5、通過小組活動(dòng)和信息交流培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦、合作探究的能力。三、活動(dòng)年級(jí) 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)。四、活動(dòng)時(shí)間 2009年9月2009年12月五、活動(dòng)過程 汽車與文明同行（主題確定）一、教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)文明行車的興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出研究文明行車的相關(guān)問題，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。推薦精選2、通過學(xué)生對(duì)已經(jīng)提出的小問題進(jìn)行分析、刪選、歸納、合并，培養(yǎng)學(xué)生的思維概括能力、綜合分析能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}卡三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）提出問題階段。1、調(diào)動(dòng)感官，激發(fā)興趣。上課伊始我給同學(xué)們觀看了我校在周五放學(xué)時(shí)的圖片，請(qǐng)同學(xué)想一想：為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（生：是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有按

6、照學(xué)校停車的規(guī)定及相關(guān)行車的要求造成的。）行車文明是多么的重要，老師提議，讓我們從多個(gè)方面去了解文明行車的知識(shí)，研究怎樣才能文明行車，使學(xué)校校門周五現(xiàn)象同平時(shí)一樣，開展一次以“汽車與文明同行” 為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。板書：汽車與文明同行2、反饋知識(shí)，師生交流。我們知道怎樣的行為才是文明行車的呢？學(xué)生可能的回答：A：不闖紅燈、不搶黃燈。B：開車時(shí)不打電話不吸煙 。C：進(jìn)入居民小區(qū)和校園后盡量不按喇叭。D：堵車的時(shí)候不要擠來擠去，致使道路“堵塞”。E：行車時(shí)不要往車外扔垃圾。3.發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，篩選問題。1）經(jīng)過大家的交流，老師發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)對(duì)文明行車有一定的了解。那么，關(guān)于文明行車，你還

7、有哪些感興趣的問題呢？把你的問題寫在“問題采集卡”上）。2）發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題是邁向成功的第一步。但不是所有的問題都值得我們研究，我們要把一些沒有研究?jī)r(jià)值，無法開展研究的問題，刪去。我們?cè)谛〗M中按篩選的要求，討論后篩選出2-3個(gè)有價(jià)值的問題，端端正正地寫在這張紙條上。推薦精選教師巡視，指導(dǎo)、幫助貼卡片1、汽車的起源？2、只要不影響別人就行了，為什么一定要停在方框內(nèi)？ 3、不文明行車會(huì)受到怎樣的處罰？4、酒后駕車與洶酒駕車怎樣區(qū)分？5、為什么不能邊開車邊講話？6、汽車在行駛過程中因?yàn)轳{駛員的不集中產(chǎn)生怎樣的后果？7為什么用紅綠燈而不用其它顏色呢？8人行道為什么要用斑馬一樣的顏色花紋？ 9、小

8、區(qū)內(nèi)與小區(qū)外行車一樣嗎？（二）主題確定階段 。1、整合小課題。指名交流，并貼在磁性黑板上。短短幾分鐘我們的黑板上就貼滿了通過小組智慧篩選出來的可行的，有價(jià)值的問題，我們來接下來我們需要對(duì)把這些把內(nèi)容相仿的問題歸歸類合并成同一個(gè)需要研究的小課題。A、同學(xué)們一起來動(dòng)腦筋的，哪幾個(gè)問題可以合并？B、師生共議：我們完全可以根據(jù)汽車與行車兩個(gè)問題來研究它們。但對(duì)我們來說，要解決星期五的現(xiàn)象，就重點(diǎn)來進(jìn)行文明行車來。(隨機(jī)板書：文明行車)2、成立小組。怎樣來開展這項(xiàng)活動(dòng)？怎樣來了解現(xiàn)在我們慈溪行車的狀況？生提議按地點(diǎn)、時(shí)間來進(jìn)行。師同意并要求成立小組來開展活動(dòng)。最后確定主要以地點(diǎn)為主的小組，并成立五個(gè)小組

9、，分別是：學(xué)校門口一組，紅綠燈路口一組，街道汽車路上一組，小區(qū)內(nèi)一組，到交警大隊(duì)查閱訪問一組。3、重新調(diào)整座位。請(qǐng)你們自己選擇感興趣的地點(diǎn)。老師這里有幾個(gè)號(hào)碼牌，按照上面課題的順序， 1代表第一小組，對(duì)第一小組感興趣的請(qǐng)坐在這一張桌子周圍，2號(hào)，3號(hào)以此類推。（三）推選組長(zhǎng)，布置后續(xù)任務(wù) 。1、確定組長(zhǎng)并頒發(fā)子課題牌：師：我們先來公開競(jìng)選活動(dòng)小組組長(zhǎng)。只要你能以身作則，能組織好組員探究活動(dòng)，有一定的管理能力，不怕麻煩不怕累，有信心當(dāng)好組長(zhǎng)，都可以來參加競(jìng)選。上來推薦精選選擇你想研究的內(nèi)容，說說你為什么來競(jìng)選這個(gè)組組長(zhǎng)并簡(jiǎn)單說說你準(zhǔn)備和你的組員怎樣來開展小組活動(dòng)呢？讓學(xué)生在交流中明確活動(dòng)方式、途

