中國大學(xué)生社會實(shí)踐知行促進(jìn)計(jì)劃.doc

1、中國大學(xué)生社會實(shí)踐知行促進(jìn)計(jì)劃2014 阿克蘇諾貝爾中國大學(xué)生社會公益獎申請表學(xué)校名稱 :四川大學(xué)社團(tuán)名稱：新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社項(xiàng)目名稱：“跑完全程”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：龐振洋第一部分社團(tuán)信息第一部分“社團(tuán)信息”需填寫后，簽字打印由校團(tuán)委審批蓋章，并彩色掃描。學(xué)校名稱四川大學(xué)學(xué)校地址四川省成都市一環(huán)路南一段 24 號社團(tuán)名稱新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社負(fù)責(zé)人姓名龐振洋電箱489549638第二聯(lián)系人姓名蔡豪電箱673817026社團(tuán)概況成立時間2008.11.24成員數(shù)量7001、“曹氏父子 2 億元善款扶貧志愿者行”：組織 70 余名志愿者完成巫溪、鹽邊、

2、甘洛三縣9700 戶受助農(nóng)戶信息復(fù)核和存折發(fā)放工作；2、“善行 100愛心包裹志愿者勸募行動”：2009-2014 年先后組織志愿者 6436 人次開展勸募，累計(jì)籌款 136.2萬元，關(guān)愛 13620 余名貧困地區(qū)小學(xué)生；3、“跑完全程”活動： 2010-2012 年先后組織216 名志愿者赴 12 個開展過的主要項(xiàng)目貧困縣、地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)攜手 1727 名學(xué)生開展勵志交流活動，讓其獲得堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)和面對生活挑戰(zhàn)的信念；4、“冬衣募捐”活動： 2012-2014年在川大附小開展募捐活動對口資助涼山州昭覺縣東電一小， 共募集冬衣 3000余件、文具 200 余件。5、“愛心宿舍環(huán)保助學(xué)”活動：

3、2009-2014年招募愛心宿舍 1249間， 1000 余名志愿者參與收集、變賣飲料瓶和廢紙等共募得善款13065 元，幫助 130 名貧困地區(qū)小學(xué)生。2009 年，獲新長城 5.12 災(zāi)區(qū)學(xué)生新春關(guān)愛行動“優(yōu)秀組織”稱號；2010 、 2011 、2013 年獲中國扶貧基金會“年度優(yōu)秀自強(qiáng)社”稱號；2010 、2011 、 2012 、2013 年獲四川大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號；曾獲得的榮譽(yù)2011 年，獲香港思源基金會“2011 年度優(yōu)秀集體”；2011 年、 2013 年，獲中國扶貧基金會愛心包裹全國挑戰(zhàn)賽第一名；2012 年，獲中國扶貧基金會愛心包裹項(xiàng)目“201

4、1 年度優(yōu)秀公益社團(tuán)”稱號；2013 年，自強(qiáng)社愛心包裹項(xiàng)目獲 “四川大學(xué)校園文化建設(shè)精品項(xiàng)目”。本人詳細(xì)、充分了解并完全同意活動的規(guī)則，并保證所有申報(bào)的資料完全屬實(shí)，符合申報(bào)要求。本人同意所有申報(bào)資料由組織者保留并有社團(tuán)聲明權(quán)用于評獎、公示及宣傳活動。所有報(bào)送的物品和資料將不予退還。社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽字：年月日意見：校團(tuán)委審批負(fù)責(zé)人簽字：蓋章：年月日第二部分項(xiàng)目說明（每個社團(tuán)最多申報(bào)3 個項(xiàng)目）申請項(xiàng)目需在2013 年 01 月 01 日至 12 月 31 日期間完成。曾獲得公益獎的相同項(xiàng)目不可連續(xù)兩年申報(bào)，可隔年申報(bào)。請用華文細(xì)黑、小四號、黑色填寫申請表，相關(guān)信息請?zhí)顚懲暾駝t視為無效。1.項(xiàng)

5、目基本信息項(xiàng)目名稱“跑完全程”-地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生跑步成長計(jì)劃項(xiàng)目開展時間5 月7 日到9 月8 日，共計(jì)126 天受援地及學(xué)校名稱項(xiàng)目類型項(xiàng)目概述四川省雅安市雅安中學(xué)、雅安一中、雅安二中，雅安市天全縣天全中學(xué)、樂英小學(xué)、天全縣仁義二小、小河二小、老場小學(xué)，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣七一映秀中學(xué)關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生成長暑期勵志交流系列活動“跑完全程”-災(zāi)區(qū)中小學(xué)生跑步成長計(jì)劃是一項(xiàng)由中國扶貧基金會、蘆山公益同行和新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社共同發(fā)起的體育公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目一方面在活動中引入了集體跑步訓(xùn)練和比賽活動，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)外增加了更多的體育鍛煉機(jī)會和同學(xué)間交流機(jī)會的同時，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌品質(zhì)、

6、溝通協(xié)作和設(shè)立目標(biāo)等生活技能，同時運(yùn)用團(tuán)隊(duì)小組長獨(dú)立授課機(jī)制提高中小學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力；另一方面，通過志愿者公益活動分享、趣味英語課、閱讀課、作文課、科普小實(shí)驗(yàn)等豐富多樣的活動形式，讓中小學(xué)生認(rèn)識大學(xué)，了解大學(xué)生活，學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。項(xiàng)目最大的特色是針對中小學(xué)生的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的活動內(nèi)容，不僅讓災(zāi)區(qū)中小學(xué)生更快走出地震陰影，開始陽光面對生活，積極追求人生夢想，而且使家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生成為中小學(xué)生們的榜樣，人生導(dǎo)師，他們對生活對學(xué)習(xí)的激情和熱情時刻感染著受援助中小學(xué)生。通過此次地震災(zāi)區(qū)暑期實(shí)踐系列活動，災(zāi)區(qū)中小學(xué)生在認(rèn)識自我、展現(xiàn)自我的過程中，提升了語言表達(dá)能

