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例1練習例2試一試情境引入，認識垂直 先用量角器量一量每組直線相交的四個先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例1 1并交并交流：流： (1)(1)什么叫互相垂直？什么叫互相垂直？ 你是怎樣理解你是怎樣理解“互相互相”的意思的？的意思的？ (2)(2)什么叫垂線？什么叫垂足？什么叫垂線？什么叫垂足？自學(xué)課本，理解概念 兩條直線相交成直角時，這兩條直兩條直線相交成直角時，這兩條直線線互相垂直互相垂直，其中一條直線是另一條，其中一條直線是另一條直線的直線的垂線垂線，這兩條直線的交點叫，這兩條直線的交點叫垂垂足足。辨析概念1a 直線直線a和直線和直線b互相垂直，互相垂直， 直線直線a是直線是直線b的垂線，或者說直線的垂線，或者說直線b是直線是直線a的垂線。的垂線。辨析概念2下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？判斷練習，鞏固概念想辦法畫兩條互相垂直的想辦法畫兩條互相垂直的線段，在小組里交流。線段，在小組里交流。分組活動，畫互相垂直線段總結(jié)畫線段的方法你能經(jīng)過你能經(jīng)過a a點分別

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