10、徑和活動(dòng)記錄方式。2、成立活動(dòng)小組1）組長(zhǎng)調(diào)整座位2）重新分組其他同學(xué)根據(jù)自己的興趣、信任的組長(zhǎng)，選擇子課題活動(dòng)小組就坐，以最快速度組成68人左右的小組，并讓組長(zhǎng)確定任務(wù)：組織隊(duì)員制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃；組織隊(duì)員及時(shí)整理、匯總資料，展示活動(dòng)成果。 3）小結(jié)3、小組討論組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，圍繞小課題，討論你們準(zhǔn)備去研究哪些問題，準(zhǔn)備去設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)呢？完成小課題內(nèi)容采集表。下節(jié)課我們一起共同討論制定活動(dòng)方案。附：記錄表的形式(參考)“汽車與文明同行”綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題內(nèi)容采集卡活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)目的： 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)過程：活動(dòng)收獲： 我們的課題推薦精選我們的理由我們的研究方法可能會(huì)碰到的問題

11、我們解決的辦法汽車與文明同行（方案設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)設(shè)活動(dòng)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，表達(dá)語(yǔ)言的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中相互合作相互幫助的能力，促進(jìn)學(xué)生相互團(tuán)結(jié)合作的精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生的問題卡三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）明確本節(jié)課要求。我們已經(jīng)確定了研究的子課題，我們是否可以活動(dòng)呢？要把想開展的研究性活動(dòng)作出較詳細(xì)的計(jì)劃。（板書：制定計(jì)劃）大家知道計(jì)劃書中有哪些項(xiàng)目要制定？（教師隨機(jī)板書）生回答：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。我們可以通過什么形式來將它們整理好呢？（表格）2、小組根據(jù)各組情況，完善表格，亮出自己的特點(diǎn)。屏幕出示：可根據(jù)各組

12、特點(diǎn)制定表格。（二）分組合作制定方案。推薦精選小組成員合作群策群力制定活動(dòng)方案，并對(duì)方案進(jìn)行討論、修改。 第一小組：學(xué)校門口組長(zhǎng)：李喆 資料整理：胡重克高 天資料記錄：孫鑫宇陳鴻鵠匯報(bào)策劃：胡葉冬 陸徐煒組別研究的內(nèi)容研究方式展示形式第一組： 學(xué)校門口1、學(xué)校周五放學(xué)、周日返校時(shí)校門口車輛停放的情況2、學(xué)校在其它時(shí)間校門口車輛停放情況。實(shí)地觀察、詢問門口保安照片、收集的數(shù)據(jù)第二小組：紅綠燈路口組長(zhǎng)：林溢呈 資料整理：余騁博匯報(bào)策劃：虞 睿、馬倩雯組別研究的內(nèi)容研究方式展示形式第二組：紅綠燈路口1、紅綠燈路口車輛通過的數(shù)量2、紅綠燈路口文明行車的數(shù)量3、紅綠燈路口闖紅燈車輛的數(shù)量實(shí)地觀察、訪問交

13、警叔叔圖表、照片第三小組：街道汽車路上 組長(zhǎng)：陳紅燁調(diào)查問卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)：田 添 倪爍喆資料整理：陳吉妮推薦精選匯報(bào)策劃：胡迪熙 岑思毅 俞之豪組別研究的內(nèi)容研究方式展示形式第三組： 街道汽車路上1、城市街道上文明行車的情況2、國(guó)道等汽車路上行車的情況3、街道、國(guó)道等路上亂停放汽車的情況實(shí)地觀察、走訪居民小品調(diào)查問卷第四小組：小區(qū)內(nèi)組長(zhǎng)：孫語(yǔ)霜資料整理： 沈偉煒 沈錚文調(diào)查問卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)：王燕燕 徐凡舒匯報(bào)策劃：王夢(mèng)真 徐梓珊組別研究的內(nèi)容研究方式展示形式第四組：小區(qū)內(nèi) 小區(qū)內(nèi)居民停車的習(xí)慣2、小區(qū)內(nèi)車位的數(shù)量3、小區(qū)內(nèi)亂停放的現(xiàn)象實(shí)地觀察、走訪居民。調(diào)查問卷照片第五小組：交警大隊(duì)組長(zhǎng)：馬婧琦

14、資料整理：周 瑩 翁汨月匯報(bào)策劃：余貝貝 胡夢(mèng)澤組別研究的內(nèi)容研究方式展示形式第五組：交警大隊(duì)1、近階段我?guī)埵鹿实那闆r？2、重點(diǎn)懲治是什么？3、不文明行車造成的后果？采訪交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、查閱資料照片、圖片、數(shù)據(jù)汽車與文明同行（方案修訂）推薦精選一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解并利用標(biāo)準(zhǔn)去修訂完善自己組制定的計(jì)劃表，使計(jì)劃可操作性、可行性。2、培養(yǎng)學(xué)生相互之間交流能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3、學(xué)會(huì)欣賞他人，賞識(shí)別人，并能提出修改的意見。4、通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生的初步計(jì)劃表三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）明確本節(jié)課要求。上一節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)初步制定了

