蘇科版八年級下物理《重力__力的示意圖》學(xué)案

1、二、重力 力的示意圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過常見的物理現(xiàn)象知道重力的概念；2.會用彈簧測力計(jì)測量物體的重力；3.經(jīng)歷探究過程，知道影響重力大小的因素；4.感知重力方向。重點(diǎn)難點(diǎn)探究影響重力大小的因素、重力的方向?qū)W習(xí)方法：閱讀教材、觀察與猜想、合作與探究。課前預(yù)習(xí)1洗過的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會變形，是因?yàn)?。利用手邊的物品向空中拋出會看到的現(xiàn)象是 。你能從課本P48圖8-13、圖8-14、圖8-15、歸納出“水往低處流”、“跳傘人落向地面”、“拋出的物體總下落”的共同原因是什么嗎？2、閱讀課本P48頁內(nèi)容：你知道重力的施力物體是什么呢？重力的存在能說明不接觸的兩

2、個(gè)物體間也會產(chǎn)生力的作用嗎？3、你還記得實(shí)驗(yàn)室里測量力的工具是什么嗎？能用它測量重力的大小嗎？想一想，準(zhǔn)備課堂上露一手。4、猜一猜：重力的大小可能與什么因素有關(guān)？若你猜想與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，你將采用什么物理方法進(jìn)行探究？5、你猜想重力的方向如何呢？說說你猜想依據(jù)的事例？6.體檢時(shí)你的質(zhì)量是多少Kg?那么體重是多少N？會算嗎，試試看！你自學(xué)過程中還有哪些疑惑呢？學(xué)習(xí)過程一重力的產(chǎn)生1.重力產(chǎn)生的原因： 2.重力的施力物體：地球注意：生活中常把物體受到重力的大小簡稱為物重。物體重力的大小可以用 來測量。互動探究：活動8.3：探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜想：物體的重力與物體形狀的是否有系

3、 物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系是：質(zhì)量 ，重力 。2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想（1）把橡皮泥捏成球狀，稱出其重力大小為 （2）把橡皮泥捏成任意形狀，稱出重力大小為 結(jié)論： （3）驗(yàn)證物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，你的實(shí)驗(yàn)方案是：1）器材：2）步驟：3、記錄數(shù)據(jù)的表格設(shè)計(jì)為：次數(shù)鉤碼質(zhì)量(kg)鉤碼重力(N)重力和質(zhì)量的比值(N/kg)1234、小組討論歸納出你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體受到重力大小與質(zhì)量 重力表示符號為 ，用式子表示為_，式中_，其含義是_。（粗略計(jì)算時(shí)取10 N/kg）遷移應(yīng)用：（1）重9800N的物體質(zhì)量是多大？（2）質(zhì)量是450g的物體所受重力是多大？互動探究：活動8.4 判斷重力的方向1、試

4、一試：利用手邊的物品向空中拋出會看到的現(xiàn)象是 2、猜一猜：重力的方向是 的3、觀察課本圖8-18實(shí)驗(yàn)，小組討論總結(jié)：物體所受重力的方向總是 的，重力的方向是與水平面 ，與斜面不 。4、日常生活中重力方向的特征來檢驗(yàn) ，水平儀，誰能演示給我們看看它怎么使用呢？比一比：重力與質(zhì)量的主要區(qū)別是重力既有 又有 ，而質(zhì)量只有 沒有 。四、力的示意圖1.重力的作用點(diǎn)：重心2.示意圖表示了球體所受重力的 、 、 3.力的示意圖例：利用力的示意圖表示小球受到的重力分別為5 N、8N實(shí)驗(yàn)一：用大小不同、方向不同的力分別作用在你刻度尺的不同部位，觀察刻度尺的形變有何區(qū)別實(shí)驗(yàn)二：用大小不同、方向不同的力分別去推你桌

5、上鉛筆的不同部位，觀察鉛筆滾動的情形有何區(qū)別小組討論總結(jié)：力是一個(gè)特殊的物理量，它不但有 還有 而且作用在物體的不同部位，產(chǎn)生的效果也不同。我們把力的 、 、 叫做力的三要素。自學(xué)課本：力的示意圖物理學(xué)中常用一條 線段來表示力，線段的起點(diǎn)表示力的 箭頭的指向表示力的 在箭頭的旁標(biāo)注力的 。例1：如圖所示,放在斜面上的物體質(zhì)量為5千克,請作出該物體所受重力的示意圖，及力的圖示。“生活、物理、社會”演示被舉高的物體在下落過程中能對其它物體做功，而具有重力勢能。你知道的具有重力勢能的物體有： 。它的大小與_和_有關(guān)。交流討論：假如重力突然消失會怎么樣？當(dāng)堂檢測1、下列關(guān)于重力的說法，正確的是（ ）A

6、地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B在空中向上運(yùn)動的物體不受重力作用C重力的方向總是垂直向下的D拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故2、下列物體的重力接近20N的是（ ）A一個(gè)小學(xué)生B一輛汽車C一支鋼筆D一只公雞3、如果沒有重力，下列說法中錯(cuò)誤的（ ）A河水不再流動，再也看不見瀑布了B人一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將失去質(zhì)量D杯子里的水倒不進(jìn)嘴里4、g=9.8N/Kg的含義是（ ）A物體的質(zhì)量為1kgB物體的重力為9.8NC9.8N=1kgD質(zhì)量為1kg的物體重9.8N。5、以下是四位同學(xué)繪制的重力質(zhì)量圖象，其中正確的是（ ）6、重垂線是根據(jù)_的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁_，木工常用它來檢查工作臺_7、從大壩流下的水能沖擊水輪機(jī)發(fā)電，正在工作的打樁機(jī)能將樁打人地下。表明被舉高的物體也具有能量，這種能叫做_它的大小與_和_有關(guān)。彈性勢能和重力勢能統(tǒng)稱為_8.如圖：用10牛的水平力按壓圖釘，用力的示意圖表示出這個(gè)力。9.一根細(xì)線下拴著2千克的小球，當(dāng)小球擺到如圖所示的位置時(shí)，作出小球所受重力的示意圖。10.一個(gè)質(zhì)量是5千克的物體放在斜面上，作出小球所受重力的示意圖11、小明用200牛的力，沿與水平地面成45角拉小車，用力的示意圖畫出拉力，若小車的質(zhì)