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文檔簡介

1、 新生剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉的情況下最容易記住有特征的臉，有個(gè)性的人更容易有印象，請同學(xué)分別上臺介紹一位本班同學(xué)的相貌特征。 要求： 1.不準(zhǔn)透露姓名、性別及座次，只說一下頭部特征。 2.看誰能用最少的語言概括出人物特征。 3.看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)猜出他是誰？小游戲 “猜猜他是誰？”第1頁/共27頁第2頁/共27頁第3頁/共27頁第4頁/共27頁第5頁/共27頁第6頁/共27頁人物特征最突出的地方在哪里? 頭部 特征五官發(fā)式臉型第7頁/共27頁第8頁/共27頁第9頁/共27頁第10頁/共27頁第11頁/共27頁一、你能說說人的性格都有哪些種類嗎？問：機(jī)靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)機(jī)靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)二

2、、能說說人的表情有哪些變化嗎？二、能說說人的表情有哪些變化嗎？開心、傷心、生氣、愉快、驚懼開心、傷心、生氣、愉快、驚懼三、再說說人的頭型有那些特征？三、再說說人的頭型有那些特征？圓臉、長臉、方臉、尖臉圓臉、長臉、方臉、尖臉第12頁/共27頁人像作品如何傳達(dá) 美 的信息1. 1. 要靠生動的形象。要靠生動的形象。2. 2. 要靠揭示人物的性格、精神、氣質(zhì)。要靠揭示人物的性格、精神、氣質(zhì)。3. 3. 要靠完善的表現(xiàn)形式和技巧。要靠完善的表現(xiàn)形式和技巧。第13頁/共27頁1.總結(jié)一下小女孩的五官特征。2.試著分析小女孩的性格脾氣秉性。第14頁/共27頁 1.分析一下父親的外貌及性格特征。 2.表達(dá)了

3、作者什么樣的思想感情。羅中立父親第15頁/共27頁(一)、頭型特征 ： “八格”(二)、五官比例 ： 三庭五眼(三)、性格特征 ： 喜怒哀樂(四)、作畫步驟 ：教學(xué)內(nèi)容二第16頁/共27頁頭型特征八格：田 國 由 用 目甲 風(fēng) 申第17頁/共27頁2. 幾何圖形第18頁/共27頁 五官比例特征 a、發(fā)際至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，稱“三庭“。 b、臉部正面最寬處為五個(gè)眼的寬度，即兩眼間距為一眼，兩眼外至兩耳分別為 一眼，稱“五眼”。 c、眼通常位于頭部正中1/2處。 第19頁/共27頁第20頁/共27頁成龍成龍小沈陽第21頁/共27頁林林青青霞霞第22頁/共27頁藏藏族族女女孩孩第23頁/共27頁 學(xué)生作業(yè) 教師輔導(dǎo)臨摹練習(xí)第24頁/共27頁課堂練習(xí)：運(yùn)用夸張、變形的手法

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