版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、酸酸的和的和甜甜的的 在日常生活中在日常生活中,你知道什么是你知道什么是甜的甜的,什么是酸的呢什么是酸的呢? 思考思考:課文上講了什么是課文上講了什么是酸的酸的,什么是甜的呢什么是甜的呢?我能做到:我能做到:1、識(shí)記本課、識(shí)記本課9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文。、正確流利地朗讀課文。3、知道做事要親自嘗試的道理。、知道做事要親自嘗試的道理。 sun p to h l go su心心 酸葡酸葡 萄狐萄狐 貍貍 告告 訴訴chun p di yng串串通通 壓壓迫迫對(duì)對(duì)待待 硬硬化化hu k猴猴 子子 一一 顆顆心酸葡萄心酸葡萄 狐貍狐貍 告訴告訴 串通串通 壓
2、迫壓迫對(duì)待對(duì)待 硬化硬化猴子猴子 一顆一顆酸酸葡葡串串迫迫待待硬硬狐狐萄萄貍貍我摘完了,謝謝!我摘完了,謝謝!心酸心酸葡萄葡萄串起串起壓迫壓迫對(duì)待對(duì)待硬化硬化狐貍狐貍酸梅酸梅貍貓貍貓葡萄的味道好極了。葡萄的味道好極了。 自由讀課文自由讀課文,誰(shuí)說(shuō)葡萄是誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的酸的,誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的? 酸的酸的 甜的甜的狐貍狐貍 猴子猴子小松鼠小松鼠小兔子小兔子為什么為什么? ? 串 兔 告 訴狐 貍 猴 顆1717、酸的和甜的、酸的和甜的葡萄葡萄心酸心酸狐貍狐貍一串一串硬化硬化迫不及待迫不及待走進(jìn)葡萄園走進(jìn)葡萄園 架上一串串紫紅色的葡萄架上一串串紫紅色的葡萄,又又大又多大又多,水靈靈的,真惹
3、人喜愛(ài)。水靈靈的,真惹人喜愛(ài)。你喜歡吃嗎?狐貍呢? 他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄,可是一顆也沒(méi)摘到。起來(lái)摘葡萄,可是一顆也沒(méi)摘到。 于是,他指著架上的葡萄,說(shuō)于是,他指著架上的葡萄,說(shuō):“這葡萄是酸的,不能吃這葡萄是酸的,不能吃!” 這時(shí),來(lái)了一只小猴子。他這時(shí),來(lái)了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串葡萄不及待地爬上葡萄架,摘下一串葡萄就往嘴里送。就往嘴里送。猴子又是怎猴子又是怎樣做的呢樣做的呢? 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 比一比小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上
4、葡萄架。 小兔子連忙說(shuō):小兔子連忙說(shuō):“不能吃,不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!不能吃,這葡萄是酸的!”你是怎么知你是怎么知道葡萄是酸道葡萄是酸的呢的呢? 小猴子聽(tīng)了,小猴子聽(tīng)了,大口大口地大口大口地吃吃起葡萄來(lái)。起葡萄來(lái)。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來(lái)吃起葡萄來(lái)。 小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子吃起葡萄來(lái)。比一比 小松鼠和小兔子見(jiàn)他吃得這么小松鼠和小兔子見(jiàn)他吃得這么開(kāi)心,開(kāi)心,也嘗了一顆。??!真甜。也嘗了一顆。啊!真甜。 討論討論:狐貍為什么狐貍為什么硬硬說(shuō)說(shuō)葡萄是酸的呢?葡萄是酸的呢?狐貍沒(méi)有吃狐貍沒(méi)有吃過(guò),為什么過(guò),為什么說(shuō)葡萄是酸說(shuō)葡萄是酸的?的? 狐貍沒(méi)有吃過(guò)葡萄,他為什狐貍沒(méi)
