2021年小班健康活動(dòng)耳朵聽(tīng)到了什么教案反思

1、幼兒園教案2021年小班健康活動(dòng)耳朵聽(tīng)到了什么教案反思幼兒園名稱(chēng)：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班健康活動(dòng)耳朵聽(tīng)到了什么教案反思小班健康活動(dòng)耳朵聽(tīng)到了什么教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受耳朵的重要，了解愛(ài)護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)，聽(tīng)辨同伴的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的靈敏性，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看耳朵聽(tīng)到了什么教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受耳朵的重要，了解愛(ài)護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)。2、聽(tīng)辨同伴的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的靈敏性。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、知道檢查身體的重要性。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我

2、保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛(ài)護(hù)耳朵的簡(jiǎn)單常識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：聽(tīng)辨同伴的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的靈敏性?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎引出課題 左一片，右一片，隔座大山看不見(jiàn)。二、游戲猜猜我是誰(shuí)1、教師講解游戲的玩法：請(qǐng)一位幼兒趴在老師的腿上，請(qǐng)另一位幼兒走到該幼兒旁邊說(shuō)×××，猜猜我是誰(shuí)？讓猜的幼兒根據(jù)聲音說(shuō)出對(duì)方的名字。游戲依次進(jìn)行。2、幼兒進(jìn)行游戲當(dāng)幼兒才不準(zhǔn)確時(shí)，教室根據(jù)性別、外貌特征或衣著打扮給與適當(dāng)?shù)奶崾尽?、提問(wèn):游戲時(shí)眼睛看不見(jiàn)為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出耳朵能聽(tīng)出不同的人發(fā)出不同的聲音)4、教

3、師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。三、耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)什么聲音？1、你的耳朵聽(tīng)到過(guò)什么聲音？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)聲音是什么樣的，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞）2、請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)磁帶眾的各種聲音，說(shuō)說(shuō)是什么發(fā)出的聲音，并學(xué)一學(xué)這些聲音。四、看看我們的耳朵1、引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。2、出示耳朵的圖片，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)耳朵。3、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好寶貝！我們要愛(ài)護(hù)它。五、愛(ài)護(hù)我們的耳朵1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺磹?ài)護(hù)自己的耳朵呢？2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3、教師小結(jié)：不往耳朵里塞小東西；聽(tīng)音樂(lè)、看電視音量要適中；不對(duì)別人大喊大叫等?；顒?dòng)反思：活動(dòng)一開(kāi)始以謎語(yǔ)引出，讓幼兒來(lái)猜一猜，引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富，幼兒幾乎猜不出來(lái)。最后由老師揭開(kāi)謎底，并簡(jiǎn)單說(shuō)了一下理由。由謎語(yǔ)來(lái)引出耳朵。游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)了，通過(guò)游戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽(tīng)出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過(guò)圖片，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了耳朵。在討論如何保護(hù)我們的耳朵時(shí)，大部分幼兒都能說(shuō)出主要的幾種保護(hù)方法?；顒?dòng)的不足之處：小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)象聲詞的認(rèn)識(shí)不夠，以至于孩子沒(méi)東西可說(shuō)，如果在課前對(duì)各種象聲詞先豐富一下，可能效