2020人教版九年級化學(xué)上學(xué)期期末考點(diǎn)200題專練選擇題附答案

1、期末總復(fù)習(xí)考點(diǎn)必殺200題專練01 （選擇題）一、單選題（基礎(chǔ)）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.燔火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑【來源】廣東省2018年中考化學(xué)試題【答案】A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香） ，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；R爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題

2、意；D、高溫煨燒石灰石過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選Ao點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之， 則是物理變化。（基礎(chǔ)）2 .化學(xué)上把生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化 ”，下面對化學(xué)變化中 新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A.新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B.新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C.凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成D.新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)【答案】D【解析】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如氫氣燃燒生成水，水是自然界中存在的

3、物質(zhì)，屬于 該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成，例如氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，由無色變?yōu)榈{(lán)色，故錯(cuò) 誤；C、凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中不一定有“新物質(zhì)”生成，例如氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，由無色變?yōu)樗{(lán)色，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故正確。（基礎(chǔ)）3.加熱膽磯的實(shí)驗(yàn)過程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是加熱D.熄滅【答案】B【解析】A.取藥品的時(shí)候，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上，選項(xiàng)錯(cuò)誤； B.向試管中加固體的時(shí)候，紙槽應(yīng)該伸到試管的底部，選項(xiàng)正確； C.給試管中固體加熱的時(shí)候

4、，試管口應(yīng)略向下傾斜，這樣做是為了防止水倒流到試管底部，從而引起試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B（基礎(chǔ)）4.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是【答案】A【解析】A、檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握容器壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，圖中所示操作正確；B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體時(shí)，應(yīng)遵循“長進(jìn)短出”的原則，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選Ao（易錯(cuò)）5.某學(xué)生用托盤天平稱藥品質(zhì)

5、量時(shí)，將藥品與祛碼位置放顛倒了，待平衡時(shí)，稱得藥品質(zhì)量為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為（）A. 9gB. 10gC. 8.5gD. 8g【答案】C【解析】用托盤天平稱量 9.5g藥品，可知祛碼質(zhì)量為 9g,游碼質(zhì)量為0.5g,再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+ 游碼的質(zhì)量，即9g=藥品質(zhì)量+0.5g,所以藥品實(shí)際質(zhì)量 =9g-0.5g=8.5go故選Co【點(diǎn)睛】不管是“左碼右物”還是“左物右碼”，只要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式，可以很輕松解答本題。（提升）6.下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取 CQ,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是 （）【答案】B【解析】用于實(shí)驗(yàn)室制取H2,

6、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是保證固液能夠分離，從而控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止，裝置A、C、D能夠達(dá)到目的，所以答案選擇B（易錯(cuò)）7 .某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g祛碼，又把游碼移到 0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是A. 4.3gB. 3.7gC. 4.0gD. 4.6g【來源】2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析）【答案】B【解析】天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，正確操作時(shí)，左盤的質(zhì)量等于右盤祛碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當(dāng)藥品與祛碼放倒了位置時(shí)，祛碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了4g祛碼

7、，把游碼移到0.3g處，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是4g-0.3g=3.7g.故選B（易錯(cuò)）8.用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積A .大于6mLB.小于6mLC.等于6mLD,以上都不對【答案】B【解析】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL,俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于9mL,所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選Bo【點(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面

8、的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出。（易錯(cuò)）9.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定【來源】貴州省貴陽第十九中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題【答案】C【解析】首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,此時(shí)量筒內(nèi)液體體積小于19mL,傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,此時(shí)量筒內(nèi)液體體積大于 10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為小于9mL。故選：Co（基礎(chǔ)）10

9、.下列屬于純凈物的是A.液態(tài)氧B.礦泉水C.不銹鋼D.食用醋【來源】2018年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷【答案】A【解析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物。A、液態(tài)氧是由氧分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，正確； B、礦泉水是由水、各種礦物質(zhì)組成的，屬于混合物， 錯(cuò)誤；C、不銹鋼是鐵的合金，是由鐵、碳等物質(zhì)組成的，屬于混合物，錯(cuò)誤；D、食用醋是由水、醋酸等物質(zhì)組成的，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選 Ao（易錯(cuò)）11.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C.空氣的成分按質(zhì)

