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1、幼兒園教案2021年小班數(shù)學活動按大小分類教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班數(shù)學活動按大小分類教案反思這是小班數(shù)學活動按大小分類教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、鞏固、加深對大、小標記的認識。2、復習按照圖形匹配標記。3、繼續(xù)學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應排列。4、訓練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。活動重點不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類?；顒与y點不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類并對應排列；邊操作邊講述操作過程?；顒訙蕚?/p>

2、教具：黑板一塊；大小標記各若干；磁性圖片若干（大小皮球、紐扣、蘿卜等）。學具：第一組，人手一套插有大小標記的分類卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片（大、小各一個）。第二組，人手一套插有大、小標記的分類盒，每人一盤大、小卡片各46個（形狀、顏色不同）。第三組，人手一盤裝有不同顏色，相同形狀的圖片，一人一個分類盒，形狀標記、大小標記各若干個。活動過程一、集體活動1、復習按照圖形匹配標記：提問：復習大小標記（這是什么標記？那是什么標記？）老師今天帶來的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）讓我們一起把標記送給皮球。（幼兒講，老師操作棗大標記送給大 皮 球；小標記送給小皮球。）2、按標記將不同形狀、相同顏色

3、的圖形片分類：（出示這些圖形片）老師先示范：這是什么片片？該回哪個家？（幼兒講，老師操作棗大片片 我 送你到大標記的家；小片片我送你到小標記的家。）請幼兒把余下的片片送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）3、按標記將不同種類的物品進行分類：出示分類材料，（大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球）出示分類卡，請小朋友到前面來取出兩個物品比較，然后分別放在大、小 標記下。（老師加以肯定或幫助。）二、游戲活動：豐收季節(jié)老師帶大家到農(nóng)場去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。（要求幼兒一邊送一邊講。）（例：大蘿卜我送你到大標記的家。）三、小組活動第一組，按標記將不同種的物體進行分類，并對應排列。（把小籃里不同品種的物品按標記送它們回家，然后把同種類的物品對應排列）（邊送邊說）第二組，按標記將顏色、形狀不同的物品分類。第三組，按標記將不同顏色，相同形狀的物品分類。四、活動評價老師小結活動情況。教學反思：根據(jù)教材在設計這個活動的時候我在想大小對于小班幼兒應該不容易掌握，所以我

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