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1、主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合第第2 2講講 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 第1頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 第2頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 第3頁(yè)/共23頁(yè)要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用探究點(diǎn)一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用第4頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第5頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第6頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二函數(shù)圖象的分析判斷探究點(diǎn)二函數(shù)圖象的分析判斷 第7頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第8頁(yè)/

2、共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第9頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第10頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三基本初等函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用探究點(diǎn)三基本初等函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用第11頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第12頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第13頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 創(chuàng)新鏈接創(chuàng)新鏈接3抽象函數(shù)解題思路抽象函數(shù)解題思路 第14頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第15頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式訓(xùn)練:已知函數(shù)f(x)=

3、lg,01016,102xxxx均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),則abc的取值范圍是( )(A)(1,10) (B)(5,6) (C) (10,12) (D)(20,24)若a,b,c解析:作出f(x)的大致圖象。由圖象知,要使f(a)=f(b)=f(c),不放設(shè)abc,則1lglg62abc lglg0,1,abababcc由圖知1012,(10,12)cabc第16頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究19解析:本題考查函數(shù)的圖象和性質(zhì),屬于難題。本題可用圖像法解。易知共10個(gè)交點(diǎn)11,變式訓(xùn)練: 已知函數(shù)y= f (x) 的周期為2,當(dāng)x時(shí) f (x) =x2,那么函數(shù)y = f (x) 的圖像與函數(shù)lgyx的圖像的交點(diǎn)共有(A)10個(gè) (B)9個(gè) (C)8個(gè) (D)1個(gè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第18頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第19頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第20頁(yè)/共23頁(yè)第第2 2講講 教師備用例題教師備

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