10、量計(jì)算，氧氣大約占21%D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染【來源】江蘇省高郵市陽光雙語初中2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題【答案】C【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，如用于食品的防腐，故選項(xiàng)說法正確；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，不能用硫代替紅磷，故選項(xiàng)說法正確；C、空氣的成分按體積（而不是質(zhì)量）計(jì)算，氧氣大約占21%,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、禁止燃放煙花爆竹，能減少二氧化硫等污染氣體的排放，可以減少空氣污染，故選項(xiàng)說法正確。故選Co（基礎(chǔ)）12.臭氧（03）主要分布在距地面 1050 km的高空，它能吸收大

11、部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧 屬于（）混合物純凈物化合物氧化物單質(zhì)A. B. C.D.【來源】科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題【答案】D【解析】臭氧是由一種元素組成的單質(zhì)，它是純凈物。故選Do（基礎(chǔ)）13.下圖中 ”和分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）【答案】A【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氨氣由氨分子構(gòu)成，一個(gè)氨氣分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，所以選 Ao（易錯(cuò)）14.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.燃燒法測定空氣中氧氣的含量，可用硫代替紅磷B.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

12、C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D. C02在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物【來源】云南彌勒市 2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題【答案】C【解析】A、紅磷燃燒消耗氧氣產(chǎn)生五氧化二磷固體，壓強(qiáng)減小，從而測定空氣中氧氣的含量，硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變，不能用來測定氧氣含量，故 A錯(cuò)誤；B、空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣大約占 21%,而不是按質(zhì)量計(jì)算，故 B錯(cuò)誤；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品的防腐，故 C正確；D、二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故 D錯(cuò)誤。故選Co （易錯(cuò)）15.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確 的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，

13、發(fā)的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍(lán)紫色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D,氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【來源】天津市2019年中考化學(xué)試題【答案】C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，就是發(fā)出耀眼的白光，故不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意； C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故符合題意； D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故不符合題意； 故選Co【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。本題難度不大，掌握常見物質(zhì) 燃燒的現(xiàn)象即可正確

14、解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的 區(qū)別、不能以結(jié)論代替現(xiàn)象等等。（易錯(cuò)）16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水后變渾濁B.硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量【來源】山東省荷澤市曹縣 2019年中考化學(xué)二模試卷【答案】D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說法正 確。B、硫在氧氣中

15、燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣 體，故選項(xiàng)說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不 是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：Do（基礎(chǔ)）17.如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是（）g-紅磷A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C.紅磷熄滅后，立即打開止水夾D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【答案】A【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧

16、氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積；A.用過量的紅磷進(jìn)行試驗(yàn)，可以將氧氣完全反應(yīng)，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確；B.紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞，易導(dǎo)致氣體受熱逸出使測定結(jié)果偏大；C.紅磷熄滅后，立即打開止水夾，氣體受熱膨脹，使倒流的水偏少，測定結(jié)果偏?。籇.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會因生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)氣體的量不減少，壓強(qiáng)不變小，不能用于測定 空氣中氧氣的含量。選 Ao（基礎(chǔ)）18.下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是A.冰水共存物、冰、氮?dú)釨.可樂飲料、氫氣、水銀C.礦泉水、食醋、稀有氣體D.潔凈的空氣、二氧化

17、碳、液態(tài)氧【來源】安徽省蕪湖市 2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題【答案】D【解析】A、冰水共存物是化合物，冰是化合物，氮?dú)馐菃钨|(zhì)，故不符合題意；B、可樂飲料是混合物，氫氣是單質(zhì)，水銀是單質(zhì)，故不符合題意。C、礦泉水、食醋、稀有氣體都是混合物，故不符合題意。D、潔凈的空氣是混合物，二氧化碳是化合物，液態(tài)氧是單質(zhì)，故符合題意。（基礎(chǔ)）19.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號.下列說法中不正確的是（）強(qiáng)售賣A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

18、【答案】D【解析】A、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，所以 A正確；B、若裝置漏氣時(shí)，氧氣耗盡，空氣及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，故實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性.所以 B正確.C、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5,所以C正確；D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會大于1/5,所以D不正確； 故選D.（易錯(cuò)）20.下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是反應(yīng)時(shí)向反應(yīng)時(shí)間水的敬誠A.高溫煨燒一定質(zhì)量的石灰石B.加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀固體C.相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分