5、有吃過(guò)葡萄,他為什么告訴別人葡萄是酸的呢?么告訴別人葡萄是酸的呢? 狐貍非常狐貍非常狡猾狡猾,它也,它也不想不想其其他的小動(dòng)物他的小動(dòng)物吃吃到這些葡萄。就說(shuō)到這些葡萄。就說(shuō)吃不到的葡萄是吃不到的葡萄是酸酸的。的。 剛開(kāi)始的時(shí)候剛開(kāi)始的時(shí)候,狐貍、小松鼠、狐貍、小松鼠、小兔三只小動(dòng)物有自己去嘗過(guò)這小兔三只小動(dòng)物有自己去嘗過(guò)這些葡萄嗎?些葡萄嗎?(想的、猜的、聽(tīng)別人的)(想的、猜的、聽(tīng)別人的) 以后做事也要以后做事也要親自去體驗(yàn),去嘗親自去體驗(yàn),去嘗試,不能光聽(tīng)別人試,不能光聽(tīng)別人的話。的話。 再次走進(jìn)課文:再次走進(jìn)課文: 讓我們分角色朗讀課讓我們分角色朗讀課文吧!文吧!走進(jìn)資料城:走進(jìn)資料城:推
6、薦:推薦:1 1、小馬過(guò)河小馬過(guò)河2 2、用尾巴釣魚(yú)用尾巴釣魚(yú)3 3、孔雀齊齊的故事孔雀齊齊的故事4 4、掉到井里的狐貍和公山羊掉到井里的狐貍和公山羊打?qū)懢毩?xí):打?qū)懢毩?xí): 小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了課文、小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了課文、閱讀了資源中的文章,你想對(duì)課文中閱讀了資源中的文章,你想對(duì)課文中這幾種可愛(ài)的小動(dòng)物說(shuō)些什么呢?這幾種可愛(ài)的小動(dòng)物說(shuō)些什么呢?(選擇其中一兩個(gè)說(shuō)說(shuō))(選擇其中一兩個(gè)說(shuō)說(shuō))勤于思考勤于思考大膽嘗試大膽嘗試新的發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)大的收獲大的收獲 小白兔一聽(tīng),心里想:小白兔一聽(tīng),心里想:狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的,那一定不能吃!的,那一定不能吃!都說(shuō)葡萄是酸都說(shuō)葡萄是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度金融信息服務(wù)臨時(shí)工勞動(dòng)合同書(shū)
- 2025年度商鋪?zhàn)赓U合同范本:現(xiàn)代商業(yè)綜合體租賃管理細(xì)則3篇
- 個(gè)性化私人合作協(xié)議模板2024版B版
- 2025年度個(gè)人與個(gè)人草原保護(hù)管理服務(wù)合同范本3篇
- 2025年字畫(huà)裝裱作品定制與售后服務(wù)合同3篇
- 2025年度美甲行業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)與承包合同
- 2025年精裝房裝修材料運(yùn)輸與儲(chǔ)存合同3篇
- 土地登記相關(guān)法律知識(shí)-土地登記代理人《土地登記相關(guān)法律》押題密卷1
- 2025年度生態(tài)環(huán)保技術(shù)引進(jìn)承包合同規(guī)范范本4篇
- 2025版文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)師專屬聘用協(xié)議3篇
- 《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》全冊(cè)配套完整課件3
- 單位違反會(huì)風(fēng)會(huì)書(shū)檢討書(shū)
- 2024年4月自考00832英語(yǔ)詞匯學(xué)試題
- 《電力用直流電源系統(tǒng)蓄電池組遠(yuǎn)程充放電技術(shù)規(guī)范》
- 《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象分析
- 信息化運(yùn)維服務(wù)信息化運(yùn)維方案
- 汽車修理廠員工守則
- 公安交通管理行政處罰決定書(shū)式樣
- 10.《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》李強(qiáng)
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)綜合訓(xùn)練100題含答案
- 1神經(jīng)外科分級(jí)護(hù)理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論