15、活動(dòng)計(jì)劃表。（出示課題：走進(jìn)汽車與文明共行）今天我們這節(jié)計(jì)劃修訂課要做些什么呢？是的，這節(jié)課主要完成對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的修改，使計(jì)劃更加可操作、更合理。（二）討論研究方法。讓學(xué)生來講述自己組的計(jì)劃。（出示計(jì)劃表，生進(jìn)行討論，發(fā)表自己的意見）隨機(jī)板書：請(qǐng)教（交警叔叔、家長(zhǎng)）上網(wǎng)、調(diào)查問卷、走訪 （三）重點(diǎn)指導(dǎo)一組。每一組研究的子課題內(nèi)容都不一樣，所以我們?cè)谛抻営?jì)劃時(shí)，要有針對(duì)性，要有適合自己組活動(dòng)的具體方案，體現(xiàn)小組個(gè)性。具體出示第四小組的表格：第四小組：小區(qū)內(nèi)組長(zhǎng)：孫語(yǔ)霜資料整理： 沈偉煒 沈錚文調(diào)查問卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)：王燕燕 徐凡舒匯報(bào)策劃：王夢(mèng)真 徐梓珊組名研究的內(nèi)容研究方式展示形式第四組： 小區(qū)內(nèi)居

16、民停車的習(xí)慣2、小區(qū)內(nèi)車位的數(shù)量3、小區(qū)內(nèi)亂停放的現(xiàn)象實(shí)地觀察、走訪居民。調(diào)查問卷照片推薦精選由匯報(bào)員匯報(bào)比較具體的來講述他們組的成員分工、研究?jī)?nèi)容、研究的方式等。（四）提出修改建議的方法，并從別人的活動(dòng)中看到好的地方。1、夸一夸這份計(jì)劃表哪些地方制定得比較好嗎？好在哪里？2、提建議。學(xué)生邊說，教師隨機(jī)歸納、板書。標(biāo)準(zhǔn)：、是否可操作、內(nèi)容是否完整、研究方式是否可?。ㄎ澹┬〗M重新制定計(jì)劃。小組同學(xué)再次討論，重新修改和制定自己組的活動(dòng)計(jì)劃表。（小組交流、修改。教師巡視、指導(dǎo)）“汽車與文明共行”小課題研究計(jì)劃 2009、6子課題題目小區(qū)內(nèi)指導(dǎo)教師沈錚文爸爸班級(jí)504課題組成員沈偉煒 沈錚文 王燕燕

17、徐凡舒 王夢(mèng)真 徐梓珊組長(zhǎng)孫語(yǔ)霜活 動(dòng) 計(jì) 劃任務(wù)分工資料整理： 沈偉煒 沈錚文調(diào)查問卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)：王燕燕 徐凡舒匯報(bào)策劃：王夢(mèng)真 徐梓珊活階段時(shí)間任務(wù)(我們想研究)方法、途徑負(fù)責(zé)人推薦精選動(dòng)步驟準(zhǔn)備1至3周了解小區(qū)內(nèi)停車的情況,制定問卷調(diào)查表走訪、觀察、上網(wǎng)查資料孫語(yǔ)霜研究6周1、發(fā)放問卷調(diào)查表2、拍攝小區(qū)內(nèi)停車的照片3、張貼文明停車公約、倡議書實(shí)地觀察、到小區(qū)張貼資料、王燕燕 徐凡舒整理匯報(bào)2至3周1、文明停車公約2、文明停車倡議書沈偉煒 沈錚文王夢(mèng)真 徐梓珊活動(dòng)所需要的條件：電腦、相機(jī)預(yù)期的成果：小區(qū)居民對(duì)小區(qū)內(nèi)停車的情況有所關(guān)注及怎樣進(jìn)行文明有更加多的了解。（六）布置作業(yè)。剛才老師看了

18、一下大家重新制定的計(jì)劃表，進(jìn)步很大。下面請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來交流交流。（指名一組）還有幾組同學(xué)利用課余時(shí)間再繼續(xù)完善吧。（七）師總結(jié)。計(jì)劃沒有最好，只有更好，在以后的活動(dòng)中，我們也許會(huì)碰到計(jì)劃與實(shí)際發(fā)生矛盾，在這種情況下，我們的計(jì)劃就要靈活機(jī)動(dòng)。汽車與文明同行（實(shí)踐活動(dòng)）推薦精選學(xué)生根據(jù)制定的計(jì)劃表，分頭開展調(diào)查、采訪記錄、問卷調(diào)查、上網(wǎng)查資料等工作。通過一周后，不少同學(xué)拿來各種資料，如調(diào)查表、上網(wǎng)查到的文字資料、照片、數(shù)據(jù)等。汽車與文明同行（匯報(bào)展示）一、課時(shí)目標(biāo)：1、通過各種豐富的形式創(chuàng)造性地將自己的探究和實(shí)踐成果展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流的能力。2、通過“校門口組街道汽車路組”展示，學(xué)習(xí)借

