教師英語教學個人工作總結：工作與學習_第1頁
教師英語教學個人工作總結：工作與學習_第2頁
教師英語教學個人工作總結：工作與學習_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品文檔教師英語教學個人工作總結：工作與學習2007-2008學年結束了，又比別的年級早休息了一個月， 悠哉游哉的日子開始了，懶散了幾天之后，該總結一下這個 學年了。本學期的最大收獲在句法教學上。這個學年的寒假是 十幾年來的第一個不補課的假期，假期里一邊陪女兒做作 業(yè)，一邊把這幾年在英語教學上的一些想法整理出來，不知 不覺竟寫了五六萬字，后來把其中的關鍵部分抽出來，編成 了英語基礎句法十講。在下個學期的教學與輔導中，不 斷把十講加以完善，通過高考成績看，教學和輔導的效 果還是很讓我滿意的。我教的兩個班的130名考生英語高考成績在130分以上的將近40人，大部分都在120分以上， 這說明今年下個

2、學期的以十講為基礎的句法教學還是很 成功的。除了句法教學之外，我在下個學期的教學中把前幾年 在作文教學上的一些想法和做法系統(tǒng)化了，逐漸形成了自己 在英語作文教學上的思路與做法，積累了一部分材料，基本 做到了“費力少，效果好”，整個學年我只批改了一次作文， 但是最后的效果一點也不比哪些整天批改作文的做法差，甚 至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這些做法是有效的，以后還 需要進一步的系統(tǒng)化工作。精品文檔詞法的重要性一直潛藏在我的意識中，但是一直沒有 自覺的系統(tǒng)教學，前幾年的教學中也做了不少詞匯方面的工 作，但是沒有像今年這樣提高到理論的高度，并從理論的高 考自覺地進行詞匯教學。除了詞匯教學意識的提高，還

3、有材 料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份約 400個詞的基礎詞匯表， 并在教學中不斷地晚上，現(xiàn)在基本確定了基礎詞法教學材 料。以前的教學中只知道不斷地強調(diào)閱讀、寫作等能力的 重要性，今年有了一個豁然開朗的感覺，確定了英語教學的 大體框架，也確定了不同教學側(cè)面的基本內(nèi)容和教學思路。除了以上這些語言知識和語言能力的教學之外，我有 幸參加的一個有關國際理解教育的教育部課題為我的教學 開拓了一個全新的領域： 文化教學。即除了知識和能力之外， 還應注重文化教學，而這個方面往往被忽視了。其實我學過 的碩士課程中有一門跨文化交際，但是當時只為了學而學，現(xiàn)在才恍然大悟，文化本來就是英語教學的一個方面。 后來參加了蘇州外國語學校辦的一個有關跨文化交際和中 學英語教學的會議，思路漸漸清晰起來，英語教學、文化差 異、文化沖突、國際理解教育、跨文化交際能力原來是有著 內(nèi)在聯(lián)系的。今后的教學除了語言知識和語言能力之外，還應重視 英語文化的教學。至此，大概就形成了這樣的框架：精品文檔、語言知識1. 詞匯2. 語法（詞法、句法）二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論