教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

1、精品文檔教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)我的總結(jié)主要從兩個(gè)方面來(lái)講：一是從國(guó)家和民族的偉 大事業(yè)中來(lái)。沒有國(guó)家的繁榮，就沒有個(gè)人的發(fā)展；沒有民 族的振興，就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。只有把自己的奮斗融 入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和 責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來(lái)。 為群眾做了好事，群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我 們親身感受到百姓的種種艱難，要努力為百姓的利益而奮 斗，從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在經(jīng)濟(jì)全球化的 非常時(shí)期，我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)要關(guān)心國(guó) 家大事，接受挑戰(zhàn)，勇于弘揚(yáng)我們的民族精神，承擔(dān)相應(yīng)的 責(zé)任、義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的法律制度，維護(hù)國(guó)

2、家統(tǒng)一穩(wěn)定和民 族團(tuán)結(jié)，為民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗等。例如國(guó)家在 天災(zāi)人禍的困難中，如何為國(guó)家分憂，比如我們可以用捐助 的形式，盡自己的一分微薄力量，為國(guó)家分憂解難等。只有 每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 感，維護(hù)國(guó)家的利益，關(guān)心國(guó)家的大事，國(guó)家才會(huì)有希望， 民族才會(huì)有希望。作為一名黨員教師，我爭(zhēng)取在以下幾方面 起到帶頭作用。一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我 完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育部關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干 意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等文件，樹立起教師職業(yè) 的光榮感；通過(guò)學(xué)習(xí)教師法

3、、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法 規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和 賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù) 和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人 民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教 育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“五帶頭”，充分發(fā)揮共 產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作 風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷 次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)， 并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共 產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

4、。教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起 到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)， 樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能 力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性， 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校 的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期 爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律， 樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治 紀(jì)律，堅(jiān)決貫

5、徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散 主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須 嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自 由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必 須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保 持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法 律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚， 堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種 不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè) 人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn) 利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與 多數(shù)人的利益的關(guān)系

6、，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維 護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我 們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺地 想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么， 為人民群眾做了什么？想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得 了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一 個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法：分析評(píng) 估自己，既不夸大，也不縮?。患瓤v向比，也橫向看。尤其 應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái) 謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。回顧自己幾年來(lái)所作的工作，有 時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀 教師比，自己的成績(jī)就顯得微小， 因此我要更加努力去工作， 以爭(zhēng)取新的突破。三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí) +教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根 本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀 點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益， 始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群 眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這