19、別加入到足量的稀硫酸中D.向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液加入二氧化鎰固體【答案】C【解析】A.高溫煨燒一定質(zhì)量的石灰石，高溫條件下雜質(zhì)不反應(yīng)，碳酸鈣分解生成固體氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量一定大于零；B.加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀固體，分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰、氧氣，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量為鎰酸鉀和二氧化鎰的質(zhì)量和，大于零；C.鋅的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)，所以鋅先反應(yīng)完，相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別加入到足量的稀硫酸中，金屬反應(yīng)完，金屬的質(zhì)量決定氫氣的質(zhì)量，同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，所以最終鐵的平線更高；D.向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液加入二氧化鎰固體，過氧化氫在二氧化鎰的作用下分解生成氧氣和水，所以水的質(zhì)

20、量增加；選C（易錯(cuò)）21 .下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是A .加熱一定質(zhì) 量的高鎰酸鉀B.用等質(zhì)量、等質(zhì) 量分?jǐn)?shù)的雙氧水制 取氧氣C.向一定質(zhì)量 的大理石（雜質(zhì) 不參加反應(yīng)）中D.某溫度，向一定 量飽和硝酸鉀溶液 中加入硝酸鉀晶體滴加稀鹽酸A. A B. BC. C D. D【答案】C【解析】根據(jù)圖像結(jié)合各反應(yīng)進(jìn)行分析。加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀隨著時(shí)間的增加，反應(yīng)后的產(chǎn)物有二氧化鎰和鎰酸鉀，剩余固體的質(zhì)量不會為零， 故A錯(cuò)誤；用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與有無催化劑沒有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；向一定質(zhì)量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨著稀鹽

21、酸的質(zhì)量增加而增加， 當(dāng)大理石反應(yīng)完全后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故C正確；某物質(zhì)的飽和溶液不能再溶解同種物質(zhì)。某溫度，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，加人的硝酸 鉀晶體不能再溶解，故 D錯(cuò)誤。所以本題答案選Co（易錯(cuò)）22.下列物質(zhì)有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（）A.生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)B.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)【來源】黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試題【答案】D【解析】A、由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，故有兩種物質(zhì)生成的

22、反應(yīng)不一定是分解反應(yīng), 故不符合題意；B、物質(zhì)與氧元素發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故正確，不符合題意； G氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)比如有機(jī)物的燃燒是氧化反應(yīng)，但是產(chǎn)物有多種，不是化合反應(yīng)，故正確，不 符合題意；D、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定一定是化合反應(yīng)，比如氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，反應(yīng)物是生成物都是一種，故 不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤，符合題意。故選 Do（易錯(cuò)）23.下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是高鎰酸鉀制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí)，必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)

23、室，以免污染實(shí)驗(yàn)室給試管中的液體加熱時(shí)，不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸傷人使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸儲水洗凈滴管并放回原瓶A. B.C.D.【來源】江蘇省蘇州市高新區(qū) 2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 【答案】B【解析】高鎰酸鉀制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞，正確；在氣體 發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí)，必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度，正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不能將所有 的廢液倒入下水道，以免造成環(huán)境污染，應(yīng)倒入廢液缸中進(jìn)行處理，故處理方法錯(cuò)誤；給試管中的液體加 熱時(shí)，不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸傷人，正確；滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后 不用清洗滴管，

24、故處理方法錯(cuò)誤。故選 Bo（提升）24.加熱氯酸鉀到較高溫度時(shí)可以緩慢地分解出氧氣，二氧化鎰可以作氯酸鉀分解的催化劑。在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加入少量二氧化鎰。同時(shí)加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的圖像是（）【來源】安徽省合肥市五十中學(xué)西校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題【答案】A【解析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化鎰是氯酸鉀分解的催化劑，所以只是加快了氯酸鉀的分解速率，不改變最終生成氧氣的質(zhì)量。即加催化劑和不加催化劑時(shí)，生成氧氣一樣多，只是加催化劑后反應(yīng)能較快結(jié)束

25、。選A點(diǎn)睛：圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢，終點(diǎn)的位置是否正確（提升）25.實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（）A. a點(diǎn)表小tWj鎰酸鉀的質(zhì)量B. b點(diǎn)表示高鎰酸鉀、鎰酸鉀和二氧化鎰混合物的質(zhì)量C. c點(diǎn)表示生成二氧化鎰的質(zhì)量D. d點(diǎn)表示高鎰酸鉀完全分解了【答案】C【解析】高鎰酸鉀分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣。氧氣是氣體，鎰酸鉀和二氧化鎰是固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量會逐漸的減少，反應(yīng)完全后，固體的質(zhì)量保持不變。a點(diǎn)還沒有開始反應(yīng)，表示的是高鎰酸鉀的質(zhì)量，正確；b點(diǎn)時(shí)高鎰酸鉀已分解了一

