作文指導(dǎo)這就是我PPT課件

1、這這 就就 是是 我我寫出一個(gè)“獨(dú)特”的自我第三單元作文指導(dǎo)第三單元作文指導(dǎo)第1頁(yè)/共17頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：分鐘1 1、學(xué)會(huì)抓住典型事件表現(xiàn)自己最突出的性格。、學(xué)會(huì)抓住典型事件表現(xiàn)自己最突出的性格。2 2、運(yùn)用多種人物描寫方法和調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)細(xì)致描寫自己，鮮明地刻畫出立體的、充滿個(gè)性的自己。、運(yùn)用多種人物描寫方法和調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)細(xì)致描寫自己，鮮明地刻畫出立體的、充滿個(gè)性的自己。第2頁(yè)/共17頁(yè)作文要求作文要求 人的個(gè)性千差萬(wàn)別，如何向別人展示自己、介紹自己，人的個(gè)性千差萬(wàn)別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點(diǎn)，通過(guò)一件或幾件具就必須抓住自己性格中的主要特點(diǎn)，通過(guò)一件或幾件

2、具體的、體的、典型的事例典型的事例，突出自己，突出自己某一或某幾方面的性格特某一或某幾方面的性格特點(diǎn)點(diǎn)，力求寫出一個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。，力求寫出一個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。 請(qǐng)以請(qǐng)以這就是我這就是我為題為題，寫一篇，寫一篇不少于不少于500500字字的作文。的作文。要求：要求：1 1、精選事例，突出個(gè)性；、精選事例，突出個(gè)性；2 2、運(yùn)用人物描寫的方法和修辭。、運(yùn)用人物描寫的方法和修辭。第3頁(yè)/共17頁(yè) 請(qǐng)你用一句話概括請(qǐng)你用一句話概括自己性格中最突出的一自己性格中最突出的一個(gè)方面?zhèn)€方面自己思考一分鐘，用兩三個(gè)詞自己思考一分鐘，用兩三個(gè)詞組成一句話，將這句話寫下來(lái)。組成一句話，將這句

3、話寫下來(lái)。自學(xué)指導(dǎo)一 2分鐘以以“我是一個(gè)我是一個(gè)的人的人”為格為格式式第4頁(yè)/共17頁(yè) 開(kāi)朗大方開(kāi)朗大方, , 成熟穩(wěn)重成熟穩(wěn)重 幼稚調(diào)皮幼稚調(diào)皮 溫柔體貼溫柔體貼 活潑可愛(ài)活潑可愛(ài) 內(nèi)向害羞內(nèi)向害羞 外向開(kāi)朗外向開(kāi)朗 心地善良心地善良 聰明伶俐聰明伶俐 善解人意善解人意 風(fēng)趣幽默風(fēng)趣幽默 積極進(jìn)取積極進(jìn)取 小心謹(jǐn)慎小心謹(jǐn)慎 郁郁寡歡郁郁寡歡 正義正直正義正直 悲觀失意悲觀失意 好吃懶做好吃懶做 處事灑脫處事灑脫 患得患失患得患失 異想天開(kāi)異想天開(kāi) 多愁善感多愁善感 淡泊名利淡泊名利 見(jiàn)利忘義見(jiàn)利忘義 瞻前顧后瞻前顧后 循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩 熱心助人熱心助人 少言寡語(yǔ)少言寡語(yǔ) 愛(ài)管閑事愛(ài)管閑事

4、豪放不羈豪放不羈 狡猾多變狡猾多變 貪小便宜貪小便宜 見(jiàn)異思遷見(jiàn)異思遷 重色輕友重色輕友 膽小怕事膽小怕事 積極負(fù)責(zé)積極負(fù)責(zé) 聰明好學(xué)聰明好學(xué) 實(shí)事求是實(shí)事求是 老實(shí)巴交老實(shí)巴交 圓滑老練圓滑老練 脾氣暴躁脾氣暴躁 拖拉懶散拖拉懶散 誠(chéng)實(shí)坦白誠(chéng)實(shí)坦白 婆婆媽媽婆婆媽媽 第5頁(yè)/共17頁(yè)自學(xué)檢測(cè)一 3分鐘 我是一個(gè)成熟穩(wěn)重，遇事沉著冷靜，小心謹(jǐn)慎的人。第6頁(yè)/共17頁(yè)假如給你十分鐘，你將怎樣在前一句話的假如給你十分鐘，你將怎樣在前一句話的基礎(chǔ)上，具體展現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)呢？基礎(chǔ)上，具體展現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)看優(yōu)秀范文，從中學(xué)習(xí)具體的寫作方法。請(qǐng)看優(yōu)秀范文，從中學(xué)習(xí)具體的寫作方法。自學(xué)指導(dǎo)二：12