7、力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，并獲得了堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)和面對生活挑戰(zhàn)的信心，同時讓跑步成為學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣養(yǎng)成的一個開始；參與志愿者的團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升、集體觀、社會責(zé)任感得到加強(qiáng)?；顒映珜?dǎo)了同伴教育，并增強(qiáng)了學(xué)生真誠與包容的意識，營造了寬松和諧并充滿真情友愛的成長環(huán)境。數(shù)字成果概況大學(xué)總?cè)藬?shù)60000社團(tuán)總?cè)藬?shù)700直接參與大學(xué)生人數(shù)154受援學(xué)校學(xué)生總數(shù)13950受援學(xué)校教職工總數(shù)945直接受益學(xué)生數(shù)量1604直接受益教師數(shù)量45直接受益其他人數(shù)250項(xiàng)目間接影響人數(shù)6059其他可量化數(shù)據(jù)勵志交流分享會8 場，走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生家庭32 戶。2. 項(xiàng)目目標(biāo)（ 1）讓災(zāi)區(qū)中小學(xué)生成為活動的領(lǐng)導(dǎo)者和活動的主體， 在認(rèn)

8、識自我、展現(xiàn)自我的過程中，挖掘和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提升他們的語言表達(dá)能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，并使他們獲得堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)和面對生活挑戰(zhàn)的信心；（ 2）讓參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升、集體觀得到加強(qiáng)，倡導(dǎo)同伴教育，并增強(qiáng)學(xué)生真誠與包容的意識，營造寬松和諧并充滿真情友愛的成長環(huán)境；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感和對社會的責(zé)任感；（ 4）改變跑步運(yùn)動練習(xí)的單一性、機(jī)械性，讓跑步成為學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣養(yǎng)成的一個開始；（ 5）讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生成為高中生的榜樣， 人生導(dǎo)師，他們對生活對學(xué)習(xí)的激情和熱情時刻感染著高中生，使活動成為志愿者與高中生進(jìn)行深度交流的開始；（ 6）通過大學(xué)生志愿者的介入，讓災(zāi)區(qū)高中生更

9、快走出地震陰影，開始陽光面對生活，積極追求人生夢想。3. 項(xiàng)目組織（ 1）志愿者前期準(zhǔn)備：時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的5月7日志愿者招募完畢5月7日-志愿者每周安排兩天的時間進(jìn)行增強(qiáng)志愿者的身體素質(zhì)，提高志愿者對活動體能訓(xùn)練，包括跑步，活動游戲6月25日的熟悉程度，增強(qiáng)志愿者團(tuán)隊(duì)的凝聚力。的訓(xùn)練，志愿者團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。5月7日-志愿者向隊(duì)長匯報(bào)活動準(zhǔn)備進(jìn)度，思考活動志愿者隊(duì)伍每周開一次例會可能遇到的問題并提出具有建設(shè)性的想法，6月25日商量并完善跑完全程活動的內(nèi)容。6月1日四川大學(xué)體育學(xué)院老師對志愿者使志愿者獲得專業(yè)項(xiàng)目相關(guān)技能。進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)全體志愿者參加四川大學(xué)心理輔志愿者努力學(xué)習(xí)關(guān)于心理輔導(dǎo)方面的

10、知識，6月16日是志愿者在與高中生交流的過程中能夠針對導(dǎo)教授的專題心理輔導(dǎo)講座學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。各學(xué)校負(fù)責(zé)人前往所負(fù)責(zé)學(xué)校做為防止活動中有不切合實(shí)際情況發(fā)生，并通6月18日前期安排，與校方協(xié)商好活動實(shí)過實(shí)地考察，為更好地開展活動做準(zhǔn)備。施情況。7月1日-各學(xué)校負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行溝通，互先入校的志愿者可以給接下來入校的志愿者相了解各學(xué)校的進(jìn)度，并學(xué)習(xí)交做分享，為接下來即將入校的志愿者提供經(jīng)8月27日流經(jīng)驗(yàn)。驗(yàn)。7 月天全中學(xué)隊(duì)開展集訓(xùn)8各隊(duì)志愿者分別進(jìn)行入校前培訓(xùn)（包括素質(zhì)月七一映秀中學(xué)隊(duì)雅安中學(xué)7 月 159拓展、見面交流會彩排、匯報(bào)晚會節(jié)目彩排隊(duì)、樂英小學(xué)隊(duì)、小河二小隊(duì)、月 5 日以及模擬上課

11、、模擬實(shí)驗(yàn)等），每個隊(duì)入校仁義二小隊(duì)、老場小學(xué)隊(duì)、雅安前都要進(jìn)行動員大會。一中隊(duì)、雅安二中隊(duì)開展集訓(xùn)（ 2）中學(xué)跑完全程具體活動流程：室內(nèi)見面交流會時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注調(diào)試各種多媒18 ：00體設(shè)備，現(xiàn)場布防止活動中出現(xiàn)問題。注意每一個需要用到的環(huán)節(jié)。置準(zhǔn)備等。師生入場，播放高中生及項(xiàng)目老師進(jìn)場， 每個隊(duì)的盡四川大學(xué) / 跑完初次感受川大底蘊(yùn)、跑完量坐到一起，同時向高中生發(fā)便簽18 ：30全程紀(jì)錄片 / 志全程活動以及川大學(xué)子的紙，告訴他們可以在活動過程中寫下愿者團(tuán)隊(duì)視頻精神面貌。感想，分別將自己隊(duì)伍成員的感想貼暖場。在一起。到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓19 ：00等全體人員的注意事前問好到場嘉賓。介紹