19、鑒與啟發(fā)，為他們的下節(jié)課匯報(bào)打下基礎(chǔ)。3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的膽量及參與活動(dòng)的能力。二、活動(dòng)過程：1、開場(chǎng)。師引言：同學(xué)們，老師給同學(xué)帶來一組照片，你們想看嗎？出示學(xué)生活動(dòng)過程中的照片。（設(shè)計(jì)意圖：意在凸顯同學(xué)們開展活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)面，使學(xué)生再次進(jìn)入自己參加活動(dòng)時(shí)的情景，調(diào)動(dòng)情緒。）2、回顧導(dǎo)入，明確本堂要求。師引言：照片只能記錄我們活動(dòng)時(shí)一瞬間的過程，可是，我們從活動(dòng)中不僅鍛煉我們的參與活動(dòng)的能力，更使我們學(xué)會(huì)怎樣關(guān)注社會(huì)上的問題，學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行文明行車的小常識(shí)，更加重要一點(diǎn)，讓我們?yōu)榇认奈拿餍熊囎鞒鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期，我們圍繞著“汽車與文明共行”這個(gè)主題，我們成立了五個(gè)研究性小組，（齊說：它們是）

20、相信在實(shí)踐的過程中，同學(xué)們通過相互合作學(xué)習(xí)，一定取得了不少的收獲吧，今天，其中三個(gè)研究小組將在這節(jié)課上和大家一起分享他們的收獲。在匯報(bào)之前，老師先要提這幾點(diǎn)要求： 1、匯報(bào)組的成員要盡量地清楚、響亮地展示你們的成果。2、而傾聽組則要安靜、專心地傾聽，還要配合匯報(bào)組積極提問。哪個(gè)小組先來匯報(bào)推薦精選？（設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回顧前期活動(dòng)，提出了本堂課的內(nèi)容，并對(duì)匯報(bào)、傾聽的同學(xué)各提出不同的要求，這為下面的匯報(bào)活動(dòng)有序展開奠定了基礎(chǔ)。）校門口組李喆：我們是校門口組研究小組的成員，我先來做一下介紹，我是這組組長(zhǎng)李喆，這幾位是我們的組員：資料整理：胡重克高 天資料記錄：孫鑫宇陳鴻鵠

21、匯報(bào)策劃：胡葉冬 陸徐煒，我們之所以校門口的行車情況，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的形象，如果進(jìn)入校門口行車非常的文明，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象（不文明停車，造成交通堵塞）。（設(shè)計(jì)意圖：在組長(zhǎng)介紹組員的同時(shí)，讓大家了解了小組的構(gòu)成，以及這組成員選擇這一主題內(nèi)容最初的原因）胡葉冬：沒錯(cuò)，我們研究的方法主要是用實(shí)地觀察校門口的交通情況、走訪學(xué)校門衛(wèi)等方法。在大量的信息中我們歸納出：校門口堵塞的原因。然后具體展開研究想怎樣才能使改變學(xué)校校門口這種現(xiàn)象的方法。接下來請(qǐng)我們的組員把我們的研究成果展示給大家，有什么不明白的地方，同學(xué)和老師可以當(dāng)場(chǎng)提出來。（設(shè)計(jì)意圖：從同學(xué)的匯報(bào)中，可以清晰地了解到這個(gè)小組他們的研究方法

22、，研究的內(nèi)容，以及研究的側(cè)重點(diǎn)。）請(qǐng)胡重克高、天孫鑫宇陳鴻鵠同學(xué)朗讀倡議書、發(fā)動(dòng)每一位學(xué)生及家長(zhǎng)自覺做到學(xué)校停車的要求，在學(xué)校兩邊張貼醒目的指示牌，陸徐煒：感謝這三位同學(xué)，聽了我們剛才匯報(bào)的內(nèi)容和形式，同學(xué)和老師有什么好的意見或建議嗎？指名（你們組最大的優(yōu)點(diǎn)就是匯報(bào)條理比較清楚。）這次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們收獲了許多，我想在這里和大家分享的是體會(huì)最深的一件事（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)交流環(huán)節(jié)的作用很大：1、使得傾聽組的成員也可以參與進(jìn)來，是個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程。2、分享實(shí)踐體會(huì)。）推薦精選街道馬路路組街道馬路路組組長(zhǎng)：陳紅燁調(diào)查問卷發(fā)放、統(tǒng)計(jì)：田 添 倪爍喆資料整理：陳吉妮匯報(bào)策劃：胡迪熙 岑思毅 俞之豪陳紅燁

23、：感謝校門口組精彩的匯報(bào)。下面有我們街道汽車路組來介紹收集到的材料。（出示各種汽車的樣子）大家非常熟悉它吧，可是這樣的汽車會(huì)怎樣呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)置問題吸引大家的眼球。）胡迪熙：（把圖片慢慢放大，結(jié)果出現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。）就是這樣名牌汽車，可是給我們帶來這些不“名牌”的行為，看來，好車也要配好的駕駛員。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)把組員介紹給大家，并表明組員選擇這一小主題的原因，同時(shí)也對(duì)傾聽者提出了要求，讓聽眾會(huì)集中注意力地聽他們的匯報(bào)。）田 添倪爍喆：進(jìn)行小品表演：女人開車熱鬧多俞之豪：這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們組的每個(gè)成員都是收獲頗多的。感謝實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)，讓我們有了快樂