5、分鐘 第7頁(yè)/共17頁(yè) 這就是我這就是我 我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。 我，不愿隨波逐流。我，不愿隨波逐流。在在未選擇的路未選擇的路中弗羅斯特中弗羅斯特曾寫過(guò)：曾寫過(guò)：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷?/p>

6、我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。 我，幽默寬容。我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空

7、，比天空寬闊的是人的心靈。寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。（總寫，概括自己的精神面貌）（總寫，概括自己的精神面貌）第8頁(yè)/共17頁(yè) 我，要做自己。我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)：齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，學(xué)我者生，似我者死。似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那

8、是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，我就是我，憑什么跟他一樣？憑什么跟他一樣？”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！我，積極進(jìn)取。我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之

9、塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間（分寫，從四個(gè)方面介紹自己的性格特點(diǎn)）（分寫，從四個(gè)方面介紹自己的性格特點(diǎn)） 這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我我就是我-天下無(wú)雙天下無(wú)雙?。偨Y(jié)全文、升華主題）（總結(jié)全文、升華主題）第9頁(yè)/共17頁(yè)這就是我這就是我 你也許很了解你的父母、朋友、同學(xué)，你也許能夠洞你也許很了解你的父母、朋友

10、、同學(xué)，你也許能夠洞察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個(gè)人。而我，就是這樣一個(gè)人。 五歲五歲天真爛漫天真爛漫“你慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！你慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑。可我才不管那么多，張開(kāi)雙臂，揮一邊追我，一邊叮囑?？晌也挪还苣敲炊啵瑥堥_(kāi)雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪下雪了！媽，是雪哎！哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然吧唧一

11、聲我摔倒在地，和大地來(lái)了樣在天空中飛舞。忽然吧唧一聲我摔倒在地，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒(méi)受傷。我從雪堆里個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒(méi)受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)：拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)：“媽，原來(lái)媽，原來(lái)雪是涼的，我還以為它是甜的呢！雪是涼的，我還以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串我再次奔跑起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂(lè)的腳印串快樂(lè)的腳印五歲的我，天真爛漫五歲的我，天真爛漫。（引出下文）（引出下文）第10頁(yè)/共17頁(yè)十歲十歲膽怯？勇氣？膽

12、怯？勇氣？ “媽，我不想?yún)⒓?，我害怕！媽，我不想?yún)⒓?，我害怕！”我我怯生生怯生生地地企求。企求?！安恍?！連這點(diǎn)兒勇氣都沒(méi)有，以后怎么不行！連這點(diǎn)兒勇氣都沒(méi)有，以后怎么做大事！不就是個(gè)電子琴比賽嗎！做大事！不就是個(gè)電子琴比賽嗎！”我慘遭回絕。我慘遭回絕?！翱墒菑楀e(cuò)怎么辦？很丟臉的！可是彈錯(cuò)怎么辦？很丟臉的！”“”“那你就不要那你就不要彈錯(cuò)！已經(jīng)快輪到你了，還這么多話，大膽去試，彈錯(cuò)！已經(jīng)快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！媽媽相信你能行！”這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，我便量，我便鼓足了勇氣鼓足了勇氣上臺(tái)彈奏。彈得怎么樣，我上臺(tái)彈奏。彈得怎么樣，我不知道，但我

13、很開(kāi)心自己終于做成了想也不敢想不知道，但我很開(kāi)心自己終于做成了想也不敢想的事。的事。十歲的我有點(diǎn)兒膽怯，但又不乏勇氣。十歲的我有點(diǎn)兒膽怯，但又不乏勇氣。第11頁(yè)/共17頁(yè)十五歲十五歲充滿夢(mèng)想充滿夢(mèng)想馬上要期末考試了，同學(xué)們都忙得不可開(kāi)交，而我馬上要期末考試了，同學(xué)們都忙得不可開(kāi)交，而我卻偷偷開(kāi)了個(gè)小差卻偷偷開(kāi)了個(gè)小差籌劃自己的未來(lái)。我籌劃自己的未來(lái)。我夢(mèng)想夢(mèng)想著將來(lái)著將來(lái)成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰(zhàn)，拼個(gè)成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活，最終打敗對(duì)方，凱旋而歸?？墒俏椰F(xiàn)在應(yīng)該你死我活，最終打敗對(duì)方，凱旋而歸?？墒俏椰F(xiàn)在應(yīng)該怎么努力呢？這個(gè)決定對(duì)嗎？我又產(chǎn)生