26、段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高鎰酸鉀、生成的鎰酸鉀和二氧化鎰，則 b點(diǎn)表示高鎰酸鉀、鎰酸鉀和二氧化鎰混合物的質(zhì)量，正確；c點(diǎn)時(shí)高鎰酸鉀相對于 b點(diǎn)，又分解了一段時(shí)間，但還沒有完全分解，c點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高鎰酸鉀、生成的鎰酸鉀和二氧化鎰，故 c點(diǎn)表示高鎰酸鉀、鎰酸鉀和二氧化鎰混合物的質(zhì)量，錯(cuò)誤；d點(diǎn)之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高鎰酸鉀此時(shí)完全分解，則 d點(diǎn)表示高鎰酸鉀完全分解了，正確。故選C（提升）26.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A. AB. B C. C D.

27、D【答案】A【解析】A、化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系；C、物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系；D、化合反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)。解：右圖所示關(guān)系是交叉關(guān)系。A、化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、化合反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)，二者是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤。故選A。（基礎(chǔ)）27.科學(xué)家用單個(gè)分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放

28、，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子之間有間隙C.分子是肉眼不能夠直接看見的D.分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)【來源】江蘇省常州市 2018年中考化學(xué)試題【答案】D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；日分子之間有間隙，正確；C分子質(zhì)量和體積都很小，是肉眼不能夠直接看見的，正確；D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)著，不需要外力作用，錯(cuò)誤。故選 Do（基礎(chǔ)）28.下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是（）A.分子、原子的體積和質(zhì)量都很小B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子則不能D.分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)【來源】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)

29、期人教版九年級化學(xué)上冊_第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元評估檢測試卷【答案】C【解析】分子、原子的質(zhì)量和體積都很小，A選項(xiàng)正確；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，B選項(xiàng)正確；分子構(gòu)成物質(zhì)時(shí)，分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子構(gòu)成物質(zhì)時(shí)，原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，如水分子可以構(gòu)成水，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如金屬原子可以構(gòu)成金屬單質(zhì)， D選項(xiàng)正確。故選擇 C項(xiàng)。（基礎(chǔ)）29.宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是一鎂原子O一氧原子碳原子反應(yīng)前反應(yīng)后A.反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變B.參加反應(yīng)的和C的微粒個(gè)數(shù)比是4:3C.反應(yīng)涉及到

30、的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有口屬于氧化物D.該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3: 20【來源】山東省荷澤市 2018年中考化學(xué)試題【答案】D【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式點(diǎn)燃是：2Mg+CO22MgO+C,由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CC2轉(zhuǎn)化為C,鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO,碳元素和鎂元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的 和80的微粒個(gè)數(shù)比是比為：2: 1,故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和80都屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是

31、12: 2父（24+16）=3: 20,故正確。故選D。（基礎(chǔ)）30.甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）甲 乙丙丁A.甲、乙屬于同種元素B.甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)C. 丁中 x=8D.乙表示陰離子【來源】湖北省恩施州 2018年中考化學(xué)試題（word精校解析版）【答案】B【解析】A、甲和乙的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，說法正確；B、甲、乙、丙的最外層電子數(shù)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，說法不正確；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，所以 x=8,說法正確；D、乙的結(jié)構(gòu)示意圖中表示質(zhì)子數(shù)是 9,電子數(shù)是10,所以是陰離子，說法正確。故選 Bo（易錯(cuò)）31 .下

32、列歸納和推理，你認(rèn)為合理的是（）A.氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子一定是離子C.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D. CO和CQ的元素組成相同，所以他們的性質(zhì)也完全相同【來源】湖南省耒陽市冠湘學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題【答案】C【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物質(zhì)，不一定是由兩種元素組成，錯(cuò)誤；B、離子帶電是原子得失電子的結(jié)果，但帶電的不一定是離子，如電子帶負(fù)電，錯(cuò)誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，

