[最新]安徽省九年級化學上學期第一次月考試題及答案

1、最新教學資料中考化學九年級化學考試卷溫馨提示：本卷共三大題，滿分60分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。一、選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個備選答案中只有一個符合題意，請將你選出的答案標號填在題后括號內）。1化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是（）a新能源的開發(fā)與利用 b研究生命的起源和進化c火箭新型燃料的研制 d化肥和農藥的研制2以下是我國部分非物質文化遺產，其加工、制作過程主要屬于化學變化的是（）a侗族木構建筑 b中國結編制 c玉屏簫笛制作 d唐三彩燒制3在化學實驗或日常生活中都應強化安全意識。下列做法符合安全要求

2、的是（）a為弄清藥品的味道，用嘴品嘗化學藥品b用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)c使用酒精燈時，直接向燃著的燈內添加酒精 d可把試管放在桌面上再使勁塞進塞子，節(jié)約時間4生活中的下列物質屬于純凈物的是（）a. 冰水 b. 果汁 c.礦泉水 d.醬油52016年6月25日，長征七號運載火箭在海南文昌航天發(fā)射場首飛成功。此次火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術。下列敘述屬于煤油化學性質的是（）a無色透明液體 b煤油易揮發(fā) c煤油易燃燒 d煤油有氣味 6下圖所示實驗操作正確的是（）a量取9.5ml液體 b聞氣體的氣味 c取用固體藥品 d清洗試管7保護環(huán)境人人有責，下列做法不利于減少空氣污染的是（ ）a積極

3、植樹、造林、種草 b倡使用太陽能燈清潔能源c加強空氣質量檢測 d節(jié)日燃放煙花8乙炔（c2h2）是一種難溶于水、密度比空氣略小，在實驗室里，實驗室制取乙炔應選擇的最佳收集裝置是（）a排水法 b向上排空氣法 c向下排空氣法 d排水法或向上排空氣法9某化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）a木炭在氧氣中燃燒放出白煙b紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱c鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質d硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰10化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是（）abcdx物理變化化合反應純凈物空氣y化學變化氧化反應混合物氮氣二、填空題（本

4、大題包括5小題，共34分）。11.（7分）化學就在我們身邊，我們身邊處處有化學。根據你所學過的化學知識，回答下列問題。（1）走進廚房，小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬，你認為可能的原因是 。（2）走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。充氣體的作用是 。小明猜想塑料袋內充的氣體是氮氣，理由是 。薯片暴露在空氣中一段時間后會發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說明空氣中含有 。（3）夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是 。（4）走進藥房，發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來替代實驗儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是 ；注射器可以代替的儀

5、器是 。12.（8分）用下圖裝置做鐵絲、硫燃燒的實驗。（1）兩瓶中都盛有少量水的原因分別是 、 ，兩個實驗共同的實驗現(xiàn)象是 。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，要繞成螺旋狀的目的是 ；寫出鐵絲燃燒的文字表達式 ；其反應的基本類型為 。（3）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是 。13.（7分）實驗室現(xiàn)有下列儀器和若干藥品，請根據要求回答問題：（1）寫出下列部分儀器的名稱： ； 。（2）組裝一個利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，應選擇 ；（填編號）發(fā)生反應的文字表達式為 。（3）如果采用排水法收集氧氣，當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 后 。14.（7分）酒精燈是實驗室中

6、常用的加熱儀器，某興趣小組同學對酒精燈內焰進行如下探究。（i）定性研究圖一 圖二甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，后取 出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，說明焰心溫度最低。（）寫出碳完全燃燒的文字表達式 。（ii）定量研究乙同學用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體（見圖一）,利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(shù)（見下表）。丙同學利用高溫傳感器（見圖二）測酒精燈燈芯和焰心交界處溫度（見下表）。測量次數(shù)第一次第二次第三次燈芯和焰心交界處氧氣體積分數(shù)5.935.296.53燈芯和焰心交界處溫度236243240（2）乙、丙同學多次進行測量的目的是 。（3）火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是