24、的體驗(yàn)。教師小結(jié)：感謝剛才二組同學(xué)精彩的匯報(bào)。它們?cè)诮榻B過程中可以說各有側(cè)重，各具特色。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中提高了自己查找資料的能力、處理信息的能力、動(dòng)手制作的能力、合作能力、交往能力等等。剩下的三組同學(xué)，有了今天的借鑒相信你們下節(jié)課的匯報(bào)一定會(huì)更加精彩。六、活動(dòng)反思我們的生活離不開交通，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)目前的由于不文明的行車，對(duì)我們的健康、安全卻又有如此之大的傷害，針對(duì)我們研究的問題，我們進(jìn)行再思考，為文明行車出謀劃策，可以向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，也可以提出自己的建議，還可以用各種方式展示自己的暢想。推薦精選這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們通過實(shí)地采訪、跟蹤調(diào)查、觀察、討論等，不僅對(duì)平常中不文明行車的危

25、害有了新的清晰的認(rèn)識(shí)，而且使他們從小掌握文明行車的方法，更可喜的是提高了學(xué)生家長(zhǎng)文明行車的意識(shí)。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，自覺性、能動(dòng)性得到很大程度的提高，綜合實(shí)踐能力得以鍛煉，社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有很大的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在：1、活動(dòng)的開展要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來選擇內(nèi)容，使活動(dòng)有實(shí)效，不讓活動(dòng)成為一種流于形式的活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題，是根據(jù)我校的特殊特點(diǎn)與現(xiàn)在大社會(huì)的現(xiàn)象。我校是一個(gè)寄宿制的學(xué)校，學(xué)生的家庭條件普邊比較好，家庭車輛的比例達(dá)到90。每當(dāng)周五放學(xué)、周日返校，學(xué)校的校門口成了車輛的海洋，雖然學(xué)校在周五讓一部分學(xué)生坐校車回家，但還是嚴(yán)重影響西二環(huán)路的交通，車輛互碰、行人

26、受傷等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。再結(jié)合現(xiàn)在由于私家車的增多，道路滯后，一部分駕駛員素質(zhì)較低，亂停亂放，違規(guī)行駛，酒后駕車，造成重大交通事故的發(fā)生。因此，讓學(xué)生參與活動(dòng)，既使學(xué)生學(xué)到文明行車的知識(shí)，長(zhǎng)大成為了一名文明的駕駛員，同時(shí)也能成為一名安全行車的監(jiān)督員，為營(yíng)造一個(gè)文明的行車環(huán)境出一份力。我們這個(gè)主題活動(dòng)的確定及活動(dòng)的開展，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)的大力支持，使活動(dòng)得以順利開展，取得了預(yù)期的效果。2、活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能積極參與。通過這次活動(dòng)，自己深感綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，是一個(gè)充滿活力與朝氣的課程，學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，從匯報(bào)中可以看出，人人都有不同程度的收獲，都能充分地展示

27、自我，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生的各種能力得到了發(fā)展。3、在開展活動(dòng)時(shí)，人人能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、探究熱情高漲，并體會(huì)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作的樂趣與好處。學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高了自信心，在采訪、調(diào)查的過程中，不少學(xué)生原來在學(xué)校、家庭里并不主動(dòng)與人交流，可是通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生這方面的能力有了提高，能主動(dòng)詢問，對(duì)人有禮貌，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些基本的為人處事的生活常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作的能力。4、在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了研究，非常重視信息的收集，資料的整理，處理信息的能力有顯著的提高。對(duì)于收集的材料，通過學(xué)生自己的處理，雖然還不是很好，但學(xué)生學(xué)會(huì)取與舍，提高資料的處理及收集能力

28、。為今后各學(xué)科的資料收集打下了一定的基礎(chǔ)。推薦精選5、活動(dòng)使學(xué)生懂得了關(guān)注生活，關(guān)注生命，關(guān)注他人。活動(dòng)是一個(gè)載體，學(xué)生從這個(gè)載體中獲得技能固然重要，但學(xué)生學(xué)會(huì)良好的品德，學(xué)會(huì)做人，更重要。學(xué)生在這次活動(dòng)中，經(jīng)過親身體驗(yàn)，獲得了生活經(jīng)驗(yàn)。通過這次在文明行車的實(shí)踐活動(dòng)后，他們更關(guān)注生命，更關(guān)注他人，有個(gè)更多的愛心。6、通過這次活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自主能力有了明顯的加強(qiáng)，凡事都要靠自覺的意識(shí)增強(qiáng)了?；顒?dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出來的主人翁意識(shí)出乎我們的意料，自主聯(lián)系交警，自主地向親戚借東西，自主主動(dòng)與人員溝通。學(xué)生在活動(dòng)之后，在班級(jí)的活動(dòng)中能夠自主組織、自主聯(lián)系，這應(yīng)歸公于這次活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng),是體現(xiàn)了學(xué)

29、生為主體,老師為引領(lǐng)者的新課標(biāo)理念,能綜合培養(yǎng)學(xué)生的各種能力的有效的載體,是提高學(xué)生各種技能的有效途徑,通過活動(dòng),學(xué)生學(xué)到了書本上無法學(xué)到的知識(shí)。附件二 活動(dòng)倡議關(guān)于小區(qū)內(nèi)車輛文明行駛停放的倡議尊敬的各業(yè)主：小區(qū)是你我共同生活的大家庭，共建文明的小區(qū)交通環(huán)境，是每一個(gè)業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。隨著小區(qū)車輛逐漸增多，車輛在小區(qū)超速行駛、違規(guī)停放的問題日益凸顯，嚴(yán)重影響了社區(qū)居民的正常生活及人身安全。我們倡導(dǎo)“自我約束和文明禮讓”的社會(huì)公德，倡導(dǎo)小區(qū)車輛文明行駛停放，從我做起。為了您和他人的安全，為營(yíng)造一個(gè)道路暢通、出行方便、安全舒適的小區(qū)生活居住環(huán)境，特向各業(yè)主發(fā)出如下倡議：1、車輛進(jìn)出小區(qū)遵守先后禮讓秩

