《詩(shī)文大觀園》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、詩(shī)文大觀園綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1 感受優(yōu)秀文化的魅力，提高學(xué)生的文化品位。2 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)造美的能力。3 培養(yǎng)學(xué)生用多種方式獲取資料，親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。4 通過(guò)收集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合與分析的能力。二、活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)時(shí)間為4周，第一周選出主題，激發(fā)興趣；第二周制定計(jì)劃，準(zhǔn)備資料；第三周反饋問(wèn)題，解決問(wèn)題；第四周匯報(bào)成果，交流體會(huì)。三、活動(dòng)思路第一階段：確定活動(dòng)主題。第二階段：各小組制定行動(dòng)方案，分頭準(zhǔn)備所需材料。第三階段：各小組展開(kāi)實(shí)踐探究，即時(shí)反饋情況。第四階段：活動(dòng)成果交流。四、課堂展示（一）活動(dòng)導(dǎo)入我們學(xué)校自從開(kāi)展了“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文”的活動(dòng)以來(lái)，

2、同學(xué)們飽覽詩(shī)書(shū)，特別是去年的“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出時(shí)，全年級(jí)的學(xué)生共同誦讀詩(shī)文的壯觀場(chǎng)景，更是難以忘懷。今天，我們結(jié)合了前段日子的積累，再次走進(jìn)詩(shī)文大觀園，體味優(yōu)秀詩(shī)文的無(wú)窮魅力。（二）活動(dòng)過(guò)程第一環(huán)節(jié)（歷史星空）1自從開(kāi)展了“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文”的活動(dòng)以來(lái)，我們已背誦了不少古詩(shī)。在背誦的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了許多杰出的詩(shī)人，像豪邁悲壯的辛棄疾；細(xì)膩含蓄的王維；憂國(guó)憂民的陸游；浪漫豪放的李白；多情婉約的李清照我們不但對(duì)他們的詩(shī)感興趣，更對(duì)發(fā)生在這些文人之間的趣聞?shì)W事充滿好奇。下面讓我們來(lái)到“歷史星空”，看看發(fā)生在他們身上的故事，哪些同學(xué)做了這方面的探究？生講故事2你們講的故事把同學(xué)們引入了一個(gè)波瀾壯闊、

3、人才輩出的時(shí)代。故事還涉及到了一些歷史知名人物呢，看來(lái)你們探究的很有深度，其他同學(xué)誰(shuí)還能補(bǔ)充？生補(bǔ)充3同學(xué)們的感受各不相同，正如詩(shī)中所說(shuō)：“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！钡诙h(huán)節(jié)（風(fēng)采展示）1唐詩(shī)、宋詞講究一種韻律美、節(jié)奏美，老師為你們提供了一個(gè)“風(fēng)采展示”平臺(tái)，你們打算以什么形式來(lái)展示呢？2學(xué)生展示：合唱、詩(shī)朗誦3這些詩(shī)是我們中華民族的瑰寶，你們背得非常流利，真不簡(jiǎn)單。看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)在這美妙的意境中陶醉了。第三環(huán)節(jié)（詩(shī)情畫(huà)意）1中國(guó)古代文化歷史講求一種詩(shī)情畫(huà)意的境界：既詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾組畫(huà)面及所附的四幅圖：春花、秋月、夏日、冬雪?？纯茨隳苈?lián)想到哪些詩(shī)句？學(xué)生聯(lián)想春天的詩(shī)

4、句2真是“萬(wàn)紫千紅總是春”，看看另外的畫(huà)面，你們還能聯(lián)想到哪些更美的詩(shī)句？學(xué)生聯(lián)想夏、秋、冬的詩(shī)句3看來(lái)同學(xué)們的確“胸有成竹”“各領(lǐng)風(fēng)騷”。你們背了這么多的古詩(shī)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)你是從哪兒學(xué)到的？學(xué)生交流4是呀，詩(shī)已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)角落，我們的生活，因?yàn)橛辛嗽?shī)而美麗。第四環(huán)節(jié)（我來(lái)賦詩(shī)）1常言道：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟“。陸游說(shuō)：”紙上的來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“。今天我們吟、誦、唱、演了這么多優(yōu)美詩(shī)文，許多同學(xué)也躍躍欲試，一顯身手。下面我們就來(lái)做個(gè)小詩(shī)人寫(xiě)一首詩(shī)，和先賢哲人們比試一下如何？我們就以家鄉(xiāng)為題材學(xué)生寫(xiě)詩(shī)詞交流、推敲字句。2好，我們不但寫(xiě)出了好詩(shī)，還學(xué)會(huì)了評(píng)詩(shī)?？磥?lái)每一首好詩(shī)都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲、斟酌。（三）總結(jié)今天，我們?cè)谠?shī)文大觀園中，不但欣賞了美妙的詩(shī)文誦讀，了解了詩(shī)人的故事，探討了詩(shī)的文