7、14.0，著火點是270， 結合上表談 談你對“火柴梗在焰心處沒有明顯變化”的認識 。（4）如果考慮抽氣時空氣的影響， 則乙同學測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度 （ “高”或“低”）；另外乙同學所測氧氣的體積分數(shù)差異的原因可能是（ 寫出兩點即可） ， 。15.（5分）某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程。【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應，產生黃色溶液。【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？【作出猜想】四氧化三鐵能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象在

8、試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡，木條不復燃在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡木條復燃待中反應結束，將試管中將試管里的剩余物進行 、洗滌、干燥、稱量 稱得固體質量為1g將中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩 【得出結論】（1）實驗、證明：四氧化三鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（2）寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 。附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵，但化學試卷總分不超過60分。【實驗拓展】請設計實驗探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質更適合做過氧化

9、氫分解的催化劑 。 三、計算題（本大題共6分）16.利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質也可以測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），8分鐘后測得的數(shù)據如表：實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內空氣燒杯內蒸餾水燒杯內剩余蒸餾水130ml90.0ml63.6ml（1）氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應，但不參與反應，其作用類似于 。（2）請計算出空氣中氧氣的含量（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）答案一、選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個備選答案中只有一個符合題意，請將你選出的答案標號填在題后括號內）。1b 【解析】研究生命的起源和進化屬于生物學科研究范圍，與化學無關。2d 【解析】侗族

10、木構建筑、中國結編制、玉屏簫笛制作只是物質的形狀、大小等改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；唐三彩燒制有新物質生成，屬于化學變化。3b【解析】實驗室禁止用嘴嘗藥品的味道；由于酒精是易燃液體，向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災；可把試管放在桌面上再使勁塞進塞子，這樣做容易壓破試管。4a 【解析】冰水混合本質是就是一種物質水，屬于純凈物；果汁中含有水、糖、維生素等物質，屬于混合物；礦泉水主要含有水和礦物質等，屬于混合物；醬油中含有水、鹽分、色素等物質，屬于混合物。5c 【解析】物質的顏色、氣味、狀態(tài)、揮發(fā)性等屬于物質的物理性質；可燃性屬于化學性質。6b 【解析】量取9.0ml液體應選用與之相近的1

11、0毫升的量筒，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，故a錯誤；聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，b正確；取用固體藥品時，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放，c錯誤；清洗試管應晃動手腕，不是上下移動，d錯誤。7d 【解析】節(jié)日燃放煙花可以產生有害氣體和粉塵，不利于保護大氣。8a 【解析】乙炔難溶于水，可以利用排水法收集，又因乙炔的密度與空氣的密度差不多，所以實驗室制取乙炔應選擇的最佳收集裝置是排水法。9c 【解析】木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；紅磷在氧氣中燃燒產生白煙；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰。10b 【解析】物理變化和化學變化屬于并列關系；純凈物和混合物

12、屬于并列關系；空氣和氮氣屬于包含關系。二、填空題（本大題包括5小題，共34分）。11. （7分，每空1分）（1）傾倒時商標沒有朝向手心（2）防腐 氮氣的化學性質不活潑，很難與其它物質發(fā)生化學反應水蒸氣（1分）（3）稀有氣體 （4）膠頭滴管；膠頭滴管或量筒12. （8分，除特殊標注外，每空1分）（1）防止生成物濺落炸裂集氣瓶；防止污染空氣；放出大量的熱量（2）增大與氧氣的接觸面積；鐵+氧氣四氧化三鐵（2分）；化合反應（3）空氣中氧氣的濃度比氧氣中濃度低13. （7分，除特殊標注外，每空1分）（1）試管；酒精燈 （2）；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2分） （3）將導管移出水面；熄滅酒精燈14.（7分，除特殊標注外，每空1分）（1）碳+氧氣 二氧化碳（2分）（2）防止實驗的偶然性，讓實驗結果更加準確（3）焰心溫度沒有達到火柴梗著火點溫度，氧氣含量沒有達到火柴梗燃燒的最低氧氣體積分數(shù)（4）高； 注射器抽取氣體的位置不完全相同；注射器抽取氣體快慢不同（其他合理答案都可以）15.（5分，除特殊標注外，每空1分）過濾；固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色（1） 質量；化學性質（2）過氧化氫水+氧氣附加分：若正確回答下列小題