七年級生物上冊第三單元第一章第一節(jié)藻類苔蘚和蕨類植物教案新版新人教版

1、第一章 生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)目標(biāo) 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。 3.關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。 4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問題、分析推理、實驗觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。 重點和難點 1.突出“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。 2.藻類、苔蘚、蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問題、分析推理、實驗觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。

2、課時分配 2課時教學(xué)方法：材料分析法教學(xué)過程 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動藻類植物1生活環(huán)境2形態(tài)特征3對生物圈的作用和與人類的關(guān)系將課前采集的實物課上觀察（根據(jù)地區(qū)差異有選擇的采集海水或淡水中的藻類植物），也可觀察裝片以及衣藻的模型。合作探究，提出問題、思考交流、達成共識。探討課本79頁觀察與思考的討論題。創(chuàng)設(shè)問題的情景。鼓勵自主探究、合作交流。進行適當(dāng)?shù)狞c撥、巡視、指導(dǎo)，參與小組討論，學(xué)生總結(jié)、教師適當(dāng)予以補充。 苔蘚植物1.生活環(huán)境2.形態(tài)特征3.對生物圈的作用及與人類的關(guān)系觀察實物或標(biāo)本（有條件的地方可采集葫蘆蘚、墻蘚、地錢等實物），實驗探究。參與小組討論、并進行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)。點撥、巡視、指導(dǎo)，共同總結(jié)藻類植物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征。 蕨類植物1.生活環(huán)境2.形態(tài)結(jié)構(gòu)3.對生物圈的作用及與人類的關(guān)系觀察標(biāo)本、掛圖或書上的彩圖或投影片。小組討論蕨類植物的特點及作用，并表述、交流。小組將討論結(jié)果歸納，并在全班交流。關(guān)知識。指導(dǎo)觀察，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維、分析比較，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言、得出結(jié)論。及時予以鼓勵，增強學(xué)生的自信心。 知識回顧較比、討論、綜合、歸納。引導(dǎo)學(xué)生對三種植物類群進行比較，進一步理解它們的形態(tài)特征與生活環(huán)境的