12、。校領(lǐng)導(dǎo)致辭。四川大學(xué)介紹（校風(fēng)、校貌、滿足高中同學(xué)對高等學(xué)府19 ：15校園生活、以及的好奇之心，并讓高中同保證播放情況順暢。報(bào)考條件等一學(xué)對大學(xué)生活有直觀的認(rèn)系列高中生感識，并激發(fā)其為之奮斗。興趣的東西）。新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社組成、讓同學(xué)們對自強(qiáng)社有個感19:20性質(zhì)、發(fā)展歷性的認(rèn)識，讓我們一起在注意 ppt 與講稿內(nèi)容。史、社團(tuán)所取得自強(qiáng)中成長，堅(jiān)強(qiáng)。成就。通過志愿者活動過程的真19:252010 年暑期社實(shí)呈現(xiàn)，引導(dǎo)高中生思考，注意會場秩序，要保持安靜。會實(shí)踐活動。珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)。愛心包裹項(xiàng)目引導(dǎo)高中生了解社會現(xiàn)19:32及探訪系列活狀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，激動展示。發(fā)高中生愛國

13、情感?！把虐?，我們在向高中生展示地震發(fā)生后志愿者們前往災(zāi)區(qū)給孩子19 ：38一起”系列行回顧地震，注意高中生情緒。們做輔導(dǎo)，培養(yǎng)高中生的動。社會責(zé)任感。2012 年跑完全用活動的巨大魅力感染和程活動介紹以吸引在場師生，激發(fā)高中19 ：45及本次活動前激發(fā)高中生的熱情。生對本活動的熱情和向期志愿者的活往，為下次入校奠定基礎(chǔ)。動展示。強(qiáng)烈的活潑氣氛，展示大19 ：50志愿者個性介學(xué)生的自信和多才多藝，1-2 人為一組為好。紹及展示。為高中生樹立自信成才的榜樣。20 ：00高中生自愿展給高中學(xué)生展示和鍛煉自主持人注意引導(dǎo)。示環(huán)節(jié)。我的機(jī)會，樹立自信心。志愿者鼓勵高中生勇于自信表達(dá)自己。加深高中生要求

14、：志愿者應(yīng)盡快熟悉所對應(yīng)的 1220 ：30互動交流與大學(xué)生之間的相互認(rèn)名高中生，最好是很快記住他們的名識，拉近相互之間的距離， 字，給他們以一種認(rèn)同感，重點(diǎn)關(guān)注引導(dǎo)高中生敢于表達(dá)自比較內(nèi)向的高中生。己，迅速融入團(tuán)隊(duì)。宣布結(jié)束，并通20 ：55知下次入校的相關(guān)介紹。21 ：00全體離場注意離場秩序。第二日：室外素質(zhì)拓展訓(xùn)練 -“挑戰(zhàn)自己，超越極限”時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注志愿者操場集7:00合準(zhǔn)備活動器防止活動中器材缺失。劃分區(qū)域，保證接下來的活動有序進(jìn)行。材。7:50高中生集合。志愿者要事先就位。8:00訓(xùn)練前說明。方便活動開展。注意維護(hù)會場秩序。輕松有趣的熱身活動8:10訓(xùn)練熱身。讓高中生

15、逐漸減少拘每個人都要參與，預(yù)防訓(xùn)練過程中出現(xiàn)謹(jǐn)，引導(dǎo)高中生全情投不適現(xiàn)象。入訓(xùn)練過程中。團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部自由交流，8:20并設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、口號。8:40團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。各隊(duì)志愿者隊(duì)長帶領(lǐng)各隊(duì)依次進(jìn)9:00行以下訓(xùn)練：結(jié)網(wǎng)運(yùn)球、轉(zhuǎn)盤接力、翻山越嶺、奔跑的長梯。10:00團(tuán)隊(duì)競賽10:40訓(xùn)練總結(jié)發(fā)散高中生思維，學(xué)習(xí) 志愿者應(yīng)熟悉所對應(yīng)的 12 名高中生，最團(tuán)隊(duì)決策，明確團(tuán)隊(duì)精 好很快記住他們的名字，給他們以一種神，樹立團(tuán)隊(duì)的自信。 認(rèn)同感，重點(diǎn)關(guān)注比較內(nèi)向的高中生。各隊(duì)團(tuán)隊(duì)展示，展示隊(duì)給高中生展示的平臺，同時感受團(tuán)隊(duì)的名、口號，各隊(duì)相互之力量和精神氣質(zhì)。間發(fā)出挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓高中生

16、在團(tuán)隊(duì)合作中體會團(tuán)隊(duì)的意義，同時通過團(tuán)隊(duì)活動加深隊(duì)員情感，共同協(xié)作完成團(tuán)隊(duì) 志愿者可以與高中生分享自己在四周項(xiàng)目。同時志愿者有意 跑步培訓(xùn)計(jì)劃中的心得體會或者經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員明白遵守規(guī)引導(dǎo)高中生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助則的重要性以及體會和鼓勵。過程與結(jié)果的關(guān)系。在活動中高中生還可以學(xué)會在規(guī)則允許的范圍內(nèi)尋求創(chuàng)新。通過競賽感受團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，學(xué)會理解包容隊(duì) 通過比賽調(diào)動高中生的積極性，讓其找友，并給隊(duì)友真誠的鼓 到團(tuán)隊(duì)的存在感。勵和加油，深刻理解團(tuán)結(jié)的精神內(nèi)涵。通過不同程度的獎懲增強(qiáng)各團(tuán)隊(duì)的集體榮讓高中生感到努力得到的果實(shí)。譽(yù)感。10:50活動結(jié)束注意離場秩序室內(nèi)素質(zhì)拓展訓(xùn)練“夢想DI