30、序，服從工作人員指引，遵循行車標(biāo)識(shí)，不亂停亂放，按規(guī)定路線限速行駛。推薦精選2、車輛進(jìn)入小區(qū)后應(yīng)減速行駛，并禮讓老人、兒童及殘障人士，雨天駕車，應(yīng)禮讓行人，避免濺水。3、以文明停車為榮，以亂停亂放為恥，希望社區(qū)居民嚴(yán)格遵守小區(qū)車輛管理規(guī)定，自覺遵守“車讓車、車讓人、人讓車”的行車規(guī)范，做到小區(qū)內(nèi)緩速行駛，禁鳴喇叭。4、文明行車，規(guī)范停車，車輛不停入綠地，不堵占消防及無障礙通道；臨時(shí)車輛須規(guī)范停放在路面指定車位，不擠占相鄰車位、不影響其他車輛入位，不影響其他車輛通行。5、自覺遵守業(yè)主公約，以維護(hù)小區(qū)秩序?yàn)闃s，以損害小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)閻u，對(duì)小區(qū)內(nèi)違章停車，故意劃傷損害車輛，破壞公共利益的行為，我們都應(yīng)

31、予以譴責(zé)和舉報(bào)，共同營(yíng)造文明的小區(qū)氛圍。6、從我做起，時(shí)刻提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識(shí)，注意社區(qū)交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做社區(qū)文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。尊敬的各業(yè)主，開車是一種方便，一種生活的美好體驗(yàn)，請(qǐng)您不要給他人帶來煩惱。衷心感謝您的支持與配合，我們將和您一起努力，營(yíng)造安全、文明的居住氛圍，維護(hù)小區(qū)交通的安全秩序和美好環(huán)境，創(chuàng)和諧小區(qū)，建幸福家園。 東海社區(qū)業(yè)主委員會(huì)陽(yáng)光學(xué)校五年級(jí)全體學(xué)生二00九年十二月推薦精選文 明 公 約1.遵守交規(guī)控制車速；2.綠色用油關(guān)注環(huán)保；3.停車熄火節(jié)約能源；4.定期檢測(cè)尾氣達(dá)標(biāo)；5.變線示意保持車距；6.市區(qū)行駛少鳴喇叭；7

32、.各行其道禮讓行車；8.停車入位禁占盲道；9.煙頭垃圾不扔窗外；10.車容整潔文明用語(yǔ)。關(guān)于學(xué)校停車場(chǎng)內(nèi)車輛文明停放的倡議各位尊敬的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨： 你們好！慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)文明的綠色校園，是學(xué)生生活的搖籃；是老師發(fā)展的園地，共同建設(shè)文明的停車場(chǎng)是我們每一個(gè)人的義務(wù)。隨著車輛的增多，違規(guī)停放的問題越來越明顯。我們倡導(dǎo)“文明停車”的公德，倡導(dǎo)“文明停放，從我做起”的公德。我一個(gè)小小學(xué)生向各位尊敬的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨發(fā)出如下倡議：推薦精選1、服從工作人員指引，不亂停亂放。2、車輛進(jìn)入停車場(chǎng)內(nèi)應(yīng)減速行駛，避讓行人。3、以文明停車為榮，以違法亂停為恥，希望各位爸爸、媽媽、叔叔、阿姨嚴(yán)

33、格遵守停車場(chǎng)管理規(guī)定。4、不擠占相鄰車位，不影響其他車輛入位。5、不無故損壞其他車輛。6、雨天應(yīng)減速慢行，應(yīng)讓行人，避免水濺到人或車上。各位尊敬的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，開車是一種方便；開車是一種快捷；開車是一種美好；開車是一種體驗(yàn)。請(qǐng)您不要給他人帶來煩惱，衷心感謝您的支持與配合，我們一起努力共同營(yíng)造文明的停車場(chǎng)。 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)全體學(xué)生 2009年12月25日給爸爸的一封信親愛的爸爸： 您知道嗎？每當(dāng)您出行時(shí)，我和媽媽是多么擔(dān)心您，擔(dān)心您會(huì)酒后駕車，擔(dān)心您會(huì)闖紅燈，許多司機(jī)為此付出了血的代價(jià),也發(fā)生了許多血淋淋的事故。記不記得，您上次醉醺醺的回到家，我和媽媽說您怎么喝這么多酒，您應(yīng)該