14、了許多疑問(wèn)。我怎么努力呢？這個(gè)決定對(duì)嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我還夢(mèng)想著將來(lái)能夠擁有一個(gè)屬于自己的莊園，種我喜歡還夢(mèng)想著將來(lái)能夠擁有一個(gè)屬于自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹，養(yǎng)我喜歡的動(dòng)物的花、草、樹，養(yǎng)我喜歡的動(dòng)物可這一切的一切又可這一切的一切又談何容易呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？我的思緒像一團(tuán)亂談何容易呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？我的思緒像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂！麻，剪不斷，理還亂！十五歲的我既對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，十五歲的我既對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，卻又十分迷茫！卻又十分迷茫！ 我不了解自己，我不了解自己，不知自己為何既天真又現(xiàn)實(shí)，既膽不知自己為何既天真又現(xiàn)實(shí)，既膽怯又有勇氣，既充滿夢(mèng)想又迷茫而無(wú)所適從怯又有

15、勇氣，既充滿夢(mèng)想又迷茫而無(wú)所適從不過(guò)，不過(guò)，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩。（總結(jié)全文，升華主題）（總結(jié)全文，升華主題）（分述，用小標(biāo)題的形式，選取典型事例描述性格特征。）（分述，用小標(biāo)題的形式，選取典型事例描述性格特征。）第12頁(yè)/共17頁(yè)第一步：審清要求（主題、題目、文體、字?jǐn)?shù)等）第一步：審清要求（主題、題目、文體、字?jǐn)?shù)等）第二步：寫好作文（最好是第二步：寫好作文（最好是5 5或或6 6個(gè)段落）個(gè)段落）第一段：第一段：總寫總寫自己的性格特征。（運(yùn)用自己的性格特征。（運(yùn)用修辭修辭

16、，使語(yǔ)句優(yōu)，使語(yǔ)句優(yōu)美，富有文采）美，富有文采）第二、三、四段：第二、三、四段：以以一句話描述一句話描述自己性格當(dāng)中的某一特自己性格當(dāng)中的某一特點(diǎn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全段或用點(diǎn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全段或用小標(biāo)題小標(biāo)題的形式，再選取的形式，再選取典型事例典型事例來(lái)突來(lái)突出這一性格特點(diǎn)。（分述，從多個(gè)方面介紹自己）出這一性格特點(diǎn)。（分述，從多個(gè)方面介紹自己）注意：注意：運(yùn)用人物運(yùn)用人物描寫方法描寫方法（外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、（外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)）和細(xì)節(jié)）和調(diào)動(dòng)多種感官調(diào)動(dòng)多種感官（看、聽(tīng)、感、想、做）對(duì)自己（看、聽(tīng)、感、想、做）對(duì)自己進(jìn)行描繪。進(jìn)行描繪。注意各段注意各段字?jǐn)?shù)要大體一致字?jǐn)?shù)要大體一致，使

17、得詳略得當(dāng)。，使得詳略得當(dāng)。第五段：第五段：照應(yīng)開(kāi)頭照應(yīng)開(kāi)頭，對(duì)上文的性格特征進(jìn)行總結(jié)，展望，對(duì)上文的性格特征進(jìn)行總結(jié)，展望未來(lái)，升華主題。（運(yùn)用未來(lái)，升華主題。（運(yùn)用修辭修辭方法使文章有文采）方法使文章有文采）自學(xué)檢測(cè)二自學(xué)檢測(cè)二2分鐘分鐘第13頁(yè)/共17頁(yè)爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過(guò)的黑影外走過(guò)的黑影（看（看），或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)），或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)砰砰砰砰的聲的聲音音（聽(tīng)（聽(tīng)），我便以為小偷來(lái)了，嚇得說(shuō)不出話來(lái)），我便以為小偷來(lái)了，嚇得說(shuō)不出話來(lái)（感（感）。）。假如小偷來(lái)了，他會(huì)把我綁起來(lái)，用毛巾把我的嘴塞住

18、，假如小偷來(lái)了，他會(huì)把我綁起來(lái)，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)（想（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里被窩里（做（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來(lái)吧來(lái)吧（想）（想）！ 技法點(diǎn)撥：調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官（看、聽(tīng)、感、想、做）技法點(diǎn)撥：調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官（看、聽(tīng)、感、想、做）應(yīng)用看、聽(tīng)、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙應(yīng)用看、聽(tīng)、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙那點(diǎn)石成金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意那點(diǎn)石成

19、金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來(lái)。思，生動(dòng)的描寫出來(lái)?！钡?4頁(yè)/共17頁(yè)技法點(diǎn)撥：心理描寫兩種方式技法點(diǎn)撥：心理描寫兩種方式內(nèi)心獨(dú)白式：內(nèi)心獨(dú)白式：我不停地在我不停地在心里念叨心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)單放機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。吧！我再也不聽(tīng)單放機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家跑出去打。父母不在家跑出去打。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，我以后上，我以后上課一定好好聽(tīng)講，課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格千萬(wàn)別讓我不及格?。“。±习盅?，手老爸呀，手下留情吧下留情吧，我以后