17、Y”時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注13:30志愿者活動準(zhǔn)備保證活動順利開展。注意海報(bào)紙、彩筆、會場衛(wèi)生。14:30項(xiàng)目說明讓大家了解活動。注意會場秩序。備注/目的目的：在互動過程中， 能夠拉近志愿者與孩子們之間距離。要求：志愿者對孩子們要包容、耐心。志愿者要配合高中生，給予鼓勵支持。備注備注辛歷程。志愿者從自身出發(fā)，分享生活學(xué)習(xí)的艱高中生觀看各隊(duì)作品，所有隊(duì)繪畫結(jié)束之后讓一些隊(duì)員與大家分享自己所畫內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)及寓意。大家一起在巨幅繪畫之前合影留戀。每個隊(duì)在風(fēng)雨操場圍成圓圈坐，有隊(duì)伍在繪畫的同時其他隊(duì)自由交流。通過繪畫的形式給高中生展示夢想的機(jī)會，14:40夢想 DIY 創(chuàng)作同時在心中更加堅(jiān)定夢想。還

18、可以發(fā)掘高中生的創(chuàng)造力。關(guān)鍵詞可以引導(dǎo)高中生尋找夢想，并堅(jiān)持不15:10作品展示懈努力奮斗。大家一起完成的繪畫作品會成為這次活動的紀(jì)念，也是高中生夢想的銘刻。學(xué)習(xí)交流時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的15:30為高中生提供真實(shí)可 16:學(xué)習(xí)主題交流會參考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解答30高中生學(xué)習(xí)疑問。團(tuán)隊(duì)匯報(bào)晚會時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的1. 鼓勵高中生自愿報(bào)18 ：名主持人，超越自己的30團(tuán)隊(duì)匯報(bào)晚會膽怯。 21:2. 舞臺表演的經(jīng)歷可30以增強(qiáng)高中生自信心，為活動畫上圓滿句號。（ 3）小學(xué)具體活動流程：目活動安排的第結(jié)1第一、分年級見面交流會。識天二節(jié)上午班級見面會第三、（交流后，通過寫感想來提高小學(xué)生的寫作四節(jié)能力，同

19、時在分享中培養(yǎng)小學(xué)生的意志力。）第1 1.跑完全程項(xiàng)目介紹和訓(xùn)練天 2.趣味運(yùn)動會：下 夾蛋子，踢毽子。午課前分享（ 15 分鐘）：志愿者與小學(xué)生分享11 年昭覺暑期實(shí)踐活動。分享后讓小學(xué)生表達(dá)出對此次活動的感想。根據(jù)年級的不同表第一、達(dá)方式不同。 4-6 年級通過寫作文， 1-3 年級二節(jié)形式不限。目的：讓孩子們輕松愉快地接受志愿者，為接下來活動的展開提供更好的條件。目的：提升小學(xué)生的朗讀能力和閱讀能力，并通過其同齡人的分享間接傳達(dá)珍惜現(xiàn)在，努力進(jìn)取的精神； 培第2天上午第三、恢四節(jié)復(fù)課前 15分鐘第2 第五、天 六節(jié)下午課后一小節(jié)課前唱第 歌朗讀：志愿者帶領(lǐng)小學(xué)生朗讀課本上的文章。閱讀：志

20、愿者帶領(lǐng)小學(xué)生閱讀課外的書籍，引導(dǎo)他們熱愛讀書、深入讀書，并寫讀后感。課前唱歌（ 5 分鐘）：讓我們蕩起雙槳、捉泥鰍等童謠。英語：13 年級 簡單的字母或極簡單的單詞。46 年級 簡短對話或記憶單詞?？破招?shí)驗(yàn)。美麗畫筆：志愿者給同學(xué)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，開展主題為“我夢想中的家園”繪畫活動，教給孩子們簡單的繪畫技法。素質(zhì)拓展：志愿者帶領(lǐng)小學(xué)生開展趣味體育活動，既能給學(xué)生帶來快樂又能鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒觾?nèi)容：讓我們蕩起雙槳、捉泥鰍等童謠。養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。備注：征求同學(xué)意見選擇歌曲。備注：器材準(zhǔn)備。備注：通過接觸和交流， 對同學(xué)們進(jìn)行心理引導(dǎo)。備注：征求同學(xué)意見選擇歌曲。3課前分享（ 15 分鐘

21、）：志愿者與小學(xué)生分享成 天 第一、“愛心包裹”活動的整個過程。長 上 二節(jié)分享后，小學(xué)生可以對那些志愿者們、那些午愛心人士們以及支持此活動的單位表達(dá)他們自己的感受。備注：1. 13 年級開展簡單短文作文、畫畫等；46年級開展隨堂作文。 2.文學(xué)經(jīng)典可以與項(xiàng)目學(xué)校老師進(jìn)行溝通，選取經(jīng)典作品進(jìn)第三、四節(jié)課前 15分鐘第3天第五、下 六節(jié)午文學(xué)經(jīng)典：行朗誦。13 年級：簡單講解三字經(jīng)并朗誦。46 年級：講解論語并朗誦。英語：13 年級 簡單的字母或極簡單的單詞。目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和46 年級 簡短對話或記憶單詞。積極性。目的：激發(fā)孩子對科學(xué)的興科普小實(shí)驗(yàn)。趣和學(xué)習(xí)動力。主題作文課： 13 年級

22、：教授學(xué)生最簡單的語句、詞語及用法，并鼓勵學(xué)生寫簡單的記述性的句子。 46 年級：教授學(xué)生常用修辭備注：作文也可以是對前一手法，培養(yǎng)他們對特定事物的描寫能力。天作文的修改和講解。說明：主題“父母”，通過描寫父母讓孩子們在寫作中能夠了解父母對自己的愛。課后一素質(zhì)拓展（跑完全程 / 趣味運(yùn)動）備注：安全。小節(jié)第一、二節(jié)第4天上興午第三、趣四節(jié)課前 15 第 分鐘4 第五、天 六節(jié)課前唱歌（ 5 分鐘）：讓我們蕩起雙槳、捉泥備注：征求同學(xué)意見選擇歌鰍等童謠。曲。英語：13 年級 簡單的字母或極簡單的單詞。目的：提高小學(xué)生對英語的46 年級 簡短對話或記憶單詞。興趣。課前分享（ 15 分鐘）： 11