34、知道酒后駕車是多么危險(xiǎn)，您卻把氣一撒，說,今天是您上大學(xué)時(shí)最好的朋友生日，能不喝酒嗎？媽媽告訴您那您喝酒后也不能開車??！上次杭州一名司機(jī)酒后駕車,連續(xù)撞到了七個(gè)行人,這七個(gè)行人都是無辜的,這司機(jī)就是酒后駕車的,這些酒后駕車的例子,無一不是告誡入們不要酒后駕車。您聽后才罷休，您應(yīng)該知道酒后駕車是有多么危險(xiǎn)的。推薦精選我清楚的記得，上次您喝了酒，差點(diǎn)撞到了自行車，您一個(gè)急剎車才沒有撞上，我被嚇得心怦怦直跳，您卻哈哈大笑，說沒關(guān)系的。假如真的撞上了，那會(huì)怎么樣？不危險(xiǎn)嗎？難道您還不吸取教訓(xùn)嗎？后果，您有沒有想過？所以，爸爸請(qǐng)您不要再酒后駕車了，要把安全記在心中，遠(yuǎn)離酒后駕車遠(yuǎn)離這只張著嘴的老虎吧！

35、此致！敬禮！女兒：虞睿2009年12月20日附件三 活動(dòng)體會(huì)街頭見聞“汽車與文明同行”是本周主題實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，為了完成作業(yè)，我去做了一次小小的調(diào)查，完成了研究報(bào)告，沒想到會(huì)遇上這樣的街頭見聞。在回家的路上，我看見一個(gè)小伙子和一個(gè)婦女吵架，見此情形，我便想：元旦這么好的日子怎么會(huì)有人吵架呢？這不是破壞了人與人之間的和諧嗎？為了揭開心中的謎團(tuán)，我擠進(jìn)了人群，見旁邊有位阿姨，便問道：“阿姨，請(qǐng)問這是怎么回事啊？”阿姨見了我，回答說：“那個(gè)婦女剛剛從轉(zhuǎn)彎口出來，司機(jī)就直撞上去，幸虧婦女躲的及時(shí)啊，不然后果將不堪設(shè)想！可是當(dāng)婦女追究司機(jī)責(zé)任時(shí)，司機(jī)卻一再退卻責(zé)任，還說是婦女的錯(cuò)，就這樣兩個(gè)人吵了起來。

36、”當(dāng)我在回去看那司機(jī)一眼時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟：原來他喝了酒。我眼睜睜的看著兩個(gè)人的爭(zhēng)吵，這也不是辦法啊，心里真不是滋味。當(dāng)不知如何是好時(shí)，聽見周圍的人說：推薦精選“這孩子真不懂事??！”“是啊”我也這么想。不一會(huì)兒，兩人就開始僵了起來，似乎誰也不讓這對(duì)方?！皩?duì)不起啊，對(duì)不起”一陣聲音傳入我的耳朵，我抬頭一看，原來是司機(jī)的親屬，那親屬又是鞠躬又是道歉，好一會(huì)兒才說出事情的原委：“今天是元旦，他來我們家吃飯，結(jié)果喝的醉醺醺的，我們要送他走，他又推卻，我們不好意思再說下去，只好任著他，他從小就這么倔強(qiáng)”說著，又從腰包里掏出了幾百元，遞給了婦女。遇到這種事后，我深思熟慮，一定要把這件見聞告訴各位司機(jī)朋友們

37、，過年過節(jié)的，誰能不去親屬家串門，辦酒席??？但是千萬不要酒后駕車啊！喝酒既對(duì)身體不好又會(huì)惹出麻煩！即使是喝醉了，也讓朋友送您回家，不然您知道后果有多么嚴(yán)重嗎？輕則罰款。重則付出血的代價(jià)??！即使您這次僥幸，可是日后總有一天會(huì)惹出禍患的！到那時(shí)候不但還了別人，還害了自己??！為了自己，為了家人，為了公眾，各位司機(jī)一定要做到開車不喝酒，喝酒不開車的好習(xí)慣??！讓我們一起行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的好市民，做一個(gè)文明的好司機(jī)，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。這次街頭見聞，是送給各位司機(jī)朋友最好的新年禮物！ 李 喆爸爸的悔恨在上個(gè)星期五，爸爸在下班的路上，有一件事讓他非?；诤迡寢屪尠职秩ベI一樣?xùn)|西，爸爸在下班的時(shí)候順路買好，

38、因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我想快點(diǎn)兒到家，就讓爸爸在不能調(diào)頭的地方調(diào)了頭。突然燈光閃了一下，我問爸爸：“那是為什么啊？”爸爸大驚失色：“完了！” 回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸悶悶不樂的，吃晚飯也吃不好，于是，我就問爸爸是怎么回事，爸爸假裝很輕松地對(duì)我說：“你是小孩子，大人的事你不用操心！”我又去問媽媽，媽媽說：“他可能被電子警察給拍下來了，罰單可能過兩天就要送來了”。這時(shí)，爸爸說：“我很后悔，后悔的并不是那壹百元罰金，而是恨自己這個(gè)耐不住的性子。推薦精選”我覺得自己也有責(zé)任，于是就去向爸爸道歉，爸爸說：“你還小，不懂交通規(guī)則，可我為了趕時(shí)間，竟沒有按交通規(guī)則行車，我真是太笨了！”夜晚，我偷偷上網(wǎng)查看了慈溪市的車輛