33、只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，正確； D、CO和CO2的元素組成相同，但分子構(gòu)成不同，所以，它們的性質(zhì)不相 同，錯(cuò)誤。故選Co（易錯(cuò)）32.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中正確的是（）A.分子可以再分，而原子不能再分8. 100L氧氣壓縮為10L是因?yàn)閴嚎s過程中氧分子的體積變小C.凡帶電的粒子都屬于離子D .聞到花香是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)【來源】云南省曲靖市 2018年中考化學(xué)試卷【答案】D【解析】A.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 100L氧氣壓縮為10L是因?yàn)閴嚎s過程中氧分子的間隔變小，氧分子的體積是不變的，故

34、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定都屬于離子，如質(zhì)子、電子帶有電荷，但不屬于離子，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.聞到花香是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果， D選項(xiàng)正確。故選 Do（易錯(cuò)）33.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（）A.化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，所以只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.離子都帶電，所以帶電的原子一定是離子C.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D .催化劑在化學(xué)變化中質(zhì)量不變，所以在化學(xué)變化中質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑【來源】2018-2019學(xué)年吉林省長春新區(qū)九年級（上 ）期末化學(xué)試卷【答案】B【解析】A、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

35、的反應(yīng)物不一定是多種物質(zhì)，如氧氣在放電條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，故生成一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、離子都帶電，帶電的原子或原子團(tuán)屬于離子，帶電的原子一定是離子，故B正確；C、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定由兩種元素組成，故C錯(cuò)誤；D催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，催化劑還要看化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選Bo【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)、氧化物的定義及催化劑的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意不能“斷章取義”。如“多 變一”的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，只看生成物或反應(yīng)物的種類不能判斷；化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 都不變，

36、必須符合二者才行。（基礎(chǔ)）34.下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A.鐵B.氯化鈉C.二氧化碳D.金剛石【答案】B【解析】 【詳解】A.鐵由鐵原子構(gòu)成；B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C.二氧化碳是由分子構(gòu)成；D.金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。故選Bo（基礎(chǔ)）35.分子和原子的根本區(qū)別是（）A.體積大小不同B.能否直接構(gòu)成物質(zhì)C.能否保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)D.在化學(xué)變化中能否再分【答案】D【解析】原子和分子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分，故選D.（基冊 36.對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒子判斷，正確的是 （）核電荷數(shù)相同核外電子數(shù)相等電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等.A

37、. B. C. D.【來源】貴州省遵義市道真縣大磔中學(xué)2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題【答案】A【解析】Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種不同微粒，故核電荷數(shù)相同，F(xiàn)e原子的最外層電子失去后形成了Fe2+、Fe3+,故核外電子數(shù)不相等，電子層結(jié)構(gòu)也不同，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，外出的電子可以忽略不計(jì)，故質(zhì)量幾乎相等，等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等.故正確，選Ao37,已知X+、.+、Z-三中離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)大小應(yīng)為A. Xv Yv ZB. ZvXv YC, Y ZXD, Y X Z【答案】B【解析】原子通過得失電子形成離子，當(dāng)失去電子帶上正

38、電，成為陽離子，當(dāng)?shù)玫诫娮訋县?fù)電，成為陰離子，X+表示失去一個(gè)電子，Y2+表示失去2個(gè)電子，Z表示得到1個(gè)電子，而X+、Y2+、Z-三中離子具有相同的 電子層結(jié)構(gòu)，故 X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)大小應(yīng)為Z XV Y,故選B（易錯(cuò)）38.下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是） ） B.和的化學(xué)性質(zhì)相似D.示意圖中只有和具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A.和形成的化合物由離子構(gòu)成C.和在元素用期表中屬于同一族【答案】A【解析】A、能形成鎂離子，能形成硫離子，故形成的化合物由離子構(gòu)成，正確；B、化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，和化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；C、同一族元素具有相同的最外層電子數(shù)，原子中

39、，最外層電子數(shù)為1,與的最外層電子數(shù)不同，和在元素周期表中不屬于同一族，錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)為8（或氨為2）的結(jié)構(gòu)通常是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；故選A。（基礎(chǔ)）39.正確理解運(yùn)用化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說法正確的是A .催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)B.元素是具有相同核電荷數(shù)的微粒的總稱C.氧化物是由氧元素與另一種元素組成的化合物D.分子是化學(xué)變化中的最小粒子【來源】福建省永春縣第一中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題【答案】C【解析】A.催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)