23、年耐克跑完全程。讓小學(xué)生了解他們的哥哥姐姐們的高中及大目的：喚出小學(xué)生的夢想，學(xué)生活。分享后讓小學(xué)生表達(dá)出他們對中學(xué)提高他們的表達(dá)能力。大學(xué)的夢想，形式不限。課業(yè)輔導(dǎo)：教授語文造句、詞語拼音，以及備注：前期與項(xiàng)目學(xué)校老師講解簡單的算術(shù)。進(jìn)行溝通。講解學(xué)生暑假作業(yè)。科普小實(shí)驗(yàn)備注：工具由志愿者自己準(zhǔn)手工制作：志愿者教學(xué)生們做一些簡單手工備。藝品的制作。下素質(zhì)拓展：志愿者帶領(lǐng)小學(xué)生開展趣味體育午課后一活動，既能給學(xué)生帶來快樂又能鍛煉學(xué)生身小節(jié)體，增強(qiáng)體質(zhì)。我為孩子上一堂作文課（主題為“我想對志第第一節(jié)愿者哥哥姐姐說” &“這些天我的成長”）課5前，志愿者先把自己事前準(zhǔn)備好的感受念給天小學(xué)生。上第二

24、節(jié)素質(zhì)拓展訓(xùn)練（跑完全程 / 趣味運(yùn)動）午第三節(jié)趣味比賽品第四節(jié)質(zhì)1、志愿者總負(fù)責(zé)人發(fā)言，總結(jié)五天的活動以及未來活動展望，分享孩子帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第2、23 名小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言。校長發(fā)言。54、學(xué)生節(jié)目表演。天5、班級匯演、作文、圖畫、團(tuán)隊(duì)展示。下6、全體志愿者上臺告別。午7、全校師生留影。8、志愿者返校。備注：以趣味性為主， 注意安全，根據(jù)學(xué)校場地安排具體項(xiàng)目。加深志愿者與小學(xué)生之間的感情；幫助小學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。備注：注意安全。備注：保證公平。目的：總結(jié)活動成果， 讓孩子們分享快樂，收獲自信。備注：學(xué)生節(jié)目表演盡量要求每名學(xué)生參與其中。4. 項(xiàng)目效果4.20 蘆山地震后，四川

25、大學(xué)自強(qiáng)社積極申請經(jīng)費(fèi)并開展了“跑完全程”-地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生跑步成長項(xiàng)目。 2013 年 5 月開始組織志愿者并開展志愿者培訓(xùn)，6 月開展與項(xiàng)目學(xué)校的前期聯(lián)系和與同學(xué)的對接。最早的一批志愿者7 月初即抵達(dá)項(xiàng)目高中與地震災(zāi)區(qū)高中生開展交流活動，該項(xiàng)目一直持續(xù)到9 月上旬。及時的心理援助讓剛剛遭受地震災(zāi)害的中小學(xué)生變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而志愿者的勵志交流則讓同學(xué)們對人生有了更多的思考，對未來、對大學(xué)有了更多的期待。該項(xiàng)目針對地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生，以支教和勵志交流為載體，不僅積極的疏導(dǎo)災(zāi)后中小學(xué)生的心理，也給他們帶去了更多的關(guān)愛， 傳遞了社會正能量。 主要影響有以下幾個方面：對于中小學(xué)生：與中小學(xué)生的勵志交流中

26、，大學(xué)生志愿者展示豐富多彩的大學(xué)生活，讓高中生更加了解大學(xué)；通過愛心公益活動分享，讓中小學(xué)生懂得感恩，學(xué)會珍惜；通過團(tuán)隊(duì)合作，完成挑戰(zhàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)高中生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；通過夢想DIY，讓中小學(xué)生敢于說出自己夢想，并鼓勵他們向著夢想前進(jìn)。小學(xué)支教過程中，志愿者采用充滿趣味性的方式授課，英語課、閱讀課、作文課、科普小實(shí)驗(yàn)等課程豐富多彩，提高了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中小學(xué)生有機(jī)會讓他們和大學(xué)生直接接觸，讓他們能夠?qū)Υ髮W(xué)、大學(xué)生有更多的了解，同時，也通過大學(xué)生志愿者的榜樣作用，激勵他們努力學(xué)習(xí)。對于大學(xué)生志愿者：通過在地震災(zāi)區(qū)的支教及勵志交流活動，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了增強(qiáng)，自身素質(zhì)得到了提高。同時，參加社會實(shí)

27、踐，走進(jìn)社會，讓他們對現(xiàn)實(shí)社會有了更深的認(rèn)識，為以后走向社會奠定了基礎(chǔ)。對于社會：該活動的項(xiàng)目學(xué)校為雅安市雅安中學(xué)、汶川縣映秀中學(xué)等5 所高中和天全縣樂英小學(xué)等4 所小學(xué)，均為地震災(zāi)區(qū)學(xué)校。參與154 名志愿者，受益學(xué)生1604 人。一方面，該項(xiàng)目展現(xiàn)了社會對于地震災(zāi)區(qū)的關(guān)注和關(guān)愛，傳遞了社會的正能量，另一方面，該項(xiàng)目也展現(xiàn)了大學(xué)生服務(wù)社會、積極貢獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感，并在社會上引起了積極反響。項(xiàng)目的實(shí)施得到了社會的廣泛關(guān)注，中國扶貧基金會網(wǎng)站，當(dāng)?shù)亟逃志W(wǎng)站對本活動進(jìn)行了報(bào)道。5. 項(xiàng)目特點(diǎn)創(chuàng)新性：活動一方面通過集體跑步訓(xùn)練和比賽活動鍛煉了中小學(xué)生的堅(jiān)韌品質(zhì)、 溝通協(xié)作和設(shè)立目標(biāo)等生活技

