學(xué)校五好關(guān)工委申報(bào)材料

1、學(xué)校五好關(guān)工委申報(bào)材料尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：一年以來,xx中心學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì),在縣教育局關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,以愛國主義為主旋律,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,發(fā)揮教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢,積極開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)開展好關(guān)心下一代工作,為未成年人健康發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。懇請并歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校“五好”關(guān)工委工作作檢查驗(yàn)收?，F(xiàn)就我校關(guān)工工作具體匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視關(guān)工小組的自身建設(shè)關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整,是做好關(guān)心下一代

2、工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。由校長江曉林直接擔(dān)任班主任,副校長黃學(xué)元兼任副主任,政教處副主任張玉才主抓日常工作;校工會(huì)、團(tuán)支部、班主任等協(xié)助日常工作。1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議,組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué),了解國家大事,緊跟時(shí)代形勢,使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步,與青少年同心,與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。二、任務(wù)明確,組織建設(shè)完善一直以來,學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo),

3、總是把關(guān)工委工作當(dāng)作黨的重要工作來抓。對關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”,即把關(guān)心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容;把關(guān)心下一代工作與其他工作同時(shí)安排、同時(shí)檢查、同進(jìn)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。每次召開關(guān)工委會(huì)議,校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,聽取工作匯報(bào),研究新情況,解決實(shí)際問題。積極支持并參與關(guān)工委開展的各項(xiàng)活動(dòng),從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。學(xué)校制定了xx中心學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度,“一幫一活動(dòng)名單”,“關(guān)工委活動(dòng)紀(jì)錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍

4、。校主要領(lǐng)導(dǎo)還改善了辦公條件,以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。學(xué)校專門騰出一間辦公室作為關(guān)工委的辦公場所,購置了必要的辦公用品。三、發(fā)揮“五老”作用,切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長。我校關(guān)工委以理想信念為核心,以思想道德為重點(diǎn),以扶貧幫困為突破口,開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本校老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢作用,充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛弱勢兒童。如何關(guān)愛這些留守兒童成了我校關(guān)工委工作的重要課題,在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作:1、建立檔案,加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理 首先,建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留

5、守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)?！傲羰厣鼻闆r統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。2、開展幫扶活動(dòng),精神上給予愛護(hù),生活上給予關(guān)心學(xué)校合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”,并要求學(xué)生定期與

6、“代理家長”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長”交流情況,有針對性地進(jìn)行工作。政教處定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì),彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,適時(shí)安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會(huì),以加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育活力。學(xué)校除了對這些留守孩子精神上給予愛護(hù)外,還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了,老師們會(huì)提醒孩子們添加衣服;孩子生病了,學(xué)校主動(dòng)免費(fèi)為孩子看病輸液;學(xué)習(xí)上有了困難,同學(xué)們積極伸出友愛的手一切關(guān)愛都在不經(jīng)意間流淌在了留守孩子們中間。3、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合,共建留守學(xué)生教育體系建立留守學(xué)生家長與學(xué)校的聯(lián)系制度,具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長每周一個(gè)電話,每

7、月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長,使其進(jìn)一步了解對子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,幫助、督促、家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛、母愛。 四、開展特色活動(dòng),力顯職業(yè)高中風(fēng)采校關(guān)工委自成立以來,積極認(rèn)真地有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃的開展適合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),努力切實(shí)地為青少年辦好事、辦實(shí)事,并取得較好的實(shí)際效果。尤其在抓特色教育,創(chuàng)教育品牌方面,多年來在教育局的重視支持下,關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)到教育要從起點(diǎn)抓起;從增強(qiáng)愛國情感做起;從規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、確立遠(yuǎn)大志向做起;從引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生

8、觀和價(jià)值觀做起。針對初中學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,我校舉辦了一系列活動(dòng),加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)。一是努力辦好家長學(xué)校,舉辦了家教知識(shí)講座。邀請部分家長,江曉林校長對學(xué)校具體情況作了總體介紹，黃學(xué)元同志就“如何科學(xué)對子女進(jìn)行家庭教育”等問題舉辦專題講座。教務(wù)處主任朱飛就“班主任心目中的學(xué)生”作了專題發(fā)言，三位家長在會(huì)上作“為孩子喝彩”、“家庭教育要根據(jù)孩子的特點(diǎn)”、“如何消除孩子的逆反心理”的作了相互交流。通過學(xué)習(xí),促使家長反思自己不良的家教方法,進(jìn)一步改進(jìn)了教育子女的方式,提高了科學(xué)教育子女的能力。還在新學(xué)期開始與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書,明確各方職責(zé),互留電話號(hào)碼,規(guī)定聯(lián)系辦法,制訂安全防范措

9、施。二是開展了學(xué)生“評(píng)優(yōu)”和愛國主義教育活動(dòng)。每周一舉行升國旗儀式;每年五月份舉行“新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”;每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片;每年舉行愛國主義征文比賽等多種形式的活動(dòng)。三是引導(dǎo)教師把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣等滲透到學(xué)習(xí)生活中。加強(qiáng)教師、學(xué)生入校的行為規(guī)范,共同營造積極向上的校園文化氛圍。每年新學(xué)期開學(xué),宣傳欄上醒目地書寫著校長的新學(xué)期寄語,總會(huì)給人以積極向上的奮斗力量。每學(xué)期的中旬學(xué)校還聘請法制副校長xx派出所胡指導(dǎo)員向?qū)W生宣講教育法、未成年人保護(hù)法等法律知識(shí),并分析近幾年來青少年犯罪案例、及犯罪心理。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、爭做合格公民。四是扶貧幫困,教師與學(xué)生“結(jié)對子”。每個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生都有幫扶教師,“結(jié)對子”的老師要定期對該生進(jìn)行家訪,及時(shí)了解情況,在思想上多引導(dǎo),密切關(guān)注其成長。在幫扶教師的幫助下,多位后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不再厭倦,有了學(xué)習(xí)的興趣,成績也進(jìn)一步提高了。今年的五月份全校師生還用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了關(guān)愛之心,向金神一敗血癥患者捐了款。五、深入調(diào)研,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中飛躍我校關(guān)工委注意在學(xué)校和家長中間進(jìn)行調(diào)查研究,不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策,拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議,及時(shí)改進(jìn)工作。市、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對我校關(guān)工委工作多次進(jìn)行了檢查,并給與了高度評(píng)價(jià),對過去的工作成