40、前后都沒有改變的物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且一種元素為氧元素的化合物，故正確；D.分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故錯(cuò)誤。故選：C。（基礎(chǔ)）40.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（）A.元素種類B.原子的質(zhì)子數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.元素的化學(xué)性質(zhì)【來源】2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)（5）化學(xué)試卷（帶解析）【答案】C【解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;可知該元素為非金屬元素；故 A不符合題意；B、由圖示可知：圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，因此該原子的質(zhì)子數(shù)為16

41、;故B不符合題意；G根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定刻M子的相對原子質(zhì)量，故C符合題意；D、元素的化學(xué)性質(zhì)由該元素原子的最外層電子數(shù)決定；因此元素的化學(xué)性質(zhì)可確定，故D不符合題意；故選C.（易錯(cuò)）41 .下列有關(guān)元素與原子的敘述中正確的是（）A.元素的種類取決于該元素的相對原子質(zhì)量B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同C.不同種元素的根本區(qū)別是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同D.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素【答案】C【解析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不是相對原子質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.B、同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不完全相同，如碳- 12原子、碳-

42、13,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.G元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不同種元素的根本區(qū)別是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)說法正確.D、質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，如水分子和速原子質(zhì)子數(shù)均為10,但不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選：C.（提升）42.化學(xué)概念邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系純凈物與混合物屬于包含關(guān)系化合物與氧化物屬于包含關(guān)系單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系A(chǔ).B.C.D,【答案】D【解析】

43、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；化合物有多 種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故此選項(xiàng)正確；純凈物按 元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；元素分為金屬元素和非金屬元素， 因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系，故此選項(xiàng)正確；中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系，故此 選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選Do點(diǎn)睛：應(yīng)用各知識點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判 斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中 又可分為酸堿鹽及氧化物等

44、；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素。（基礎(chǔ)）43.下列有關(guān)水的說法中，錯(cuò)誤的是A.蒸儲是凈化程度最高的凈水方法B.硬水軟化的常用方法是加入肥皂水C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1: 2D.電解水時(shí)加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【答案】B【解析】A.蒸儲是凈化程度最高的凈水方法是正確的敘述，因?yàn)槟艿玫郊儍羲?；B,硬水軟化的常用方法是加熱煮沸；C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 1: 2是正確的敘述；D.電解水時(shí)加入稀硫酸或氫氧化 鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性是正確的敘述；故答案選擇B（基礎(chǔ)）44.河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是河水B. X試劑可以是活性炭

45、D.凈化后的水是純凈物A.步驟I可出去難溶性雜質(zhì)C.步驟出可殺菌.消毒【答案】D【解析】A、步驟I沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項(xiàng)正確。 B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項(xiàng)正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項(xiàng)正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選 D項(xiàng)。（基礎(chǔ)）45.下圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是出水口粒狀活 性炭層A.該凈水器能降低水的硬度B.活性炭的主要成分是碳的化合物C.凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化D.水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果【來源】2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)4.1水

46、的凈化 同步練習(xí)【解析】A、使用該凈水設(shè)備，不能減少水中可溶性鈣鎂化合物的數(shù)量，不能降低水的硬度，故A錯(cuò)誤;B、活性炭的主要成分是碳單質(zhì)，不是碳的化合物，故 B錯(cuò)誤;G活性炭吸附色素和異味，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故 C錯(cuò)誤;D、水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果，正確；故選D.（基礎(chǔ)）46.下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁【答案】B【解析】過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意,貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi) 液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻

47、璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選 Bo（基礎(chǔ)）47.從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C.在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分D. 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】C【解析】水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子 構(gòu)成一個(gè)氧分子，在變化過程中，水分子發(fā)生了變化，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變，只是進(jìn) 行了重新組合。A.水分子中含有氫原子和氧原子，所以水是由氫元素和氧元素組成的，此說法正確，不符合 題意。B.反應(yīng)前是氫元素和

48、氧元素，反應(yīng)后還是這兩種元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，此說法正確，不符合題C.在化學(xué)變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故說法不正確，符合題意。D.分子是原子構(gòu)成的，由水分子的微觀圖可知：1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，此說法正確,不符合題意。 故選C。（基礎(chǔ)）48.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用.的是（）ABCD硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃溶于水）集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出。2體積集氣瓶中的水:卻濺落融熔物, 止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：便于觀察氫氣何時(shí)收集滿測定空氣中氧氣含量【來源】廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2019屆九年級上學(xué)