28、能和領(lǐng)導(dǎo)力；另一方面通過大學(xué)生公益活動分享、趣味英語課、閱讀課、作文課、科普小實(shí)驗(yàn)等豐富多樣的活動形式，讓中小學(xué)生認(rèn)識大學(xué)，了解大學(xué)生活，學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力?？沙掷m(xù)性：通過此次活動，新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社與雅安 7 所中小學(xué)和汶川縣七一映秀的師生建立了長期聯(lián)系， 并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 活動的影響力已經(jīng)使四川大學(xué)自強(qiáng)社連續(xù) 3 年受到七一映秀中學(xué)邀請，前往開展“跑完全程”活動。此外， 2014 年，自強(qiáng)社已與廣安市 3 所中學(xué)達(dá)成初步合作計(jì)劃， 多地中小學(xué)都即將成為自強(qiáng)社長期開展暑期社會實(shí)踐活動的重要基地。6、項(xiàng)目宣傳宣傳途徑：四川大學(xué)藍(lán)色星空 BBS、“公益未來”

29、 -大學(xué)生公益互動平臺、 社團(tuán)博客、微博、人人網(wǎng)、微信、 QQ 空間、海報(bào)宣傳等；宣傳內(nèi)容：（ 1）地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)現(xiàn)狀，以及項(xiàng)目開展過程。（2）前期活動開展概況、成效。（3）活動開展中志愿者心得、中小學(xué)生感想，表現(xiàn)志愿者的志愿者精神和中小學(xué)生的純真和對社會的感恩之情。覆蓋人群：地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)師生、社會愛心人士、公益組織、高校師生。7、項(xiàng)目費(fèi)用資金來源（1）（3）（1）自費(fèi)（ 2）學(xué)校支持（請列舉支持部門）（3）企業(yè) / 基金會贊助（請列舉中國扶貧基金會、廬山公益同行）（4）其他途徑（請說明）項(xiàng)目費(fèi)用統(tǒng)計(jì)中學(xué)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)（元）備注交通費(fèi)合計(jì)9960.00公交 12.00160320.

30、00往返學(xué)校和車站校車4.0060240.00汽車票 249.001607840.00往返成都雅安汽車票 130.00401200.00往返成都映秀公交 22.00240480.00往返項(xiàng)目學(xué)校車站餐飲費(fèi)25.00802000.00材料費(fèi)2775.00簽字筆1.50100150.00馬克筆（彩色）2.00250500.00海報(bào)紙2.00100200.00彩帶5.0020100.00彩色貼紙0.50750375.00獎狀1.006060.00彩色卡片紙0.101500150.00雙面膠1.502030.00信紙3.0040120.00信封0.1075075.00EMS 快遞200010200.0

31、0隊(duì)服10.0080800.00透明膠帶3.00515.00醫(yī)藥費(fèi)375.00棉簽2.001530.00創(chuàng)可貼0.2510025.00氟沙星（止瀉藥）2.001530.00藿香正氣水4.502090.00消毒液5.001050.00云 南白藥氣霧劑30.005150.00保險(xiǎn)10.0080800 00合計(jì)15670.00小學(xué)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)預(yù)項(xiàng)目活動數(shù)量單位預(yù)算總額備注算交通費(fèi)6840.00公交車費(fèi)104人2.00208.00學(xué)校出發(fā)到石羊場車站（往返）汽車費(fèi) 1104人49.005096.00成都至雅安（往返）汽車費(fèi) 2104人12.001248.00雅安至天全（往返）汽車費(fèi) 3104人2.00

32、208.00天全至小學(xué)（往返）汽車費(fèi) 440次2.0080.00買菜往返天全至小學(xué)餐飲費(fèi)4772.00早餐52人2.00624.00早餐由面條和雞蛋組成中餐52人3.001092.00中餐由泡面或者干糧組成晚餐52人5.001560.00晚餐自己負(fù)責(zé)買菜做飯老干媽20瓶8.0040.00下飯和下面礦泉水52人4.001456.00每個志愿者每天 2瓶水，超過自己燒水材料費(fèi)94.00教室裝飾28間10.0070.00用來裝飾每個小學(xué)教室，氣球和彩帶筆56支2.0024.00用來作為小學(xué)生的獎勵醫(yī)藥費(fèi)47.00創(chuàng)口貼4盒10.0010.00意外創(chuàng)傷使用感冒藥4盒15.0015.00意外感冒花露水4

33、瓶10.0010.00打地鋪防蚊等棉簽8包1.002.00處理傷口藿香正氣水4盒10.0010.00合計(jì)11753.008、項(xiàng)目相關(guān)的圖片（要求清晰度高，單張不小于1M ）、視頻（要求成像清晰穩(wěn)定）等資料以光盤形式提交至校團(tuán)委。請妥善備份原始圖片及視頻。第三部分獎金使用方案如果獲獎，準(zhǔn)備如何使用獎金？請?jiān)敿?xì)說明獎金使用計(jì)劃1. 項(xiàng)目名稱：新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社“跑完全程”勵志交流活動2. 實(shí)施時間：2014 年5月 7日至 2014年 8月 27日3. 項(xiàng)目目標(biāo)： 該項(xiàng)目是一項(xiàng)體育公益項(xiàng)目，為大學(xué)生與貧困高中生搭起了溝通的橋梁，志愿者作為學(xué)生的校外輔導(dǎo)員，通過跑步運(yùn)動來推動貧困縣高中學(xué)生獲得堅(jiān)持

