三年級數(shù)學(xué)上冊八期末復(fù)習(xí)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)課件蘇教版

1、八八 期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)第第1課時(shí)課時(shí) 數(shù)與代數(shù)（數(shù)與代數(shù)（1）系系統(tǒng)統(tǒng)梳梳理理數(shù)數(shù)與與代代數(shù)數(shù)兩、三位數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘一位數(shù)兩、三位數(shù)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除以一位數(shù)口算與估算口算與估算倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)筆算筆算口算與估算口算與估算除法的驗(yàn)算除法的驗(yàn)算筆算筆算整整理理復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)1兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算與估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算與估算 轉(zhuǎn)化法：將整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)轉(zhuǎn)化法：將整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法，把兩、三的口算轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法，把兩、三位數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)位數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)進(jìn)行估算。進(jìn)行估算。2倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，幾求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，幾個(gè)

2、幾是多少，用乘法計(jì)算。個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算。 3兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 相同數(shù)位對齊，相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，哪一位從個(gè)位乘起，哪一位上的乘積滿幾十就向上的乘積滿幾十就向前一位進(jìn)幾。前一位進(jìn)幾。3 6 5 41 4 6 02214兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算與估算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算與估算 用被除數(shù)前一位或兩位上的數(shù)除用被除數(shù)前一位或兩位上的數(shù)除以一位數(shù)，求出商后，被除數(shù)的末尾還以一位數(shù)，求出商后，被除數(shù)的末尾還剩幾個(gè)剩幾個(gè)0，就在商的末尾添幾個(gè)，就在商的末尾添幾個(gè)0。5除法的驗(yàn)算除法的驗(yàn)算 用商乘除數(shù)加余數(shù)，看所得結(jié)果用商乘除數(shù)加余數(shù)，看所得結(jié)果是否等于被除

3、數(shù)。是否等于被除數(shù)。8 53262 582 41驗(yàn)算：驗(yàn)算：2 8 38 4+ 18 5 三位數(shù)除以一位數(shù)，從百位除起，百三位數(shù)除以一位數(shù)，從百位除起，百位數(shù)大于或等于除數(shù)，商就是三位數(shù)，百位數(shù)大于或等于除數(shù)，商就是三位數(shù)，百位數(shù)不夠除就看前兩位，除到哪一位，商位數(shù)不夠除就看前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位的上面，有余數(shù)的和下一位就寫在那一位的上面，有余數(shù)的和下一位合起來繼續(xù)除，哪位合起來繼續(xù)除，哪位 ( 百位除外百位除外)不夠商不夠商1，就商，就商0占位。占位。6兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算隨隨堂堂練練習(xí)習(xí)1. 口算下面各題，口算下面各題， 并說說是怎樣算的。并說說

4、是怎樣算的。60 5 = 3 21 = 15 6 =600 5 = 3 24 = 5 16 =3006390300072802.844508672240604000423272706300=813=603=630=3736=3248=36804. 6 84 98 3 145 6 320 7=504=294=870=2240 5. 小紅、小紅、 小麗和小華星期天上午小麗和小華星期天上午去茶場采茶，去茶場采茶， 平均每人采茶平均每人采茶450 克?？?。 她她們一共采茶多少克？們一共采茶多少克？4503=1350（克）（克）答：她們一共采茶答：她們一共采茶1350克?？?。 6. 學(xué)校多功能教室有學(xué)校

5、多功能教室有 200 個(gè)座位。個(gè)座位。 要安排一個(gè)年級的同學(xué)在這里開聯(lián)歡會(huì)，要安排一個(gè)年級的同學(xué)在這里開聯(lián)歡會(huì)， 估計(jì)一下，估計(jì)一下， 安排哪個(gè)年級比較合適？安排哪個(gè)年級比較合適？一年級共有人數(shù)：一年級共有人數(shù)：416=246 200 （人）（人）二年級共有人數(shù)：二年級共有人數(shù)：385=190200 （人）（人）答：安排二年級比較合適。答：安排二年級比較合適。7.剩下沒有澆水樹的棵數(shù)：剩下沒有澆水樹的棵數(shù)：428-38=74 （人）（人）答：剩下答：剩下74棵沒有澆。棵沒有澆。8. 口算下面各題，口算下面各題， 并說說是怎樣算的。并說說是怎樣算的。20020804018129.20022141

6、21240318012141001610.=22=211=201=212=137=37=713=802=10711.計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。923 =9 2339203 0 39 0+ 29 2驗(yàn)算：驗(yàn)算：3024128 =4 1 2854 0112845 1 84 0 8+ 44 1 2驗(yàn)算：驗(yàn)算：5142497 =2 4 9732 13593 543 5 72 4 5+ 42 4 9驗(yàn)算：驗(yàn)算：3548074 =8 0 7428074312 0 1 48 0 4+ 38 0 7驗(yàn)算：驗(yàn)算：201312.163= 48（個(gè)）（個(gè)）3倍倍2倍倍4813.974= 24（串）（串）1（個(gè)）（個(gè)） 14.植物小組培育了植物小組培育了 60 盆花，盆花， 放放在禮堂在禮堂 24 盆，盆， 剩下的平均放在剩下的平均放在 3