49、期10月月考化學(xué)試題【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，集氣瓶中的水吸收放出的熱量和二氧化硫，體現(xiàn)水的主要 作用，故A正確；B、測定空氣中氧氣含量，通過水體積的變化得出O2體積，體現(xiàn)水的主要作用，故 B正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒， 集氣瓶中的水可以冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，體現(xiàn)水的主要作用， 故C正確；D、排水法收集氫氣（氫氣難溶于水），集氣瓶中的水不易觀察氫氣何時(shí)收集滿，不能體現(xiàn)水的主要作用，故 D 不正確。故選Do（易錯(cuò)）49.某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)A. 一定是一種單質(zhì)B. 一定不是化合物C. 一定是純凈物質(zhì)D. 一定是混合物【解析】只含有一種元素的純凈

50、物屬于單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)也可能是混合物，如氧氣和臭氧但一定不是化合物，故選 Bo(基礎(chǔ))50.下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的B.水電解的化學(xué)方程式：2H2O = 2H2T+ QTC.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL【來源】河北省秦皇島市盧龍縣2018屆上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題【答案】C【解析】A、水是純凈物，所以不可能是由氫氣和氧氣組成的，錯(cuò)誤；B、水電解的化學(xué)方程式為 2H2O遍電2H2T + QT ,選項(xiàng)中沒有反應(yīng)條件，錯(cuò)誤；C、電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷水是有氫

51、氧兩種元素組成的，正確；D、水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣.從圖中可以得出a試管相連的為負(fù)極，故產(chǎn)生的氣體要比b試管產(chǎn)生的氣體多，錯(cuò)誤。故選 Co(重點(diǎn))51.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料，關(guān)于 N(NO2)3的說法正確的是A. N(NO2)3由氮、氧兩個(gè)元素構(gòu)成B. N(NO2)3中含有3個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子C. N(NO2)3屬于氧化物D. N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 62.6%【來源】黑龍江省齊齊哈爾市 2018年中考化學(xué)試題【答案】C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成，錯(cuò)誤；B、一個(gè)N(NO2)3分子中含有4個(gè)氮原子和6個(gè)氧

52、原子，錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物，正確；D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 X 100% =36.8%,錯(cuò)誤。故選 Co點(diǎn)睛：掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義，以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。(重點(diǎn))52.某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO)所致。NaNO中氮元素的化合價(jià)是() A.+4B. + 3C. + 2D.+5【來源】湖北省恩施州 2018年中考化學(xué)試題(word精校解析版)【答案】B【解析】【詳解】亞硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為 +1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化

53、合價(jià)之和為0,氮元素的化合彳介為+3價(jià)。故選B。（重點(diǎn)）53.科學(xué)家研制出一中代號為 DEPA勺安全驅(qū)蚊齊I，其化學(xué)式為 C12Hl7NO下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是A.屬于無機(jī)物B.碳、氫元素質(zhì)量比為12:17C.由4種元素組成D.由31個(gè)原子構(gòu)成【來源】安徽省2018年中考化學(xué)【答案】C【解析】A、G2H7NO有機(jī)物，故正確；B C2H7NO中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為12:17 ,故碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比不可能是12:17,故錯(cuò)誤；C由化學(xué)式可知，C2H7NO是由碳元素、氫元素、氧元素和氮元素四種元素組成，故正確；D C2H7NO是由分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選Co（重點(diǎn)）54.根據(jù)圖中提供的信息判

54、斷，下列說法正確的是A.屬于同種元素B.表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)C.的化學(xué)性質(zhì)相似D.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96 g【來源】山東省青島市 2018年中考化學(xué)試題【答案】B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；B、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致；題干圖是鈉原子失去1個(gè)電子得到的，帶1個(gè)單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時(shí)的化合價(jià)為 +1,正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，的最外層電子數(shù)不同， 化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96,錯(cuò)誤。故選Bo（重點(diǎn)）55. C22H19FN4O2為抗癌新藥西達(dá)苯胺的化學(xué)式。下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說法正確的是 A.西達(dá)苯胺是一種有機(jī)物B.西達(dá)苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成C.西達(dá)苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11： 2D.西達(dá)苯胺各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氧元素的質(zhì)