34、完成學(xué)業(yè)和面對生活挑戰(zhàn)的必要生活技能和積極的人生觀。4. 項(xiàng)目綜述：2008 年，汶川發(fā)生 8.0 級特大地震給汶川的孩子們帶來了創(chuàng)傷和陰霾尚在，2013 年 4月 20 日蘆山地震又致四川 200 多萬人受災(zāi)， 196 人遇難， 21 人失蹤。其中，雅安 8 個縣死亡人數(shù)達(dá) 176 人，重傷 1062 余人。地震的影響不僅僅是短暫的物資緊缺，更是長期的心理影響。特別是災(zāi)區(qū)中小學(xué)生面臨災(zāi)難的打擊，學(xué)業(yè)的困擾，生活的壓力，極容易陷入恐懼、敏感、迷茫當(dāng)中。這些中小學(xué)生需要宣泄的途徑和傾述的對象，家長一方面由于代溝極難完全進(jìn)入他們的內(nèi)心，另一方面由于生計(jì)忙于打工或?yàn)?zāi)后重建，無暇顧及他們的學(xué)習(xí)、生活和

35、心理狀態(tài)。家庭經(jīng)濟(jì)貧困的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者作為他們的哥哥姐姐，跟他們有著很多相似之處和共同的話題，容易走進(jìn)他們。為積極響應(yīng)校黨委、團(tuán)委關(guān)于發(fā)揮大學(xué)生服務(wù)社會、熱衷實(shí)踐、積極貢獻(xiàn)、了解社會的號召，在四川大學(xué)“振興民族、服務(wù)國家、引領(lǐng)社會”的文化精神引領(lǐng)下，新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社于 2013 年 5 月第一次以獨(dú)立的社會公益組織身份，成功申請了針對地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生的“跑完全程”項(xiàng)目，通過項(xiàng)目的實(shí)施，讓優(yōu)秀的大學(xué)生志愿者通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地交流輔導(dǎo)等形式參與到中小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，扮演他們學(xué)習(xí)成績的跟蹤員、校外的輔導(dǎo)員、跑步計(jì)劃實(shí)施員、心靈的慰藉員，讓他們養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，學(xué)會以奔跑的姿態(tài)來面對未

36、來；培養(yǎng)他們優(yōu)良的人格品質(zhì)，形成樂觀、陽光的積極心態(tài)；加強(qiáng)對中小學(xué)生的理想教育，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣， 激發(fā)他們對大學(xué)對未來的向往， 激勵他們?yōu)槿松鷫粝攵^斗。“跑完全程” -災(zāi)區(qū)中小學(xué)生跑步成長計(jì)劃是新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社主打的體育公益項(xiàng)目。一方面在活動中引入集體跑步訓(xùn)練和比賽活動，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)外增加了更多的體育鍛煉機(jī)會，還創(chuàng)建了學(xué)生間的交流機(jī)會，更重要的是培養(yǎng)了他們的堅(jiān)韌品質(zhì)、溝通協(xié)作和設(shè)立目標(biāo)等生活技能，團(tuán)隊(duì)小組長獨(dú)立授課機(jī)制還提高了他們的領(lǐng)導(dǎo)力；另一方面，志愿者通過大學(xué)生公益活動分享、趣味英語課、閱讀課、作文課、科普小實(shí)驗(yàn)等豐富多樣的活動形式，讓中小學(xué)生認(rèn)識大學(xué)， 了解大學(xué)生活，

37、 學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。此次地震災(zāi)區(qū)暑期實(shí)踐系列活動讓受益中小學(xué)生體驗(yàn)到“我運(yùn)動，我陽光；我學(xué)習(xí)，我快樂”。5. 項(xiàng)目方案：(1) 志愿者前期準(zhǔn)備：時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的5月7日志愿者招募完畢5月 7日-志愿者每周安排兩天的時間進(jìn)增強(qiáng)志愿者的身體素質(zhì)，提高志愿者對活動6月25日行體能訓(xùn)練的熟悉程度5月 7日-志愿者隊(duì)伍每周開一次例會志愿者向隊(duì)長匯報(bào)活動的準(zhǔn)備進(jìn)度完善跑完6月25日全程活動的內(nèi)容，做好每一個細(xì)節(jié)工作。6月1日四川大學(xué)體育學(xué)院老師對志愿使志愿者獲得專業(yè)項(xiàng)目相關(guān)技能者進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)全體志愿者參加四川大學(xué)心理志愿者努力學(xué)習(xí)關(guān)于心理輔導(dǎo)方面的知識，6月16日是

38、志愿者在與高中生交流的過程中能夠針對輔導(dǎo)教授的專題心理輔導(dǎo)講座學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)各學(xué)校負(fù)責(zé)人前往所負(fù)責(zé)學(xué)校為防止活動中有不切合實(shí)際情況發(fā)生，并通6月18日做前期安排，與校方協(xié)商好活動過實(shí)地考察，為更好地開展活動做準(zhǔn)備。實(shí)施情況。7月 1日-各學(xué)校負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行溝通，互先入校的志愿者可以給接下來入校的志愿者相了解各學(xué)校的進(jìn)度，并學(xué)習(xí)交做分享，為接下來即將入校的志愿者提供經(jīng)8月27日流經(jīng)驗(yàn)。驗(yàn)。7月 15各隊(duì)伍參加集訓(xùn)各隊(duì)志愿者分別進(jìn)行入校前培訓(xùn)每個隊(duì)入校8月5日前進(jìn)行動員大會。（ 2)跑完全程具體活動流程：第一日：室內(nèi)見面交流會時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注入場，播放四川大高中生及項(xiàng)目老師進(jìn)場， 每個