39、違規(guī)記錄，竟然沒有我家的車牌號(hào)碼，我大吃一驚，心想：難道那個(gè)電子警察出問題了嗎？第二天，我又查看了一次，還是沒有，到了第三天，浙B 6927H 這個(gè)車牌號(hào)還是出現(xiàn)在了車輛違規(guī)記錄冊(cè)上。我把這一消息告訴了爸爸，他感到既難過又高興，難過的是自己性格太急，沒有依法行車，受到了該受的處罰。高興的是讓自己受到了反面教育，否則，遲早總會(huì)出事的。爸爸吸取了這次教訓(xùn)，從此做事很有耐心，再也不急燥了。 陳紅燁小品: 女人開車熱鬧多甲 如今時(shí)代不同了，家里外頭都一樣啊，男同志能做到的事情，女同志也照樣能做到了！乙 婦女社會(huì)地位一天比一天高哇！還大有要超過男同志之嫌疑啊！甲 還嫌疑呢！早都是真事兒了！乙 那要看是指

40、的哪方面；甲 說這外頭吧，過去一上大馬路，你看那大車小車的川流不息，駕車的清一色幾乎都是男同志，方向盤后面一坐，嘀！嘀！乙 多牛哇！我從小就羨慕開車的；甲 現(xiàn)在不是清一色了，而是五顏六色、五彩繽紛、五花八門、五體投地?。∫?這是什么話??！你說說怎么個(gè)五顏六色、五彩繽紛、五花八門、五體投地；推薦精選甲 這點(diǎn)你根本就不用問，你站馬路邊上一看就明白了，女司機(jī)把她的車打扮的比她自己還熱鬧呢，玻璃上貼著各種畫片，前蓋子上有老虎的啊也不是狗熊的爪子印，后風(fēng)擋還弄上個(gè)大紅嘴唇子，如果正遇上有坡兒，你又正好跟在她后面，你抬頭一看，那大嘴還沖著你一張一張的呢！乙 這是五彩繽紛，那五花八門呢？甲 是??！女人有女人

41、的特點(diǎn)，太細(xì)致，比如說柔車吧，要是大小伙子，一回舵一打方向盤，車就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)空了，要是女的柔車你就看吧，她一定把女人的天性發(fā)揮到最大化，一舵肯定不行，兩舵肯定也不行，有一回我在旁邊數(shù)著一個(gè)女的柔車，一共打了十二舵才進(jìn)空，把旁邊等著進(jìn)庫(kù)的人急的出了一身又一身的汗，等她把車倒進(jìn)去了，我們又都塞住了，誰也走不了啦；乙 肯定是全體男司機(jī)看一個(gè)女司機(jī)在那里柔車表演呢！你們?cè)趺床簧焓謳鸵话寻。稽c(diǎn)階級(jí)感情都沒有，你們不塞車才怪呢！甲 也不是沒幫過，前幾天我有急事兒想抄近路，從一個(gè)建筑工地里邊穿過去，不知道怎么回事兒，看見一奧迪車騎在一個(gè)鐵架子上，上不來下不去，本來這道兒就不怎么樣，被它這一堵，完了，過不

42、去了，我只得停下車來看究竟，只見一女司機(jī)在車旁左看看右瞧瞧的急得正抓耳撓腮呢，見我下車了，忙迎過來說：師傅！啊不！大哥！幫幫忙吧！你看我這車-乙 這忙你一定得幫啊，不幫你也過不去呀！甲 我說：你真有兩下子啊！放著好道你不走，怎么還上那鐵架子上了，你以為你開的是過山車呢！乙 你這人可真是夠戧，不幫忙還挖苦人！甲 其實(shí)我也不是故意的挖苦她，也不知道是怎么回事，一看她把車開成那樣，這話就不知不覺的溜噠出來了；乙 那她咋說的？承認(rèn)她開的是過山車啊??？甲 我一看那車啊，人家一點(diǎn)也沒說錯(cuò)，還真是跨欄車呢！推薦精選 前腿過去了，后腿還在這邊呢，整個(gè)車象個(gè)壁虎似的掛那兒了，真是過不去也退不回來，有一個(gè)輪胎也癟

43、了，我說：把千斤頂拿來吧，把備用輪胎也找出來吧；乙 這兩樣?xùn)|西是必須的，少一樣你都沒轍！甲 你猜她說啥？乙 她能說什么！頂多說不知道！甲 我說：小姐！啊不，女士！真對(duì)不起啊，你既沒有備胎也沒有千斤頂，這個(gè)忙我是想幫也幫不上了，你等著看看一會(huì)要有別的車過來時(shí)，再問問他們吧！我說完回頭就想調(diào)頭，我還有急事兒呢，沒事誰走這道兒??！乙 這忙幫到這時(shí)候，只能這樣了！甲 我剛一轉(zhuǎn)身，只聽她在后邊說：大哥！要不這樣吧，求求你了，把你的輪胎先卸下來給我安上，等把車開下來，再拿下來給你安上！乙 這主意到不錯(cuò)，她還是挺聰明的??！甲 我一聽啊，趕緊又站住了，你說是好笑啊，還是好氣??！她以為這汽車跟手推車似的，輪子都一個(gè)型號(hào)的，摘下來往哪都能安呢！乙 趕緊給人家摘轱轆去吧！救人救個(gè)活，幫人幫到底?。〖?你別跟著瞎攪和了，這車輪子又不是你臉上的眼鏡，摘下來是個(gè)臉就能戴，她的車是奧迪，我的車是奧拓！乙 嘿嘿！都是奧運(yùn)的親戚