39、隊(duì)的18：學(xué)/ 跑完全程紀(jì)錄初次感受川大底蘊(yùn)、 跑完全盡量坐到一起，同時向高中生發(fā)便30片/ 志愿者團(tuán)隊(duì)視程活動以及川大學(xué)子的精簽紙，告訴他們可以在活動過程中頻暖場神面貌寫下感想到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓等19：全體人員的介紹。開啟活動提前確定嘉賓00校領(lǐng)導(dǎo)致辭。滿足高中同學(xué)對高等學(xué)府19 ：15四川大學(xué)介紹的好奇之心，并讓高中同學(xué)保證播放情況順暢對大學(xué)生活有直觀的認(rèn)識新長城四川大學(xué)自強(qiáng)社組成、性讓同學(xué)們對自強(qiáng)社有個感性的認(rèn)識，讓我們一起在自注意 ppt 與講稿內(nèi)容19:20質(zhì)、發(fā)展歷史、社強(qiáng)中成長，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)所取得成就2010 年暑期社會通過志愿者活動過程的真實(shí)呈現(xiàn)，引導(dǎo)高中生思考，注意會場秩序，要保持安靜

40、19:25實(shí)踐活動介紹珍惜眼前的一切， 好好學(xué)習(xí)愛心包裹項(xiàng)目及引導(dǎo)高中生了解社會現(xiàn)狀，19:32 探訪系列活動展增強(qiáng)社會責(zé)任感， 激發(fā)高中示生愛國情感。向高中生展示地震發(fā)生后“我們在一起” 系志愿者們前往災(zāi)區(qū)給孩子回顧地震，注意高中生情緒。19 ：38們做輔導(dǎo)，培養(yǎng)高中生的社列行動會責(zé)任感。2012 年跑完全程用活動的巨大魅力感染和活動介紹以及本吸引在場師生，激發(fā)高中生激發(fā)高中生的熱情19 ：45對本活動的熱情和向往， 為次活動前期志愿者的活動展示下次入校奠定基礎(chǔ)志愿者個性介紹展示大學(xué)生的自信和多才多藝，為高中生樹立自信成1-2 人為一組為好19 ：50及展示才的榜樣20 ：00高中生自愿展示

41、給高中學(xué)生展示和鍛煉自環(huán)節(jié)主持人注意引導(dǎo)我的機(jī)會，樹立自信心志愿者鼓勵高中生勇于自志愿者應(yīng)盡快熟悉所對應(yīng)的 1220 ：30互動交流信表達(dá)自己，引導(dǎo)高中生敢名高中生，記住他們的名字， 給他于表達(dá)自己，迅速融入團(tuán)們以認(rèn)同感。隊(duì)。21 ：00全體離場注意離場秩序第二日：室外素質(zhì)拓展訓(xùn)練“挑戰(zhàn)自己，超越極限”時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注7:00志愿者操場集防止活動中器材缺失劃分區(qū)域，保證接下來的活動有序進(jìn)行合準(zhǔn)備活動7:50高中生集合志愿者要事先就位8:00訓(xùn)練前說明方便活動開展注意維護(hù)會場秩序8:10訓(xùn)練熱身輕松有趣的熱身活動每個人都要參與，預(yù)防訓(xùn)練過程中出現(xiàn)不適現(xiàn)象。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部自由發(fā)散高中生思維，學(xué)習(xí)

42、8:20交流，并設(shè)計(jì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)決策，明確團(tuán)隊(duì)精以高中生為焦點(diǎn)隊(duì)隊(duì)名、口號 .神，樹立團(tuán)隊(duì)的自信。各隊(duì)團(tuán)隊(duì)展示，展示隊(duì)給高中生展示的平臺，同時感受團(tuán)隊(duì)的8:40團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示名、口號，各隊(duì)相互之力量和精神氣質(zhì)。間發(fā)出挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓高中團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)生在團(tuán)隊(duì)合作中體會9:00志愿者隊(duì)長帶團(tuán)隊(duì)的意義，志愿者有結(jié)網(wǎng)運(yùn)球、轉(zhuǎn)盤接力、翻山越嶺、奔跑領(lǐng)各隊(duì)依次進(jìn)意引導(dǎo)隊(duì)員明白遵守的長梯行以下訓(xùn)練。規(guī)則的重要性以及體會過程與結(jié)果的關(guān)系。10:00團(tuán)隊(duì)競賽通過競賽感受團(tuán)隊(duì)的通過比賽調(diào)動高中生的積極性，讓其找力量到團(tuán)隊(duì)的存在感。10:40訓(xùn)練總結(jié)通過不同程度的獎懲讓高中生感到努力得到的果實(shí)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。10:

43、50活動結(jié)束注意離場秩序第二日下午：室內(nèi)素質(zhì)拓展訓(xùn)練“夢想DIY”時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注13:30志愿者活動準(zhǔn)保證活動順利開展注意海報(bào)紙、彩筆、會場衛(wèi)生備14:30項(xiàng)目說明讓大家了解活動注意會場秩序通過繪畫的形式給高每個隊(duì)在風(fēng)雨操場圍成圓圈坐，有隊(duì)伍14:40夢想 DIY 創(chuàng)作中生展示夢想的機(jī)會，在繪畫的同時其他隊(duì)自由交流。發(fā)掘高中生的創(chuàng)造力。關(guān)鍵詞可以引導(dǎo)高中高中生觀看各隊(duì)作品，所有隊(duì)繪畫結(jié)束生尋找夢想繪畫作品之后讓一些隊(duì)員與大家分享自己所畫內(nèi)15:10作品展示會成為這次活動的紀(jì)容的出發(fā)點(diǎn)及寓意。大家一起在巨幅繪念，也是高中生夢想的畫之前合影留戀。銘刻。學(xué)習(xí)交流時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注15:30-學(xué)習(xí)主題交流為高中生提供真實(shí)可志愿者從自身出發(fā)，分享生活學(xué)習(xí)的艱參考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解答16:30會辛歷程。高中生學(xué)習(xí)疑問。第二日晚：團(tuán)隊(duì)匯報(bào)晚會時間項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目目的備注1